“為什么燒賣(mài)有24道褶？”“老字號(hào)靠什么傳承百年？” 前門(mén)小學(xué)六（4）班的小美食家們帶著這些問(wèn)題，在班主任魔法棒的指引下，開(kāi)啟了一場(chǎng)穿越時(shí)空的文化味蕾之旅。依托地域文化，聯(lián)合非遺專(zhuān)家，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表，圍繞傳統(tǒng)美食、古建等，前門(mén)小學(xué)以 “一班一特色”為核心，助力各班級(jí)打造特色育人項(xiàng)目。

解鎖優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的“新密碼”

家長(zhǎng)變身“文化向?qū)А保瑤ьI(lǐng)孩子走訪老字號(hào)店鋪，觸摸鎦金匾額后的歷史溫度；非遺傳承人開(kāi)設(shè)“大師課堂”，手把手教孩子搟出象征二十四節(jié)氣的燒賣(mài)皮。家校資源深度融合，使文化傳承不再是單向灌輸，而成為親子共同探索的發(fā)現(xiàn)之旅。

在文化浸潤(rùn)中遇見(jiàn)更好的自己

孩子們?cè)谡鎸?shí)情境中實(shí)現(xiàn)多元成長(zhǎng)：雙語(yǔ)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)出中英文創(chuàng)意菜單，美食社團(tuán)開(kāi)發(fā)出迷你版“兒童燒賣(mài)”。當(dāng)調(diào)研報(bào)告凝結(jié)成冊(cè)，當(dāng)稚嫩雙手復(fù)刻出非遺技藝，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已悄然浸潤(rùn)心靈。

這場(chǎng)文化探秘，不僅讓小美食家們學(xué)到了新技能，更讓他們愛(ài)上了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在前門(mén)小學(xué)，文化傳承不是枯燥的課本知識(shí)，而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的探秘之旅。小達(dá)人們?cè)谶@里成長(zhǎng)，成為文化傳承的小使者！