美麗的數(shù)學森林之中,住著一只機靈的小狐貍,它叫明明。明明特別喜歡數(shù)學,每天都和森林里的小動物們在教室里全神貫注地上課。
期末到了,貓頭鷹老師決定組織一場知識競賽,想要借此機會瞧瞧在這群可愛的小動物里,誰最有數(shù)學頭腦。緊張刺激的比賽終于落下帷幕,成績單也隨之新鮮出爐??墒强吹阶约旱某煽儐?,明明卻傻眼了,原來成績單被保潔阿姨不小心給弄臟了!仔細一瞧,數(shù)學成績那兒僅僅顯示出一個孤零零的“9”,英語成績那邊也只剩下一個“8”。
貓頭鷹老師看了一眼被弄臟的成績單,輕聲說:“別著急,我們可以試著把你的成績給找回來!”
“你看,你的語文成績是97分,而總分已經(jīng)確定是281分。咱們就依據(jù)這些已知的信息,來推算出數(shù)學和英語的成績?!?/p>
明明眨巴眨巴那雙靈動的大眼睛,眼珠子滴溜一轉(zhuǎn),興奮地叫噻起來:“我懂啦!總分是281分,只要減去已知的語文97分,那剩下的部分可不就是數(shù)學與英語成績相加的總和嘛!”
貓頭鷹老師贊許地點點頭。
“281-97=184 (分)?!泵髅鹘又治銎饋?,“英語成績的個位數(shù)是8,缺少十位上的數(shù);數(shù)學成績的十位數(shù)是9,缺少個位上的數(shù)。咱們不妨大膽設(shè)想一下,把這兩部分合成一個新數(shù)字98, 184-98=86 ,把十位上的數(shù)字8給英語,把個位上的數(shù)字6給數(shù)學,就能得出我的數(shù)學成績是96分,英語成績是88分!”
貓頭鷹老師很開心:“簡直太棒了!明明,你這次不光順利地找回了自己的成績,更重要的是學會了巧妙運用數(shù)學知識去解決生活中遇到的難題,這可是一項了不起的本領(lǐng)??!”
從那以后,明明的學習勁頭更足了,同時他還明白一個道理:無論遇到怎樣棘手的問題,只要靜下心來,用心思考,就必然能夠?qū)ひ挼狡平怆y題的金鑰匙。