中圖分類號：F129文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1672-1217（2025）04-0046-10收稿日期：2025-04-01

作者簡介：（1972-)，女，廣東興寧人，教授，博士生導(dǎo)師，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士；（2001-)，女，陜西商洛人，碩士研究生。

技術(shù)工人是工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的技術(shù)實踐者和生產(chǎn)主力軍，是科技創(chuàng)新得以落地，新技術(shù)、新設(shè)備和新工藝得以應(yīng)用、推廣，產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量得以提升的中堅力量。技術(shù)工人與科研人員、管理人員一樣，都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新中不可或缺的人才。黨的二十屆三中全會強(qiáng)調(diào)“建設(shè)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊伍”，“建立以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價體系”，將技術(shù)工人的技能價值與國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略深度綁定?；仡櫢鲊?、特別是工業(yè)化的歷史，技術(shù)工人的身影和作用不該被忽視?；诩夹g(shù)工人在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會生活中的重要性，學(xué)界對其有不少探討，僅是技術(shù)工人的概念界定、社會身份、所處階層等問題，就有相當(dāng)多的研究。本文沿著時間線對這些研究進(jìn)行梳理，以期為技術(shù)工人相關(guān)問題的深人研究掃除基本概念上的羈絆與困惑。

一、古代“技術(shù)工人\"類同群體的概念追溯及身份探索

“技術(shù)工人\"是一個現(xiàn)代概念，但從職業(yè)特征、技能屬性和社會功能上看，技術(shù)工人在古代就有與之類似的對應(yīng)者，如有研究認(rèn)為西周時期各種技藝人員統(tǒng)稱的“百工”，其內(nèi)涵與當(dāng)今“技工”具有共性①。夏商時期，“百工\"\"多工\"可能是大中貴族作坊與村社民間專業(yè)作坊中的自由手工業(yè)生產(chǎn)者。② 晚商及西周時期的“百工\"有兩層含義，一是指手工業(yè)生產(chǎn)家族，二是代指百官?！吨芏Y·考工記·總序》中對百工的定義為“審曲面勢，以飭五材，以辨民器，謂之百工?！雹弁ㄋ椎刂v，百工即為古代社會中脫離農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)，而從事加工手工業(yè)生產(chǎn)的群體。這個群體身份同樣為奴。如郭沫若、田昌五等認(rèn)為西周時期大量的奴隸被用于農(nóng)業(yè)活動及手工業(yè)生產(chǎn)，庶人和百工都是奴隸。④徐喜辰、童書業(yè)等學(xué)者也認(rèn)為手工業(yè)者“百工\"可能與庶人有著相似的社會地位，“百工\"即各種手工業(yè)奴隸。①但隨著更多考古發(fā)現(xiàn)的問世，人們發(fā)現(xiàn)西周時期的百工既包括了一般工匠又包括了技術(shù)熟練的高級工匠及作坊的管理者，個別小貴族可能也參與手工業(yè)生產(chǎn)活動。這說明古代百工不全是底層勞動者，其中一小部分人可能擁有一定的社會地位。② 東周以降，“百工\"多泛指手工業(yè)者， ③ 并在戰(zhàn)國時期成為各種手工業(yè)工奴的總稱。先秦時期，百工的地位逐步提高，并開始具有一定的自由身，成為中國傳統(tǒng)工匠精神的根基。④ 東漢末年及魏晉南北朝，百工開始受到官方戶籍管理，身份從自由手工業(yè)者向政府控制的特定職業(yè)群體轉(zhuǎn)變。③ 如東漢末年，百工被官府機(jī)構(gòu)編入“工徒\"系統(tǒng)，承擔(dān)官室營造等政府工程，其身份雖屬平民但負(fù)有定期徭役義務(wù)。不少工匠出身卑微，宮廷工匠中有相當(dāng)部分是官奴、犯人等 ⑥ ，但也不乏技藝精湛者受到皇帝賞識（如東漢造紙術(shù)改進(jìn)者蔡倫亦曾任尚方令，掌管工匠制造）？。

隋唐時期，手工業(yè)和官營手工業(yè)有了更大發(fā)展，出現(xiàn)專門管理各類工匠作坊的機(jī)構(gòu)?！缎绿茣ぐ俟僦尽酚涊d，唐代在中央和地方設(shè)立諸多監(jiān)（工廠性質(zhì)的機(jī)構(gòu))，其中就有“百工監(jiān)”，這反映出唐代已按工種和區(qū)域設(shè)置專業(yè)機(jī)構(gòu)統(tǒng)領(lǐng)百工。同時，工匠戶在法律上被視為民戶的一種特殊類別。唐律強(qiáng)調(diào)\"四民各安其業(yè)”，工匠、商人不得擅入仕途，以維持社會秩序的等級。韓愈在《師說》中更直言：“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師”。北宋繼承唐制，也依賴手工業(yè)者為國家服務(wù)，但在管理方式上有所革新。宋初仍沿襲唐代的“匠戶\"制度，即將工匠戶口登記，世代承擔(dān)工役。但宋代中期開始，對工匠徭役進(jìn)行了調(diào)整，即在地方上對工匠役使逐步采用更替輪班制而非嚴(yán)格的世襲匠戶制——據(jù)學(xué)者研究，北宋地方匠役多依據(jù)工匠名籍（即注冊名冊）輪番征調(diào)，限期服役，事畢即遣返，不永久束縛于匠籍③。同時，百工的社會認(rèn)同也在緩慢變化，如宋真宗時曾下詔表彰巧匠，認(rèn)為\"百工致力，乃國用之本”，③這與先前“君子不恥百工\"的觀念形成對比?？傊?，宋代百工受到重視，身份逐漸擺脫賤籍，社會分工更加明確，“百工百衣”成為社會職業(yè)規(guī)范化的象征。①

