1949年4月，淮海戰(zhàn)役結(jié)束后不久，渡江戰(zhàn)役開(kāi)始了。百萬(wàn)雄師浩浩蕩蕩渡過(guò)長(zhǎng)江，以摧枯拉朽之勢(shì)占領(lǐng)了南京，結(jié)束了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治。進(jìn)南京之后，我所在的部隊(duì)在紫金山的朱莊營(yíng)房駐扎下來(lái)進(jìn)行休整。

1950年大約五六月份，我突然接到一紙命令：為組建炮兵隊(duì)伍，組織上把我從前線部隊(duì)調(diào)到沈陽(yáng)高級(jí)炮校進(jìn)修，學(xué)習(xí)炮兵課程。不曾想，后來(lái)我在沈陽(yáng)炮校見(jiàn)到了彭德懷元帥，彭老總巧用“野羊吃草”的比喻，勸導(dǎo)我們成為新中國(guó)炮校教員。

饒司令員帶我參觀繳獲大炮

從抗戰(zhàn)開(kāi)始，直至解放戰(zhàn)爭(zhēng)，我打了十幾年的仗，參加過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗，由衷地?zé)釔?ài)這種緊張充滿(mǎn)激情的部隊(duì)生活，早已與部隊(duì)結(jié)下了深深的感情，哪里舍得離開(kāi)部隊(duì)呢？剛接到調(diào)我去沈陽(yáng)高級(jí)炮校進(jìn)修的命令時(shí)，我腦子一熱，也顧不得服從命令是軍人的天職，著急忙慌地找到饒子健司令員，希望仍然能留在部隊(duì)，要求參加攻打金門(mén)的戰(zhàn)斗。

饒司令員看到我急迫的表情，平靜溫和地說(shuō)“：這件事組織上已經(jīng)決定了，不會(huì)更改了，調(diào)你去組建炮兵，已是板上釘釘?shù)氖铝恕７拿畎?。”?tīng)到饒司令員這樣一講，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，臉上流露出失望的神色。見(jiàn)狀，饒司令員親切地拍拍我的肩頭“：太剛，走，我?guī)憧纯蠢U獲的國(guó)民黨的大炮去。”隨即，饒子健司令員帶我一起乘車(chē)來(lái)到部隊(duì)倉(cāng)庫(kù)，里面分門(mén)別類(lèi)地堆滿(mǎn)了各種槍炮武器，饒司令員一一詳細(xì)地向我介紹著，意在為我以后的炮兵工作打個(gè)基礎(chǔ)。

就這樣，我在沈陽(yáng)高級(jí)炮兵學(xué)校開(kāi)始了兩年多的學(xué)習(xí)生活。因?yàn)槲疑倌陼r(shí)畢業(yè)于師范學(xué)校，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以各門(mén)課程學(xué)習(xí)起來(lái)倒也十分順利。1953年初，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。

正當(dāng)我們第一期畢業(yè)的學(xué)員等待分配的時(shí)候，學(xué)校作出決定，凡成績(jī)優(yōu)異者一律留校任教員。由于新中國(guó)成立之初，我軍炮兵人才極度匱乏，留下優(yōu)秀學(xué)員任教員，是為日后給我軍培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的炮兵人才。這一決定在當(dāng)時(shí)無(wú)疑是正確的。但學(xué)校的這一決定卻在學(xué)員中間引起一場(chǎng)不大不小的波瀾。

原來(lái)，炮校的學(xué)員都是從各部隊(duì)抽調(diào)來(lái)的優(yōu)秀指戰(zhàn)員，而且大多在部隊(duì)任有較高的職務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，從各人的前途出發(fā)，留校和回部隊(duì)真可說(shuō)是天差地別。

一時(shí)間，炮校大院里沸沸揚(yáng)揚(yáng)，很多人想不通，紛紛找到校領(lǐng)導(dǎo)，情緒激動(dòng)地要求回部隊(duì)。學(xué)校也感到工作十分棘手，不知如何做學(xué)員的思想工作。

我雖然平靜如常，什么要求也沒(méi)提，默默地等待工作分配，但心里確實(shí)也是非常希望重回部隊(duì)。我倒不是考慮升職和待遇問(wèn)題，而是離開(kāi)部隊(duì)快三年了，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念生死相交十幾年的戰(zhàn)友們，還有饒子健司令員，宿北戰(zhàn)役中，他是我的直接領(lǐng)導(dǎo)，那些在許多艱險(xiǎn)戰(zhàn)斗中建立起的感情，豈非幾句話(huà)可以表達(dá)出來(lái)的？我恨不得即刻見(jiàn)到饒司令員，向他匯報(bào)這近三年來(lái)的學(xué)習(xí)和感受，暢述心聲。

