名師點(diǎn)評(píng)

黃進(jìn)風(fēng)，江蘇省蘇州市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，副主席，院長(zhǎng)，。

有意境的作文，往往可以讓讀者從中感受到自然的物境、社會(huì)的事境，尤其是作者的心境。而從這心境里，又常?？梢钥吹阶髡叩娜烁瘛⑶槿?、胸襟和愿望。因此，有意境的作文，文學(xué)味濃，可讀性強(qiáng)。

《貓》寫夕陽(yáng)下的流浪貓。夕陽(yáng)如金，一只流浪貓優(yōu)雅地走著，它的步伐是那么閑適，仿佛從火焰中誕生的精靈。它那旁若無(wú)人的樣子，讓人感覺好像這個(gè)世界都是它的舞臺(tái)，它是當(dāng)之無(wú)愧的主角。它抓捕獵物的動(dòng)作和神情，寫滿了傲慢和不屑。它觀察時(shí)的模樣，像個(gè)深沉的思想家。它警惕，拼搏，奮斗；它外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心孤獨(dú)。文中小作者創(chuàng)設(shè)夕陽(yáng)下美好的意境，刻畫了流浪貓的形象。但這只是在寫貓嗎？其實(shí)小作者是以貓喻人。贊美像貓一般頑強(qiáng)生存、努力奮進(jìn)的人，才是小作者的心聲。

《翻過那座“山”》寫心里的大山。

“我\"轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，在陌生的環(huán)境里，感覺自己如孤島，被無(wú)形的海水包圍著，與同學(xué)之間仿佛隔了一座高聳的大山。后來(lái)頓悟，這大山非他人所堆，而是自己所砌，是自己的拘謹(jǐn)和退縮把他人拒之門外。之后“我”改變自己，主動(dòng)參與同學(xué)間的交流，漸漸發(fā)現(xiàn)自己也成了集體中的一員。文末小作者感慨，大山并非不可逾越，生活中的許多山，其實(shí)是我們自己在內(nèi)心設(shè)置的，如能勇敢面對(duì)，便會(huì)看到更廣闊的世界。小作者以山喻困難，抒寫生活感悟，表明心境，手法可謂獨(dú)到。

《“完美”構(gòu)圖》寫二黑的拍攝理念對(duì)“我”的啟發(fā)。深秋的公園里，“我”在尋景拍攝，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫二黑的人。他常常在公園里幫陌生人拍全家福。對(duì)比二黑的照片，“我”懂得了真正的完美構(gòu)圖不在于技術(shù)多么嫻熟，而在于畫面中那些動(dòng)人的生活瞬間。文中小作者把人物置于特定的生活環(huán)境中表情達(dá)意，文筆韻味悠長(zhǎng)，意境深邃，顯示了小作者對(duì)生活的深刻理解。

《蟲鳴深處是故園》寫家里的小蛐蛐。這是一只意外從鄉(xiāng)下來(lái)到城里的小蛐蛐，陌生環(huán)境讓它有點(diǎn)局促不安。幾天后，它活潑起來(lái)，和“我”也熟悉起來(lái)“我”甚至可以把它捧在手心里。一天晚上，它突然“啾啾啾”叫了起來(lái)，聲音如小提琴拉出的小夜曲，悠揚(yáng)浪漫。后來(lái)它竟然會(huì)應(yīng)和著“我”彈的鋼琴曲高歌，只是它的歌聲里，似乎隱含著淡淡的憂傷，“我”感覺那應(yīng)該是懷念家鄉(xiāng)的傷感。后來(lái)，秋天到了，它靜靜地離開了“我”。文中小作者創(chuàng)設(shè)溫情的意境，細(xì)致刻畫了小蛐蛐的形象，其實(shí)是為了輔助表達(dá)城里人思鄉(xiāng)這個(gè)主題。

《和平的守望者》寫華裔美國(guó)人張純?nèi)缗俊Ｋ恰赌暇┐笸罋ⅰ返淖髡?，是一位志士，一位勇者，是漆黑夜空里閃爍著堅(jiān)韌光輝的一顆明星。她堅(jiān)持挖掘真相，維護(hù)正義，珍愛和平。她揭露暴行，不懼威嚇；她的一言一行，是撕開黑沉天幕的正義之光。文章意境深遠(yuǎn)，發(fā)人深思。在小作者眼里，張純?nèi)缗烤褪悄羌儩嵜利惖暮推进潯?/p>

《高手竟在我身邊》寫?zhàn)Q飩店的老板。這家店餛飩的味道不錯(cuò)，但“我”對(duì)老板的印象不好：因?yàn)樗念^發(fā)火紅，像動(dòng)畫片里的刺猬俠；他只營(yíng)業(yè)上午半天，“我”覺得他不務(wù)正業(yè)。一次偶然的機(jī)會(huì)，“我”看到他煮餛飩，只見他的動(dòng)作行云流水，如玩雜技，于是“我”改變了對(duì)他的看法。了解后知道，原來(lái)他每天下午都要去練拳，這是他的愛好。在他看來(lái)：生活的目的不僅是賺錢，還要有自己的追求和熱愛。小作者通過塑造餛飩店老板的形象，表明在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，像他那樣的人才是真正的生活高手。

需要注意的是，意境不只是情與景的簡(jiǎn)單結(jié)合，更是二者的高度融合。在一定的意境中，景物融合著作者的情意，是表達(dá)作者內(nèi)心世界的載體。因此，從這個(gè)意義上看，意境是文章魅人的明眸，是觸及作者靈魂的窗口。相信同學(xué)們平時(shí)多看多練，也能寫出意豐境美的作文。