到了元代，統(tǒng)治者為了有效支配各類手工業(yè)者，建立了完備的匠戶編制和征調(diào)制度。他們將擁有特殊技藝、為官府制造器物或興建工程的工匠家庭都編入專門的戶籍（即匠籍)，并分配到各級官辦手工業(yè)作坊、機(jī)構(gòu)（如工匠作坊、將作院等）服務(wù)，由官府直接管理，不得擅自改業(yè)或脫逃。這一制度使得百工成為國家財政和營建的重要人力資源，如元廷曾大規(guī)模征調(diào)汴梁一帶數(shù)千名百工匠人，遷徙至大都附近服役，以參與土木營建等工程。①元代匠戶的勞役征調(diào)帶有強(qiáng)制無償性質(zhì)，高強(qiáng)度的征役常給工匠家庭帶來沉重負(fù)擔(dān)，史籍和研究指出不少匠戶因為負(fù)擔(dān)沉重，不得不自掏腰包雇人代役，甚至陷入家破人亡的困境。②盡管如此，元朝對技藝高超的工匠亦有一定優(yōu)待，有些技藝精湛、家產(chǎn)富足的工匠被授予低階“匠官\"職銜，參與工匠管理，成為工匠群體中的領(lǐng)班人物。

明朝建立后，朱元璋采取了“以業(yè)著籍\"的原則延續(xù)和完善元代匠籍制度。①《明史·食貨志》記載：“凡戶三等：曰民，曰軍，曰匠?！呉云錁I(yè)著籍”，并且“凡軍、匠、灶戶，役皆永充”。這表明明初即按職業(yè)將戶口重新登記，手工業(yè)者編入匠籍，成為與民戶、軍戶并列的基本戶籍類別，不經(jīng)朝廷準(zhǔn)許不得脫籍為民。洪武年間還頒行嚴(yán)厲的禁逃令和路引制度，限制包括工匠在內(nèi)的平民私自遠(yuǎn)出流動。明代中后期，隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政府財政政策變化，匠籍制度出現(xiàn)了一定松動與變革，朝廷開始允許匠戶以繳納銀兩折代勞役（即\"匠班銀\"制度)，并在嘉靖四十一年（1562年）以后在全國實行。② 這樣，匠戶或百工雖然形式上依然保留匠籍身份，但實際上逐步擺脫了繁重的徭役束縛。及至清順治二年（1645年)，清廷下令廢除匠籍，原匠戶恢復(fù)良民身份，從此百工或工匠階層才真正擺脫法律身份的束縛。③

“百工\"“匠戶\"并非技術(shù)勞動者的僅有稱謂，在南宋，“技工”一詞開始出現(xiàn)，如詩人劉克莊（1187—1269），其詩《方巖尹主課漁溪》曰：“君于場屋素稱雄，非止原夫一技工”。此處“原夫一技工\"暗諷僅擅長模仿策論套路、缺乏真才實學(xué)的應(yīng)試者，帶有諷刺意味，但已說明“技工”是有一定技能者。不過此時，“技工\"這種用語尚不普遍，至清朝同治（1862—1874）、光緒（1875—1908）年間，在西方技術(shù)引人和清政府海軍建設(shè)的背景下，“技工”一詞正式引入中國，并在一定程度上替代了傳統(tǒng)“百工\"的概念。④而\"百工\"與“技工\"的關(guān)聯(lián)也為一些學(xué)者所關(guān)注。如余同元從技術(shù)經(jīng)濟(jì)史視角將中國古代百工與當(dāng)代技工緊密聯(lián)系在一起，認(rèn)為當(dāng)代技工、技術(shù)專家是古代百工在技術(shù)和身份上的雙重轉(zhuǎn)型，也體現(xiàn)著中國從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)化與現(xiàn)代化社會轉(zhuǎn)型。③ 朱海濱以有\(zhòng)"人才之鄉(xiāng)”和“百工之鄉(xiāng)\"稱號的浙江東陽為研究對象，認(rèn)為明清時期悠久的歷史沉淀使東陽這個百工之鄉(xiāng)在解放后迅速形成“建筑之鄉(xiāng)\"\"工藝之鄉(xiāng)”。⑥

總之，通過對“百工\"概念和身份的歷史梳理，可以看出技術(shù)工人雖然是西方工業(yè)化后才有的特定人群，但在中國古代，也有一個相應(yīng)的群體，經(jīng)過漫長的變遷后，發(fā)展成為現(xiàn)代意義上的技術(shù)工人。