彭老總巧喻堅(jiān)定留校決心

當(dāng)時(shí)沈陽(yáng)高級(jí)炮校的校長(zhǎng)是孔從洲將軍，他后來(lái)成了毛主席的親家。這是后話(huà)?？仔ｉL(zhǎng)作風(fēng)平易近人，經(jīng)常下基層，了解關(guān)心學(xué)校教師和學(xué)員的生活及思想。我那時(shí)已經(jīng)成家，有了孩子，妻子是部隊(duì)的醫(yī)務(wù)人員，工作很忙，早出晚歸，照顧孩子成了問(wèn)題。

孔校長(zhǎng)便成了我家里的?？?，細(xì)心地安排了保姆來(lái)我家看護(hù)孩子。正當(dāng)畢業(yè)學(xué)員等待工作分配期間，一天晚飯后，孔從洲校長(zhǎng)來(lái)到我家。聊了幾句后，他告訴我一個(gè)令人激動(dòng)的消息“：彭德懷同志從朝鮮回來(lái)了，明天準(zhǔn)備與你們畢業(yè)的學(xué)員開(kāi)個(gè)座談會(huì)?！?/p>

這個(gè)消息使我興奮得一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，心里胡思亂想著，彭老總會(huì)不會(huì)帶我們?nèi)コr戰(zhàn)場(chǎng)呢？或者批準(zhǔn)我們回部隊(duì)的請(qǐng)求？我們的大炮可以發(fā)揮作用了，這可是從抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始以來(lái)我朝思夜想的事?。?/p>

第二天一早，從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)的彭老總風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們中間，召集我們十幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員開(kāi)了一個(gè)小型座談會(huì)。會(huì)上，彭老總穿一身整潔的舊軍裝，軍帽端正地戴在頭上，連風(fēng)紀(jì)扣也扣得嚴(yán)嚴(yán)整整，面染硝煙，神態(tài)嚴(yán)峻。一間不大的會(huì)議室里一時(shí)顯得很平靜，大家圍著彭老總坐下來(lái)，看到他嚴(yán)肅的表情，每個(gè)人心里都有些忐忑不安，心想要挨一頓好批了。

十幾個(gè)學(xué)員有些拘謹(jǐn)?shù)刈谧约旱淖簧?，心里直打鼓。彭老總大約看出了學(xué)員們局促不安的心情，神色溫和地環(huán)視了一下大家，閉口不提留校任教的事，更沒(méi)有批評(píng)大家的意思。彭老總說(shuō)：“小時(shí)候，在我家鄉(xiāng)的山上有成群的野羊。那些野羊啊到處跑著吃草，在春天和夏天的時(shí)候，遍地都長(zhǎng)著茂盛的野草，可是羊總是吃不飽，長(zhǎng)得很瘦。原因是草多。它們東吃一口，西吃一口，總以為前面還有更多更好的草，結(jié)果跑來(lái)跑去地反而餓瘦了。到了冬天，草都干枯了，難得覓到一塊能吃的草，羊就低著頭認(rèn)真地吃草，直到吃飽才離去。所以到了冬天，羊兒反而長(zhǎng)肥了。”

“野羊吃草”的比喻講完后，彭老總停頓了一下，話(huà)頭一轉(zhuǎn)，談起留校任教的事：建設(shè)我軍炮兵，發(fā)展我軍炮兵，任重道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)無(wú)比光榮而神圣的使命。發(fā)展炮兵事業(yè)是我們軍隊(duì)的大事，組織上培養(yǎng)你們是為了我們炮兵事業(yè)的發(fā)展壯大，后繼有人。干工作不能這山望著那山高，你們都是解放軍指戰(zhàn)員，是革命軍人，你們都打了不少仗，是黨培養(yǎng)了多年的軍隊(duì)干部，干工作要把個(gè)人利益拋開(kāi)，不要講求個(gè)人名利，要立足于本職工作，以革命需要為重。

