聯(lián)合國教科文組織在1992年設(shè)立“世界記憶項目”（也稱“世界記憶工程”），旨在促進全球范圍內(nèi)文獻遺產(chǎn)的保護、利用和傳播，并提升全世界的文獻遺產(chǎn)保護意識。檔案作為一種原始記錄，與記憶關(guān)系密切，將記憶與檔案相結(jié)合逐漸成為檔案領(lǐng)域研究與實踐的新視角，包括文化記憶、社會記憶、數(shù)字記憶、城市記憶等。其中，“數(shù)字記憶”是數(shù)字環(huán)境下記憶的一種新形態(tài)，關(guān)于其概念，國內(nèi)研究者有不同視角的界定，有學者將其定義為一種以數(shù)字方式采集、組織、存儲和展示特定對象的歷史文化信息的記憶形態(tài)[1；也有學者將其界定為由人類數(shù)字化生存之“數(shù)據(jù)化”印痕構(gòu)成[2]。隨著國內(nèi)外各類檔案數(shù)字記憶項目的推進實施，檔案視域下的數(shù)字記憶理論研究也逐漸增多。本文通過對相關(guān)的研究文獻進行文獻計量學分析和知識圖譜呈現(xiàn)，梳理檔案學視域下的數(shù)字記憶理論研究現(xiàn)狀。本研究以中國知網(wǎng)作為檢索源，選擇“主題”為檢索字段，以“檔案”“數(shù)字記憶”為檢索詞，檢索獲得期刊論文共222篇，通過閱讀剔除主題不相關(guān)文獻，最后共獲得相關(guān)研究文獻150篇。

文獻計量學分析

發(fā)文年代分布

文獻的發(fā)文年代分布情況能夠揭示所涉及主題的研究發(fā)展基本脈絡(luò)。通過對研究文獻的發(fā)文年代進行統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，檔案領(lǐng)域有關(guān)數(shù)字記憶的研究于2009年左右開始，早期研究較多將數(shù)字檔案建設(shè)與城市記憶、社會記憶、中國記憶相關(guān)聯(lián)；2016年開始，檔案領(lǐng)域有關(guān)數(shù)字記憶的文獻量明顯增多，主要圍繞檔案領(lǐng)域數(shù)字記憶的價值探討、建設(shè)經(jīng)驗、檔案管理工作、開發(fā)路徑、平臺建設(shè)等主題展開。

作者及合作情況

本文利用金字塔（Data-Information-KnowledgeWisdom，DIKW）[3]軟件對150篇文獻的作者進行了頻次統(tǒng)計。通過對文獻作者進行統(tǒng)計，共有242位作者進行了檔案數(shù)字記憶的相關(guān)研究，其中發(fā)文量1篇的作者有201位，占比 8 3 % ；發(fā)文量2篇的作者有30位，占比 1 3 % ；發(fā)文量3篇的作者有8位，占比 3 % ，分別為周耀林、馮惠玲、倪代川、華林、加小雙、趙雪芹、張斌、劉晗；發(fā)文量4篇及以上的作者僅3位，占比1%，分別為牛力、龍家慶、王玉玨。

作者的共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)能夠反映該領(lǐng)域的合作情況，在完成作者頻次統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，利用DIKW軟件對作者進行共現(xiàn)分析，并通過Gephi軟件完成作者共現(xiàn)知識圖譜，如圖1所示。從圖中可以看出，有關(guān)檔案數(shù)字記憶的研究，國內(nèi)已形成一批研究團隊。其中，牛力、劉力超、高晨翔、劉慧琳等研究人員為一個研究團隊，主要對數(shù)字記憶視角下的名人檔案、數(shù)字文檔資源描述框架、元數(shù)據(jù)標準、異構(gòu)資源整合進行了相應(yīng)研究。周文泓、張玉潔、陳怡、代林序等人為一個研究團隊，該團隊主要對面向數(shù)字記憶的網(wǎng)絡(luò)信息存檔、數(shù)字遺產(chǎn)保護、數(shù)字記憶社會化構(gòu)建等主題進行了研究。趙雪芹、彭鄧盈政、李天娥、雷春蓉等人的研究團隊，研究對象為數(shù)字敘事服務(wù)模型以及萬里茶道茶商檔案資源知識聚合等。張富秋、胡瑩、白沂鑫、厲靜等人的研究團隊，主要研究對象為少數(shù)民族非遺檔案的線上展覽開發(fā)。