二、近代技術(shù)工人的概念界定、角色形成與擴(kuò)展

在西方資本主義經(jīng)濟(jì)的外部沖擊與洋務(wù)運動等因素的雙重作用下，中國近代工業(yè)在晚清和民國時期萌芽、發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，1862年至1894年間，清政府投資的軍用工業(yè)企業(yè)已達(dá)19家，總投資額逾 5000萬兩白銀。?清政府對軍事工業(yè)的大力投資，使得技工 ⑧ 開始在航空領(lǐng)域中出現(xiàn)，并由此在工業(yè)化初期迅速成長為稀缺人才。他們不僅享有豐厚的薪資待遇，而且具備較高的社會地位。如1914年《航空學(xué)校畢業(yè)技工待遇條例》中對航空學(xué)院技工獎懲有著明確規(guī)定：“畢業(yè)試驗合格者，給予文憑。得有高等文憑者，除原有獎?wù)峦?，按原俸加津貼二成?！雹圮娕灲ㄔ鞓I(yè)也引進(jìn)了外國技工，此時，“技工”一詞完全取代了“百工”“匠戶\"的傳統(tǒng)稱謂。1876年1月17日，時任清廷海關(guān)總稅務(wù)司的赫德①在給金登干的回信中提到：除了把炮艦送出來，還要教中國人使用大炮，特別是水壓機(jī)。并詢問阿姆斯特朗公司能否為每艦派兩名技工，或是允許在其廠內(nèi)為每艘炮艦培訓(xùn)兩人。①信中特別強(qiáng)調(diào)需要能保證大炮機(jī)械運轉(zhuǎn)正常的技工?？梢姡?dāng)時國外對技工的本質(zhì)特征一—擁有現(xiàn)代專業(yè)技能，已有明確共識。

李興軍在對近代技術(shù)工人的概念引人、辨析與明晰中提出，“技工\"這個稱謂在中國的使用是從海軍這一領(lǐng)域開始的。但“技工\"的范圍不僅限于“藝徒”\"匠人”，還包括電報等領(lǐng)域的工人，有高級“技術(shù)工匠”的含義。直到民國十六年間，隨著技術(shù)工種涵蓋領(lǐng)域的逐步增加，“技工\"才成為“技術(shù)工人\"的代稱，明確成為具有技術(shù)性勞動群體的稱謂。 ② 1929年11月4日，交通部修正公布的《技工章程》首次對技工進(jìn)行明確定義，即“凡在交通部電政機(jī)關(guān)中從事機(jī)械或線路相關(guān)工作的人員，均稱為技工。\"③

顯然，隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的不斷擴(kuò)展，技工從最初集中于國家軍事工業(yè)，逐步滲透到了電信、交通、制造等關(guān)鍵領(lǐng)域。清末民初的技術(shù)工人是中國近代工業(yè)化的基礎(chǔ)力量，具有明顯的稀缺性、前沿性、技術(shù)性、一線性等特征，其社會角色和職能隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的完善而不斷變化，社會地位普遍較高。

抗日戰(zhàn)爭時期，隨著工業(yè)內(nèi)遷與后方工業(yè)體系的重構(gòu)，技術(shù)工人需求迅速上升。為緩解由戰(zhàn)時經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化所引發(fā)的技工短缺問題，國民政府通過人力管控、技工招募、資助內(nèi)遷、技工培訓(xùn)等政策嘗試緩解這一問題，并通過創(chuàng)辦難民技工訓(xùn)練班，致力于培養(yǎng)后方生產(chǎn)所需的技術(shù)工人。④王安中和沈賢嵐的研究表明，國民政府通過建立軍工教育體系，設(shè)立從初級技工到高級軍工制造人才培養(yǎng)的一整套制度，從而為后方軍工體系的快速擴(kuò)張?zhí)峁┝岁P(guān)鍵人力支持。③向明亮在對抗戰(zhàn)時期大后方礦業(yè)工人的研究中發(fā)現(xiàn)，技術(shù)工人的主要來源有淪陷區(qū)的移民工人、逃避兵役的勞工和童工、女工。主要集中在煤、鐵、鹽等礦，以及抗戰(zhàn)時期國民政府納入統(tǒng)制范圍的鎢、銻、錫、汞、鉛等特種礦產(chǎn)業(yè)中。在勞工待遇與生產(chǎn)環(huán)境方面，雖然煤礦等大型國營企業(yè)具備相對完備的生活設(shè)施與薪酬保障，但整體而言，技術(shù)工人普遍面臨收入微薄、生活物資短缺、工余文化匱乏等困境。⑥ 這一點，在1936年湖南省公路局也有所體現(xiàn)，其行車技工每人每月待遇可得國幣15萬元，廣技工平均每月可得10萬元左右，然而高企的物價水平以及自負(fù)部分零件費用的制度設(shè)計，使得技工生活負(fù)擔(dān)沉重，生活質(zhì)量難以保障。?與此同時，技術(shù)工人的勞動領(lǐng)域由軍事與重工業(yè)拓展至生活物資與戰(zhàn)爭物資的生產(chǎn)，后者逐步成為工廠的主要任務(wù)。1939年1月28日，第五屆中央執(zhí)行委員會第五次全體會議通過的《為提請?zhí)岢ⅹ勚止I(yè)生產(chǎn)以裕戰(zhàn)時國民生計案》，決定由國家分設(shè)適當(dāng)規(guī)模的各種手工業(yè)工廠，招募因戰(zhàn)事轉(zhuǎn)移至后方的熟練技工，并按工種分門別類進(jìn)行培訓(xùn)和技術(shù)傳授。③以陜西為例，戰(zhàn)時共有42家東部工廠遷人，配套設(shè)備達(dá)15萬噸，帶入技術(shù)工人760人，行業(yè)涵蓋紡織、機(jī)械、食品、化工、印刷、卷煙等多個領(lǐng)域。③在后方輕工業(yè)發(fā)展過程中，技術(shù)工人的作用尤為關(guān)鍵。魏文享和陳春蘭的研究進(jìn)一步說明了技工在后方輕工業(yè)建設(shè)中的重要性，中共中央領(lǐng)導(dǎo)下的中央印刷廠，其自主培養(yǎng)的技術(shù)工人不僅解決了技術(shù)難題，還推動了印刷行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。在機(jī)器的修造、印刷技術(shù)的演進(jìn)、印刷原料的開源等方面起到重要作用。。這些情況說明，技術(shù)工人不僅是生產(chǎn)上的執(zhí)行者，更是技術(shù)進(jìn)步的推動者。此外，戰(zhàn)時技工分布呈現(xiàn)出高度多元化的行業(yè)形態(tài)。在衛(wèi)生與科研領(lǐng)域，有技工參與疫苗廠的消毒、試劑配置、實驗動物飼養(yǎng)等環(huán)節(jié)，輔助疫苗研發(fā)與假肢制造。 ① 在軍需運輸中，亦有歸國的華僑技工不畏戰(zhàn)火參與滇緬公路運輸，每日保障軍需物資運輸量達(dá)300噸。②甚至在敵后抗日根據(jù)地，鐵路技工亦轉(zhuǎn)化為游擊戰(zhàn)主體，破壞敵軍交通線，成為戰(zhàn)時工人武裝斗爭的重要一環(huán)。③ 抗戰(zhàn)時期的技術(shù)工人并非只是被動執(zhí)行生產(chǎn)任務(wù)的勞動者，而是在設(shè)備遷徙、工藝改進(jìn)、原料開源與科研協(xié)同等方面，直接參與并推動了戰(zhàn)爭經(jīng)濟(jì)體制的運行機(jī)制。他們的活動跨越了前線與后方，涵蓋從軍工工廠到疫苗實驗室、從滇緬運輸線到鐵路破襲戰(zhàn)，構(gòu)成了戰(zhàn)時社會“非正規(guī)動員\"機(jī)制中的重要人員。

