周六早上，媽媽有事出門，讓我在家寫作業(yè)。我嘴上答應著，心里卻另有打算。

“砰！”媽媽把門一關，我高興得連蹦帶跳?！吧街袩o老虎，猴子稱霸王”，此刻，整個家都是我的天下！我吃著薯片，喝著可樂，懶洋洋地半躺著看漫畫書……忽然，我在茶幾上發(fā)現(xiàn)一個寶貝——媽媽的手機！媽媽忘帶手機，這下我就能痛玩一場啦！我迫不及待地拿起手機，在“網?！睍秤纹饋??！斑诉诉恕保液鋈宦牭接腥松蠘堑穆曇?，嚇得魂飛魄散，趕緊把手機放回原處。可當我走到門口一看，發(fā)現(xiàn)是樓上的阿姨。

我關上門，興高采烈地玩起了手機游戲。眼看快贏了，“咚咚咚”聲又出現(xiàn)了。我想：這回肯定是媽媽回來了。我立刻關了手機，再次來到門口查看，“吱嘎”一聲，是對門的鄰居回來了。我又長舒了一口氣。

有了前兩次的烏龍，我想：媽媽不會這么快回來的，于是便放心大膽地繼續(xù)玩。正當我玩得起勁時，耳邊傳來媽媽的聲音：“你在干啥呢？”我抬頭一看，媽媽眼神中閃過一絲失望。

雖然媽媽沒有批評我，但是我知道，自己辜負了媽媽的信任。我放下手機，走到書桌前，開始認真寫作業(yè)。我決心以后一定說到做到，再也不讓媽媽失望了。

老師小評

習作通過生動的動作、心理描寫，展現(xiàn)出小作者獨自在家偷玩手機時的樣子。兩次誤以為媽媽回來的情節(jié)，使習作有波瀾，更引人入勝。

【作者系河南南陽市油田第五小學303班學生，指導并置評：岳麗萍】