三月的春風(fēng)拂過臉頰，帶著泥土的芬芳。陽光溫柔地灑在香山上，仿佛為即將到來的植樹活動(dòng)演奏著序曲。

周六一早，我們扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈地來到香山。農(nóng)業(yè)局的老師早已等候多時(shí)，身旁擺著小樹苗。老師拿起一棵小樹苗，問道：“同學(xué)們，你們知道這是什么樹嗎？\"這小樹光禿禿的，樹皮呈現(xiàn)油亮的褐色。是什么樹呢？小文大膽猜測：“我猜是香樟樹?！崩蠋熦Q起了大拇指，介紹說：“這是香樟樹，是我們張家港的市樹。\"大家認(rèn)真地聽著?！跋阏恋闹θ~散發(fā)香氣，對(duì)蚊蟲有一定的驅(qū)除作用?！笔前。谖覀兊某鞘兄鞲傻纼膳院托@里栽種的都是香樟樹，它們默默守護(hù)著城市和校園，為我們營造優(yōu)美舒適的環(huán)境，怪不得把香樟樹作為市樹呢！

“這是銀杏樹，是一種莖干通直、高大的落葉喬木，最高可達(dá)40多米，銀杏樹被譽(yù)為‘活化石’。這是桂花樹，桂花是中國十大名花之一…\"我聽得入了迷，原來每一種樹都有它獨(dú)特的\"標(biāo)簽”。

開始栽樹了，老師先示范挖坑，他的動(dòng)作嫻熟而有力：“坑要挖深，土要踩實(shí)。\"我仔細(xì)觀察，生怕漏掉任何細(xì)節(jié)。終于輪到我們動(dòng)手了，我和元平選擇了一棵桂花樹苗。挖坑時(shí)，泥土很硬，沒幾下我的手臂就開始發(fā)酸。但想到這棵小樹苗將來枝繁葉茂的樣子，我又咬緊牙關(guān)繼續(xù)干。

“小心樹根，輕輕放進(jìn)去。\"元平提醒道。我小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，我扶著樹干，元平填土。然后，我們用力把泥土踩實(shí)，確保樹苗穩(wěn)穩(wěn)站立。最后，我們澆上水，看著水慢慢滲進(jìn)土里。我好像聽到小樹苗在說：“謝謝你們，我會(huì)快快長大的！”

老師告訴我們：“你們種下的不僅是一棵樹，更是一片綠色的希望。”那一刻，我心中涌起一股自豪感。這次活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了樹木的知識(shí)，還讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂和意義。

每當(dāng)春天來臨，我都會(huì)想起那棵小樹苗，想象它在陽光下舒展枝葉，為大地增添一抹生機(jī)勃勃的新綠。

（指導(dǎo)教師：億騰）

喝彩 這篇作文就像一株生機(jī)勃勃的小樹苗！既有香樟、銀杏、桂花的知識(shí)\"嫩芽\"，又有填土澆水的勞動(dòng)\"枝干\"，更藏著愛護(hù)自然的情懷\"根系”。細(xì)膩的動(dòng)作描寫讓植樹過程活起來了，結(jié)尾的感悟更為整篇文章掛上了晶瑩的\"露珠”。