三、當(dāng)代技術(shù)工人的概念界定、角色與作用

新中國成立以來，中國技術(shù)工人的內(nèi)涵、外延及其社會角色和作用也并非一成不變，幾乎隨著經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的每一個階段而有所不同。

新中國成立初期，技術(shù)工人的培養(yǎng)和評定被納人國家計劃。通過“八級工制度”和技工學(xué)校體系，形成以國營企業(yè)為核心的“終身制\"技術(shù)工人群體。此階段的技術(shù)工人，特別是老技術(shù)工人被認(rèn)為“是能夠解決生產(chǎn)、建設(shè)中的重要問題的骨干”。④工人學(xué)習(xí)技能被視為是每個工人最起碼的事情，如當(dāng)時《人民日報》提出：“如果建筑業(yè)所有技術(shù)工人每個人都能掌握兩種以上的技能，就可以為國家減少 10%～20% 的臨時工人?！雹酃と说募寄軐W(xué)習(xí)以“技能實用主義”為主導(dǎo)，在較短時間內(nèi)掌握一線生產(chǎn)技術(shù)是當(dāng)時技術(shù)工人培養(yǎng)的主要目標(biāo)，如上海舉辦的第一期機(jī)械訓(xùn)練班經(jīng)過六個月的學(xué)習(xí)，最終考工時大多都評為四級工人。測量訓(xùn)練班學(xué)員六個月畢業(yè)，一般都能掌握測量儀器，單獨進(jìn)行工作。⑥ 這一時期國家將技術(shù)等級與工資待遇直接掛鉤，按照八級工制度嚴(yán)格要求。如2006年，78歲全國勞模趙老先生回憶說，他在新中國成立初期作為八級鉗工在國有獨資建材企業(yè)中的收入排第九，受到廠里的敬佩。①正是這種直接的工資和社會地位的激勵，極大地點燃了工人的勞動熱情，他們成為當(dāng)時技術(shù)革新活動中的主力。1953年9月，中華全國總工會發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步開展增產(chǎn)節(jié)約勞動競賽保證全面地完成國家生產(chǎn)計劃的緊急通知》，號召全國工人階級積極投入建設(shè)。工業(yè)領(lǐng)域捷報頻傳，技術(shù)人才不斷涌現(xiàn)。③1954年2月，《人民日報》首提“工人老大哥”稱謂③，通過“郝建秀工作法”@“倪志福鉆頭\"① 等典型塑造，將個體技術(shù)創(chuàng)新升華為集體主義勞動美學(xué)。此外，還要求技術(shù)工人思想積極，技術(shù)水平和思想政治覺悟同步向前，不能因為有技術(shù)就降低參與政治斗爭的積極性。②可以說，這一時期的技術(shù)工人是兼具技術(shù)性、創(chuàng)新性、一線性和政治性特征的綜合體。

計劃經(jīng)濟(jì)時期，國家對技術(shù)工人的動員與配置在三線建設(shè)中尤為突出，技術(shù)工人成為國家工業(yè)化戰(zhàn)略中的人才支點。隨著國家安全形勢的變化及重工業(yè)內(nèi)遷的重新布局，全國范圍內(nèi)出現(xiàn)了大規(guī)模“支援西南”的技術(shù)勞動力轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。以上海柴油機(jī)廠技工學(xué)校為例，其先后向四川彭州的錦江油泵油嘴廠輸送學(xué)生

700 余人參與建廠。① 沈陽一一二廠向貴州基地提供整套工藝裝備及1100 名技術(shù)干部與工人，四一 0 廠亦在 1969 年前后向貴州地區(qū)輸送超過2600人。② 這一時期，東北、華北等地的管理與技術(shù)人才大量向西部遷移，為西寧鋼廠、黎明化工廠、民和鎂廠等大型項目奠定了建設(shè)與運營基礎(chǔ)，實現(xiàn)了西南工業(yè)體系由無到有的躍遷。