這時(shí)，彭老總語(yǔ)氣變得愈發(fā)嚴(yán)肅，表情也更凝重了“：要談待遇，幾十年的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們犧牲了多少好同志啊！”講到這句話(huà)，彭老總有些動(dòng)容，停了片刻，又接著說(shuō)下去“：他們都沒(méi)有活到今天，而我們活下來(lái)了，有幸活到今天的人要完成烈士們未完成的工作?！迸砝峡偼Ｏ略?huà)頭，用期待的目光看著我們，指指我說(shuō)：“這個(gè)同志，你來(lái)說(shuō)一下，你愿不愿意留校呀？”我站起來(lái)激動(dòng)而堅(jiān)定地回答：“我愿意留校！”在場(chǎng)的學(xué)員都紛紛站起來(lái)，一致表示愿意留校任教，什么待遇、個(gè)人的升遷，早就被拋到腦后了，沒(méi)有一個(gè)人提起，每個(gè)人的內(nèi)心都充滿(mǎn)了為建設(shè)我軍炮兵而奉獻(xiàn)終身的豪情。

座談會(huì)結(jié)束后，彭老總和每一位參會(huì)的學(xué)員握手告別，和我握手時(shí)，他看著我的眼睛，嚴(yán)肅的面孔上露出一絲笑意。后來(lái)，我們這一批學(xué)員分赴祖國(guó)各地，成為炮兵建設(shè)的中堅(jiān)力量。

朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)展現(xiàn)炮兵神威

1953年3月，我終于如愿以?xún)數(shù)貋?lái)到朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，任務(wù)是培訓(xùn)炮兵技術(shù)人員。同去的有二十幾位教員，我是負(fù)責(zé)人。我們一行人到志愿軍炮兵司令部報(bào)到后，被分配到炮8師48團(tuán)。

在朝鮮近半年的時(shí)間中，我們?cè)?8團(tuán)辦了兩期培訓(xùn)班。以前辦培訓(xùn)班都在駐地附近，我把課程改在前沿陣地上，在戰(zhàn)斗中邊打邊學(xué)，學(xué)習(xí)效果又快又好。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和參加培訓(xùn)的人員都非常贊許這一方法，真正是在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)又不耽誤打仗。

培訓(xùn)任務(wù)完成后，志愿軍炮兵司令部又把我調(diào)到炮兵47團(tuán)，副師長(zhǎng)是劉德夫同志，我在劉師長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下參加了抗美援朝最后一場(chǎng)戰(zhàn)役——金城反擊戰(zhàn)。

戰(zhàn)斗中，我負(fù)責(zé)制作修改全師火力配系圖。我?guī)ьI(lǐng)遲金斗等兩名教員大膽地利用新方法對(duì)全師火力配系圖進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，修改后的火力增強(qiáng)了。我也算為抗美援朝最后一場(chǎng)戰(zhàn)役做了一點(diǎn)點(diǎn)工作。

1953年7月13日晚，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的終局之戰(zhàn)金城戰(zhàn)役打響了。只見(jiàn)在深夜的一片沉寂中，突然間，1094門(mén)火炮齊發(fā)，以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)襲向敵方，炮彈如雨點(diǎn)般落在長(zhǎng)約22公里的敵方陣地上。這一戰(zhàn)讓美方真正見(jiàn)識(shí)了我志愿軍大炮的強(qiáng)大威力！

1953年7月27日，交戰(zhàn)雙方在板門(mén)店簽訂了停戰(zhàn)協(xié)議。歷時(shí)三年的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。

從那次座談會(huì)之后，我下定決心在工作中努力實(shí)現(xiàn)對(duì)彭老總的承諾，是彭老總激發(fā)了我為我軍的炮兵事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)地苦干、實(shí)干、巧干的信念。我一生都感恩彭老總的教誨。

時(shí)至今日，雖然時(shí)光已經(jīng)逝去半個(gè)世紀(jì)了，可那一天在座談會(huì)上的情景猶如在眼前。彭老總的那次談話(huà)改變了我的一生，決定了我一生的奮斗方向。從那一天起，我走上炮兵教學(xué)的崗位，一干就是30多年，直到20世紀(jì)80年代離休，我從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)炮兵教學(xué)崗位。雖然現(xiàn)在我已是耄耋之年，但仍無(wú)怨無(wú)悔。這30多年里，我先后在沈陽(yáng)炮校、鄭州炮校、南京炮校工作。雖然在“文革”期間，軍事院校受到了“四人幫”極左路線的干擾，我也遭受了打擊迫害，但為了彭老總的期待，為了黨和人民的重托，我為我一生為炮兵建設(shè)的付出感到欣慰和自豪！

（口述者朱太剛系原南京炮校副校長(zhǎng)，整理者系朱太剛女兒）

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