妙文品評
尋敏鈍平衡,品生活真味
◎張 冰
《牧羊少年的奇幻之旅》中說:“生活日復(fù)一日是因為人們失去對美好事物的敏銳感覺?!备璧聞t稱:“一顆特別敏感的心是不快樂的財產(chǎn)?!倍呖此泼埽瑢崉t揭示了敏感力與鈍感力在生活中的重要作用,唯有尋得二者間的平衡,才能品出生活的真正滋味?!鹃_門見山,引出敏感力與鈍感力這一核心話題,并直接點明中心論點,迅速入題。】
敏感力,是心靈對世界細(xì)膩感知的觸角。于自然中,它是春日對第一縷春風(fēng)輕撫的察覺;是夏日對第一聲蟬鳴的捕捉;是秋日對第一片飄零落葉的感知;是冬日對第一場雪落的歡欣。在這細(xì)微的感知里,我們與自然親密相擁,感受四季流轉(zhuǎn)的詩意。于藝術(shù)領(lǐng)域,它是我們與創(chuàng)作者靈魂的共鳴。梵高憑借敏感的心靈,將對生命的熱愛傾注在《向日葵》中,那濃烈的色彩訴說著他內(nèi)心的熾熱;杜甫因?qū)ι鐣F(xiàn)實的敏感洞察,以“朱門酒肉臭,路有凍死骨”道盡人間冷暖。敏感力,讓我們對世界充滿好奇與熱愛,使生活如詩如畫。但我們也要注意,過度敏感也會帶來困擾。在人際交往中,過度敏感者易對他人的言行過度解讀,別人一句無心之語可能引發(fā)內(nèi)心的波瀾,讓自己陷入無端的煩惱與糾結(jié),在人際關(guān)系中疲憊不堪。【先以比喻闡釋敏感力內(nèi)涵,再從自然和藝術(shù)兩個層面舉例論證,其中對四季景象的描述富有詩意;梵高和杜甫的例子典型且契合論點,有力論證了敏感力的積極作用。最后筆鋒一轉(zhuǎn),闡述過度敏感在人際交往中的弊端,全面且辯證地分析了敏感力,論述邏輯清晰?!?/p>
鈍感力,是心靈的堅固鎧甲。面對挫折,它讓我們?nèi)珙B強的野草,即便被風(fēng)雨打壓,也能重新挺立。蘇軾一生仕途坎坷,多次被貶,卻憑借鈍感力吟出“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”,在困境中仍能悠然自適,享受生活的樂趣??茖W(xué)家們在科研道路上,面對無數(shù)次失敗與外界的質(zhì)疑,但憑借這份鈍感力保持穩(wěn)定心態(tài),堅持不懈,最終取得成功。鈍感力,使我們在復(fù)雜的世界中堅守內(nèi)心的寧靜,堅定地朝著目標(biāo)前行?!痉终擖c將鈍感力比作“心靈的堅固鎧甲”,生動形象。通過蘇軾和科學(xué)家科研的事例,分別從個人生活困境和科研領(lǐng)域兩個角度,論證了鈍感力在面對挫折和外界質(zhì)疑時的重要作用,條理清晰?!?/p>
生活中,我們要學(xué)會在敏感力與鈍感力間尋得平衡。在追求夢想的道路上,我們要保持敏感力,敏銳捕捉機遇,洞察事件發(fā)展趨勢,不錯過每一個可能的機會;同時,擁有鈍感力,不懼困難與挫折,不因一時的失敗而一蹶不振。在人際交往中,用敏感力感受他人的需求與情感,給予真誠的關(guān)心與幫助;以鈍感力對待他人的小缺點與小摩擦,不過分計較,讓人際關(guān)系更加和諧?!緩睦碚撨^渡到生活層面,指出在追求夢想和人際交往中如何平衡敏感力與鈍感力,具有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義,論證更接地氣,體現(xiàn)出作者對主題的深入思考和對生活的細(xì)致觀察?!?/p>
敏感力與鈍感力,猶如生活的兩翼。缺失敏感力,我們會錯過許多美好瞬間,生活將變得單調(diào)乏味;缺乏鈍感力,我們則難以抵御生活的風(fēng)雨,在挫折面前容易一蹶不振。只有平衡二者,我們才能在生活的天空中自由翱翔,欣賞那片屬于自己的美麗風(fēng)景?!緦⒚舾辛εc鈍感力比作生活的兩翼,強調(diào)了二者的不可或缺,進一步突出平衡二者的重要性,深化了中心論點。】