改革開放后，黨和國家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，由于職工隊伍多年缺乏教育培訓(xùn)，技術(shù)水平普遍不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求，國家發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》，要求對青壯年職工進(jìn)行政治思想教育和文化、技術(shù)補課（即“雙補\"教育）。而要大規(guī)模開展培訓(xùn)（特別是理論知識培訓(xùn))，就無法再沿用過去的八級工制，因為按照這種制度，工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)之間的專業(yè)理論知識和技能水平的差距很難區(qū)分，不便于培訓(xùn)。由此，原八級工制下的技術(shù)工人概念開始松動，1981年，原機(jī)械工業(yè)部率先進(jìn)行探索實踐，將八級工制度中的1-3級工定為初級工，4-6級工定為中級工，7-8級工定為高級工，從而形成初、中、高三級技術(shù)工人培訓(xùn)等級，之后在全國普及。1988年，在三級技術(shù)工人等級基礎(chǔ)上，原勞動部牽頭組織進(jìn)行了第三次技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)修訂工作，將傳統(tǒng)八級工制度正式改造為初、中、高三級工制度。③此時，擁有三級證書資格的工人即為技術(shù)工人。1990年，同樣是為了促進(jìn)技術(shù)工人的技能水平，又在高級技工中設(shè)置了技師、高級技師技術(shù)等級，所以技術(shù)工人有了初級工、中級工、高級工、技師、高級技師五個等級，技術(shù)工人的界定依據(jù)更加具象化。

學(xué)界對改革開放后的技術(shù)工人的界定仍然首先強(qiáng)調(diào)技術(shù)能力。張建洲和劉希珠較早將技術(shù)工人界定為掌握職業(yè)技能的工人，強(qiáng)調(diào)其在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化和行業(yè)競爭中的關(guān)鍵作用。④馮富珍和張青松將技術(shù)工人定義為掌握了一定的技術(shù)能力、從事相關(guān)技術(shù)工作的工人。③林筠等學(xué)者從生產(chǎn)過程的角度出發(fā)，進(jìn)一步突出了技術(shù)工人的一線屬性，把技術(shù)工人定義為掌握了某一技術(shù)工種的工藝操作方法與生產(chǎn)技能的一線勞動者。③除了擁有技術(shù)能力這一要素，技術(shù)工人是否被限定在某個行業(yè)及其社會身份也被提及。曾湘泉和汪雯明確將技術(shù)工人限定在工業(yè)領(lǐng)域，并與“藍(lán)領(lǐng)\"概念相聯(lián)系，認(rèn)為技術(shù)工人是第二產(chǎn)業(yè)特別是制造業(yè)中從事生產(chǎn)性工作的工人，又稱作技工、藍(lán)領(lǐng)。？也有學(xué)者將技術(shù)工人定義為產(chǎn)業(yè)工人中的技術(shù)藍(lán)領(lǐng)。③

進(jìn)入21世紀(jì)，特別是加入世界貿(mào)易組織（WTO）后，中國很快擁有了廣闊的國際市場，國外對中國工業(yè)制成品的海量需求導(dǎo)致“技工荒\"的出現(xiàn)，技術(shù)工人，特別是具有高技能的技術(shù)工人成為實際生產(chǎn)中十分稀缺的資源。如2003年中國城鎮(zhèn)企業(yè)共有職工1.4億人，而高級技術(shù)工人僅占 3.5% ，若以發(fā)達(dá)國家高級工占比 40% 的要求來算，中國高級技工的缺口高達(dá)5110萬人。③現(xiàn)實的問題很快引起學(xué)界的關(guān)注，對技術(shù)工人的界定更多轉(zhuǎn)向了對高級技術(shù)工人（也稱高技術(shù)工人或高技能人才）的評判，如蘇志剛認(rèn)為，高技能人才是既要有一定理論水平更要有豐富實踐經(jīng)驗的具有絕技絕活的能工巧匠，具體來說是指在現(xiàn)場生產(chǎn)工藝、機(jī)電維修、模具制造等現(xiàn)代加工設(shè)備還無法解決和保證的領(lǐng)域中，能做到手到病除、化腐朽為神奇的優(yōu)秀技術(shù)工人。 李杰進(jìn)一步提出，高級技術(shù)工人屬于技能勞動者隊伍的高端群體，涵蓋技師、高級技師、特級技師等類別，并劃分出技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型三類。①他的這種劃分與之后國家對職工技術(shù)職務(wù)等級新規(guī)定基本吻合。2021年，由于高技能人才縱向晉升空間受到限制，20世紀(jì)90年代確定的\"五級工\"技能等級劃分模式已不能適應(yīng)新時代高質(zhì)量發(fā)展的需要，國家就在高級技師之上增加了特級技師技術(shù)職務(wù)，①這種“六級工\"制為界定“高技術(shù)工人\"的內(nèi)涵和外延增添了依據(jù)。

此外，鑒于當(dāng)下工業(yè)革命4.0時代的技術(shù)進(jìn)步以及新技術(shù)平臺主導(dǎo)下各類新業(yè)態(tài)興起的背景，陳瑋提出了“新技術(shù)工人\"的概念，指出“新技術(shù)工人\"就是在智能制造業(yè)中能夠熟練掌握新技術(shù)設(shè)備的復(fù)合型產(chǎn)業(yè)工人，是各類基于信息技術(shù)和算法的平臺經(jīng)濟(jì)催生出高度靈活但受平臺系統(tǒng)嚴(yán)格控制的勞動者群體。他們通過新技術(shù)獲得更大賦能，但同時其勞動過程又深受新技術(shù)控制，形成了與平臺系統(tǒng)或組織之間新的互動關(guān)系模式，因而從勞動治理視角人手，這個勞動者群體還可以細(xì)分為互構(gòu)型、協(xié)助型、控制型和靈活型四種新技術(shù)工人類別。②這一理論框架不僅關(guān)注技術(shù)工人在生產(chǎn)過程中的技能運用，還從勞動治理和工作自主性的角度深化了對技術(shù)工人角色的理解。

國外學(xué)者在當(dāng)代技術(shù)工人的界定上也有不少探討，如 Steven Peter Vallas 認(rèn)為技術(shù)工人（TechnicalWorkers）泛指具有一定技能的工廠生產(chǎn)或維護(hù)人員，他們掌握了一定的操作技能與知識，能夠完成特定的技術(shù)任務(wù)。但在傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)體系中，這些技術(shù)工人通常被歸類為“手工勞動力”（manual labor），即使他們實際上擁有豐富的經(jīng)驗和實踐知識，也往往被視為不具備專業(yè)理論或系統(tǒng)的科學(xué)知識，而主要依賴于經(jīng)驗、直覺和感官感受。低技術(shù)工人（Low-Status TechnicalWorkers）尤其如此，他們從事日常生產(chǎn)和基礎(chǔ)維護(hù)工作，對工作經(jīng)驗、感官和直覺的依賴更強(qiáng)，這類工人的知識被視為局限于具體情境，難以轉(zhuǎn)移到新的或復(fù)雜的技術(shù)環(huán)境中，因此在組織中被視為地位較低的“身體勞動者”，難以獲得較高的決策權(quán)或組織權(quán)威。高技術(shù)工人（High-Status TechnicalWorkers）特指擁有專業(yè)技術(shù)知識和理論教育背景（例如受過大學(xué)工程教育）的工程師或?qū)I(yè)技術(shù)人員。他們通常從事分析、規(guī)劃、監(jiān)督以及與理論知識和科學(xué)方法相關(guān)的工作。這些高技術(shù)工人擁有系統(tǒng)的科學(xué)知識和較高的職業(yè)地位，通過強(qiáng)調(diào)自身知識的科學(xué)性、理論性和系統(tǒng)性，來鞏固他們的專業(yè)邊界，并在組織內(nèi)部享有更高的控制權(quán)和決策權(quán)。③與這種純粹的特性描述不同，以受教育程度、相關(guān)資格證書獲取與否對技術(shù)工人進(jìn)行評定是國外更為主流的做法。如NeilLee 和Stephen Clarke對技術(shù)工人、中等技能工人、低技能工人進(jìn)行了劃分，認(rèn)為技術(shù)工人中大多數(shù)具有學(xué)位或以上的資格，中等技能工人則具有優(yōu)于普通中等教育證書（GCSE）資格（通常在16歲時接受約11年教育后獲得的一組資格)，GCSE成績差或沒有教育證書資格的屬于低技能工人。④

但這種基于教育程度來評判或定義不同級別技術(shù)工人的觀點存在爭議。就高技術(shù)工人來說，R．Flori-da認(rèn)為應(yīng)該通過職業(yè)來定義，因為個人職業(yè)是人力資本的更好代表 ⑤ ，真正重要的是個人使用的特定技能而不是教育程度，因而教育程度并不能衡量通過經(jīng)驗積累的持續(xù)學(xué)習(xí)。⑥Julien Giorgi的研究也認(rèn)為使用基于職業(yè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是合理的。這是由于在識別最有可能具備科學(xué)或技術(shù)及產(chǎn)業(yè)知識與能力的勞動者類別時，這些能力對于以新穎方式整合技術(shù)要素至關(guān)重要，所以僅用高等教育程度為標(biāo)準(zhǔn)過于寬泛。這些學(xué)者對高技術(shù)工人的研究聚焦于從事公共研究的教授和科學(xué)專業(yè)人士、工程師和技術(shù)經(jīng)理以及服務(wù)技術(shù)人員以外的技術(shù)人員。①而法國國家統(tǒng)計與經(jīng)濟(jì)研究所（INSEE）提供的數(shù)據(jù)庫具有高度精確性，研究對象則聚焦于那些在工業(yè)領(lǐng)域中擔(dān)任工程師與技術(shù)人員職位的勞動者，以及從事高等教育與科研工作的人員。

四、當(dāng)代技術(shù)工人群體的社會流動與階層定位

技術(shù)工人在當(dāng)代的社會地位及階層歸屬主要是社會學(xué)領(lǐng)域的研究熱點。在城市階層定位視角下，技術(shù)工人被認(rèn)為是中產(chǎn)階層或中產(chǎn)邊緣層的重要組成部分。在“三大紅利\"視角下，技工時代被視為新的人口紅利時代。② 但也有不少學(xué)者認(rèn)為技術(shù)工人自我認(rèn)同感低，如劉欣指出技術(shù)工人，特別是低技能工人，容易感受到相對剝奪地位，認(rèn)為社會存在不平等的階層分層。教育水平較低的技術(shù)工人更易感知社會的不平等，且流動性較低。提升技術(shù)工人的教育與職業(yè)技能，有助于改善其社會認(rèn)同和階層流動性。③學(xué)者李強(qiáng)認(rèn)為技術(shù)工人處在中國中產(chǎn)階層的邊緣地位，這一群體中的部分技術(shù)工人通過職業(yè)教育、技術(shù)培訓(xùn)等途徑，逐漸獲得社會認(rèn)可，成為城市中較低層次的白領(lǐng)群體;但另一部分技術(shù)工人依然以農(nóng)民工身份存在，難以打破階層壁壘。④