我們應(yīng)以敏感之心感知生活的美好,以鈍感之力應(yīng)對生活的挑戰(zhàn),在敏鈍平衡間,書寫精彩人生,品味生活的真味。【結(jié)尾簡潔有力,呼應(yīng)開頭,總結(jié)全文,強調(diào)了以恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度對待敏感力和鈍感力對書寫精彩人生、品味生活真味的重要意義。】
【云南昆明金岸中學(xué)】
技法提純
1.立意高遠(yuǎn),見微知著
作文對主題進行深度挖掘,將敏感力與鈍感力二者與生活的詩意、哲理相勾連,提出尋找二者間的平衡以品味生活真味的中心論點。站位高遠(yuǎn),從細(xì)微的概念辨析上升到對人生的思考,見解深刻且獨到,展現(xiàn)出對生活和人生的敏銳洞察與深度思考。
2.論證豐贍,鞭辟入里
綜合運用多種論證方法。舉例論證時,選取梵高、杜甫、蘇軾等古今中外典型事例,涵蓋藝術(shù)、文學(xué)、人生境遇等多個維度;比喻論證生動形象,將敏感力與鈍感力具象化;對比論證凸顯過度敏感的弊端。多種論證相輔相成,使作文內(nèi)容豐富充實,論述深刻透徹,極具說服力。
3.思維縝密,條分縷析
以辯證思維看待敏感力與鈍感力,全面考量二者的優(yōu)勢與局限。在闡述如何在生活中平衡二者時,從追夢、人際交往等不同層面展開,邏輯清晰,層次分明,環(huán)環(huán)相扣。對復(fù)雜概念關(guān)系的精準(zhǔn)把握和有條不紊的論述,體現(xiàn)出作者思維的嚴(yán)密性與邏輯性。
文題呈現(xiàn)
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 春秋時期,燭之武孤身赴秦營,以三寸之舌擊退十萬雄師;楚漢相爭,項羽鴻門宴上放走劉邦,終致烏江自刎,留下“仁義”與“成敗”的千古爭議;蘇武出使匈奴,面對匈奴的威逼利誘,仍不改其志?!叭松缙?,落子需重?!辈煌倪x擇面臨的結(jié)果也不盡相同,如何抉擇成為人生十字路口需要細(xì)思的辯題。
請結(jié)合上述材料,圍繞“抉擇的重量”這一話題,寫一篇議論文。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
思路點撥
文題材料串聯(lián)經(jīng)典與現(xiàn)實,話題直擊青少年成長中的抉擇困境。因此行文時應(yīng)強調(diào)“權(quán)衡”與“平衡”,體現(xiàn)對“智慧與代價”的辯證思考。同學(xué)們在寫作過程中要避免空談理論,適當(dāng)利用人物事例來幫助增強文章說服力。
同學(xué)們可以借助課文已學(xué)習(xí)過的事例支撐,比如《燭之武退秦師》中體現(xiàn)的是以智破局的代價。燭之武以“利”說秦伯,化解鄭國危機,展現(xiàn)審時度勢的智慧,但其孤身赴險的抉擇背后,是個人安危與國家存亡的權(quán)衡。
大家還可以聯(lián)系現(xiàn)實,比如是選擇冷門專業(yè)追求理想,還是投身熱門行業(yè)保障生活?是堅定心中所追求的更大發(fā)展機會還是投身國家偏遠(yuǎn)地區(qū)建設(shè)?由此可對比曾皙“淡泊明志”與子路“治國安邦”的不同追求,討論傳統(tǒng)道德與新興思潮的碰撞。
綜上,我們可以得出核心立意:可圍繞“抉擇的重量”,以古今智慧對話為線索,立足于個人抉擇,探討個體如何在傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代挑戰(zhàn)中,實現(xiàn)理想與現(xiàn)實的平衡,實現(xiàn)個人價值。
【余瑩瑩/供稿】