可以看出，這些討論離不開與技術(shù)工人重疊性較高的一個群體——農(nóng)民工，一個必須解答的問題是：技術(shù)工人是否包括農(nóng)民工，農(nóng)民工如何轉(zhuǎn)化為技術(shù)工人？對此，大部分學(xué)者給予了肯定回答。溫晶媛就將掌握一定技術(shù)的合同工、農(nóng)民工認(rèn)定為技術(shù)工人。③張原等學(xué)者也認(rèn)為作為中國獨有的農(nóng)民工群體，是改革開放后技術(shù)工人隊伍中的重要組成部分，并指出長期以來勞動力市場中技術(shù)與非技術(shù)勞動力的供需矛盾造成了“民工荒\"與“技工荒\"的并存。⑥ 陳瑋的研究不僅肯定了農(nóng)民工與技術(shù)工人群體存在高度重疊性，而且也和學(xué)者李強(qiáng)一樣，提出了普通農(nóng)民工轉(zhuǎn)為技術(shù)工人的途徑：一是在工種類型上提升技能，農(nóng)民工個體通過在職培訓(xùn)或?qū)ｉT性職業(yè)技能培訓(xùn)，進(jìn)而成為具備較高技能的新工人，他將這類技術(shù)工人統(tǒng)稱為“高技術(shù)工人”;二是從工作經(jīng)驗上著手，即通過積累實操經(jīng)驗，不斷提升工作技能，這些人在部分工廠也被稱為熟練工，他將這類僅憑借工作時間長獲得技能提升而不涉及工種性質(zhì)變化的技術(shù)工人稱為“半技術(shù)工人”。③ 這一劃分不僅揭示了農(nóng)民工群體的職業(yè)流動途徑，也反映了當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對農(nóng)民工技能和素質(zhì)的要求在發(fā)生變化。實際上，農(nóng)民工的角色有時甚至等同于高技術(shù)工人，學(xué)者李強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，農(nóng)民工的技能在社會經(jīng)濟(jì)各個領(lǐng)域發(fā)揮著關(guān)鍵作用。大量基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、工程施工及產(chǎn)品制造，都依賴農(nóng)民工的技術(shù)勞動，被我們稱作“農(nóng)民工\"的很多人應(yīng)該屬于“高級技術(shù)工人”。③ 這一觀點打破了傳統(tǒng)意義上“技術(shù)工人\"與“農(nóng)民工\"的區(qū)分，表明技能的提升是一種個體職業(yè)上升的重要途徑，也是農(nóng)民工實現(xiàn)階層流動的可能通道。如賀霞旭對 1988—2010 年間珠江三角洲農(nóng)民工工資的實證研究就證明了這一點：技術(shù)工人工資顯著高于普工。③這一發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步佐證了技能型職業(yè)的經(jīng)濟(jì)回報率，以及農(nóng)民工群體轉(zhuǎn)向技術(shù)工人，從而加入城市中間階層的可能性。從政策層面來看，如何有效促進(jìn)農(nóng)民工向技術(shù)工人的轉(zhuǎn)型，并在技術(shù)工人群體中發(fā)展社會中間階層（中產(chǎn)階層)，已成為近年來產(chǎn)業(yè)發(fā)展與勞動力市場研究的重要論題。

除技術(shù)工人群體中農(nóng)民工的身份轉(zhuǎn)型問題之外，技術(shù)工人群體中的青年技工作為勞動供給中最具活力的部分，其技術(shù)斷層、身份認(rèn)同等問題也引起了學(xué)界的廣泛關(guān)注。肖潔通過對南京市外資企業(yè)青年技術(shù)工人的生存狀態(tài)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)盡管青年技術(shù)工人群體的收人較高，但他們依賴加班收入，且普遍面臨健康問題，如慢性疾病。即使工作穩(wěn)定、福利保障較好的情況下，工人也普遍缺乏對企業(yè)的忠誠，并通過個人談判表達(dá)利益訴求。肖潔還指出，青年技術(shù)工人的階層意識與身份認(rèn)同呈現(xiàn)出二元化特點：一方面，他們認(rèn)同“工人”角色；另一方面，他們中的很多人依然保持“農(nóng)村人”身份，面臨較大的生活壓力。①周國文進(jìn)一步探討了青年技術(shù)工人的社會流動性問題，分析發(fā)現(xiàn)無論是在縱向的社會地位上升，還是在橫向的職業(yè)空間變化上，青年技術(shù)工人群體均表現(xiàn)出強(qiáng)烈的改變階級的意愿。華正新對青年技術(shù)工人的身份認(rèn)同及其社會地位進(jìn)行了深入研究，指出青年技工通過掌握核心技能，在工廠中扮演著重要角色，逐漸成為核心工人，享有較高的薪資和較強(qiáng)的社會認(rèn)同。相比普通勞動力，青年技工在社會流動、維權(quán)行為及身份認(rèn)同上表現(xiàn)出不同的特征。很多來自農(nóng)村的青年技工逐漸從農(nóng)民身份向技工身份轉(zhuǎn)變，并在工廠內(nèi)外展現(xiàn)出更高的社會地位和自我認(rèn)同。②這些研究揭示了技術(shù)工人群體階層流動性和社會認(rèn)同的異質(zhì)性和復(fù)雜性。技術(shù)工人作為新的人口紅利時代的產(chǎn)物，尤其在現(xiàn)代制造業(yè)中十分重要，然而，技術(shù)工人群體大多尚處在社會中間階層的邊緣地位，仍然在教育、技能培訓(xùn)和社會認(rèn)同上處于較低層次，并受到不同程度的制約。

結(jié)語

通過以上文獻(xiàn)梳理，可以看出，技術(shù)工人作為一個特殊的勞動群體，其概念、身份與角色并非自現(xiàn)代社會憑空而生，一成不變，而是在漫長歷史進(jìn)程中與國家制度安排、經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段和技術(shù)結(jié)構(gòu)深度綁定，是一個不斷演變、轉(zhuǎn)型、塑形的過程。

從古代“百工\"\"匠戶\"的雛形來看，盡管他們在身份上長期附屬于“賤役”系統(tǒng)，承載著國家工程和生產(chǎn)的基礎(chǔ)勞動力角色，但他們的技藝、貢獻(xiàn)卻往往為國家所依賴，個別技藝精湛者甚至躋身“技官\"階層?？梢哉f，即便在高度等級化的社會結(jié)構(gòu)中，技術(shù)的不可替代性仍能為技工贏得有限但真實的上升空間。進(jìn)入近代，“技工\"概念開始脫離傳統(tǒng)工匠身份，在國家軍事工業(yè)體系中率先確立職業(yè)化、專業(yè)化特征，成為具備稀缺性與技術(shù)性的“現(xiàn)代勞動力”，并隨著產(chǎn)業(yè)體系的建立和擴(kuò)展?jié)B透進(jìn)交通、通信、機(jī)械等各個現(xiàn)代領(lǐng)域。直至當(dāng)代，技術(shù)工人群體已從過去以體力為主的“藍(lán)領(lǐng)工人\"擴(kuò)展至掌握現(xiàn)代工業(yè)設(shè)備與信息技術(shù)的“新技術(shù)工人”，其身份正經(jīng)歷從生產(chǎn)“執(zhí)行者\"向“創(chuàng)新推動者\"的轉(zhuǎn)變。

由此，可以得出以下結(jié)論：第一，技術(shù)工人群體的社會角色始終處于“基礎(chǔ)性”與“邊緣性”的層級之中——他們在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中不可或缺，卻常被邊緣化于社會主流階層之外。第二，對技術(shù)工人技術(shù)技能進(jìn)行等級劃分，既是勞動力市場分層的反映，也構(gòu)成了工人個體試圖實現(xiàn)階層躍升的重要路徑。無論是古代的“工巧入仕”、近代的\"技術(shù)教育晉升”，還是當(dāng)代“六級工制”下對高技能人才的評定，技術(shù)始終是勞動者自我提升的核心要素。第三，在傳統(tǒng)“士農(nóng)工商\"的文化譜系中，工匠等技藝擅長者長期處于社會和自身地位低認(rèn)同狀態(tài)，而今這一文化刻板雖有所打破，但技術(shù)工人社會認(rèn)同的掙扎仍然真實存在。

從研究現(xiàn)狀看，已有學(xué)者從歷史、社會、法制、教育等多個維度對技術(shù)工人的身份轉(zhuǎn)型、職業(yè)路徑和制度安排進(jìn)行了細(xì)致研究，呈現(xiàn)出宏觀與微觀并進(jìn)、定量與定性結(jié)合、歷史與現(xiàn)實交錯的研究面貌。但也存在若干不足：一是現(xiàn)有研究中對“百工\"或“工匠\"轉(zhuǎn)向“技術(shù)工人\"的歷史過渡機(jī)制關(guān)注不足，特別是中間斷裂期（如清末民初、民國中后期）的制度演化與觀念轉(zhuǎn)型缺乏細(xì)化探討；二是當(dāng)代研究多數(shù)聚焦于“高技能人才短缺\"或“農(nóng)民工轉(zhuǎn)型\"的熱點問題，卻較少關(guān)注技術(shù)工人群體內(nèi)部的分化與認(rèn)同上的異質(zhì)性；三是對技術(shù)工人與技術(shù)本身之間關(guān)系的理解也仍偏重“技術(shù)使用者\"而非\"技術(shù)參與者”，這顯然需要引人更多勞動過

程理論和勞動治理框架予以補充。

總之，技術(shù)工人不僅是連接技術(shù)與勞動之間的橋梁，更是支撐國家產(chǎn)業(yè)根基的重要力量。理解技術(shù)工人，既是理解中國工業(yè)化道路的題中之義，也是把握當(dāng)代社會分層邏輯與勞動力結(jié)構(gòu)變遷的重要路徑。對他們的研究，不應(yīng)止步于職業(yè)標(biāo)簽式地再界定，更應(yīng)走向?qū)ζ錃v史命運、身份結(jié)構(gòu)與社會再生產(chǎn)機(jī)制的深度思考。

The Skilled Workers in the Historical Evolution: Concept Definition， Role Transformation and Class Mobility

LIN Bai， CHENG Yu-xuan ( School of Economics and Management， Shanxi University，Taiyuan O3Oooo，China)

Abstract: Skilled workers play a vital role in the process of industrialization. In ancient China，there existed groups with similar occupations or identities that evolved over time into skilled workers in the moder sense. Scholars have extensively researched Chinese skilld workers from various perspectives， including historical， social，legal，and educational dimensions，employing macro and micro approaches， quantitative and qualitative analyses，and integrating historical and contemporary contexts. This review synthesizes existing research and arrives at several conclusions:the concept of skilled workers has evolved significantly throughout history， transitioning from ancient artisans （Baigong）and modern military technicians tocontemporary skilled blue-collar workers and technically trained professonals. Correspondingly， their role in economic development has expanded from basic production executors to key drivers of technological innovation and industrial upgrading，becoming the backbone of China's manufacturing power. Although their social identity and status have changed across historical periods， skilled workers have consistently occupied a vital yet marginal position within the middle class.

Key words: skilled workers; social role; class mobility;history evolution

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