理論研究內(nèi)容分析

通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，涉及檔案數(shù)字記憶相關(guān)研究的機構(gòu)共113家，其中發(fā)文數(shù)量排序前10的機構(gòu)分別為中國人民大學信息資源管理學院、山東大學歷史文化學院、上海大學圖書情報檔案系、武漢大學信息管理學院、中國人民大學人文北京研究中心、黑龍江大學信息管理學院、中國人民大學數(shù)字人文研究中心、云南大學歷史與檔案學院、四川大學公共管理學院、西北大學公共管理學院。

關(guān)于檔案數(shù)字記憶的研究，各機構(gòu)之間存在一定的合作。綜合利用DIKW和Gephi軟件繪制出的機構(gòu)合作知識圖譜如圖2所示。從圖中可以看出，中國人民大學信息資源管理學院與很多機構(gòu)對檔案數(shù)字記憶進行了合作研究，合作對象既包括校內(nèi)其他單位，又有校外機構(gòu)。其中，校內(nèi)其他單位有電子文件管理研究中心、人文北京研究中心、文獻書畫保護與鑒定研究中心、數(shù)字人文研究中心、數(shù)據(jù)工程與知識工程教育部重點實驗室、檔案事業(yè)發(fā)展研究中心、CI0研究中心等；校外單位有上海圖書館、南昌大學歷史系、杭州市檔案館、山東大學歷史學院等。除中國人民大學外，國內(nèi)還有其他研究機構(gòu)也進行了相關(guān)合作，如南京大學信息管理學院與河北大學信息管理學院、中國科學技術(shù)信息研究所、南京市規(guī)劃和自然資源局不動產(chǎn)登記中心、四川大學公共管理學院形成了一定的合作關(guān)聯(lián)。武漢大學信息管理學院與山東大學歷史學院、武漢大學文化遺產(chǎn)智能計算實驗室、柏林洪堡大學、湖北大學新聞傳播學院、鄭州航空工業(yè)管理學院等也存在一定的合作聯(lián)系。

江大學中國人民大學人文北京研究中心中心@E人大，心、中國人大 中p@ge 中國人民大學教學人文研究中心04200 民心 上海m@x 大 上北京大 中國人民大學政工程識工程教育里實監(jiān)室中國人民大學信息資源管理學院 1市京大學信管理學院中國人民大中心中國人民大學業(yè)展中心大 Rssos 中中大B 武漢大學文通 rAEn大 武漢大學國中心四中武漢大學信管理學院

利用DIKW軟件對檢索獲得的150篇文獻進行關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計和關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析，可以看出“數(shù)字記憶”“社會記憶”“數(shù)字人文”“檔案記憶”“數(shù)字檔案”等是理論研究的核心。數(shù)字記憶與社會記憶關(guān)系密切，數(shù)字記憶的本質(zhì)就是將數(shù)字技術(shù)與社會記憶相結(jié)合，以數(shù)字化的形式記錄、保存以及重現(xiàn)社會記憶。數(shù)字記憶與數(shù)字人文屬于有著較多交集的兩個主題，在研究對象和研究方法上有共同之處，但又存在一定差異。通過對150篇文獻進行內(nèi)容分析，可以將國內(nèi)檔案學界有關(guān)數(shù)字記憶的研究分為數(shù)字記憶的理論研究、不同類型檔案資源的數(shù)字記憶構(gòu)建、檔案領(lǐng)域數(shù)字記憶構(gòu)建的技術(shù)支持研究三個方面。

數(shù)字記憶的理論研究

檔案學界有關(guān)數(shù)字記憶的理論研究，主要包括數(shù)字記憶的緣起、價值、歷史脈絡(luò)、相關(guān)理論、檔案記憶觀以及檔案數(shù)字記憶的相關(guān)研究等。在概念界定上，馮惠玲將數(shù)字記憶定義為文化記憶的數(shù)字宮殿，歸納了數(shù)字記憶具有多資源互補、多媒體連通、迭代式生長以及開放式構(gòu)建等特征[4]。在價值方面，徐朝欽將檔案館數(shù)字記憶的價值歸納為拓展檔案館理論研究空間、推動檔案資源構(gòu)建、促進檔案館現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用、提高檔案館記憶載體能力以及推動檔案利用手段創(chuàng)新五個方面[5]。周耀林和劉晗提出數(shù)字記憶的構(gòu)建理路包括面向數(shù)字遺產(chǎn)、面向數(shù)字知識和面向數(shù)字人文三個方向[6]。恩斯特、吳穎詩等人提出在數(shù)字時代的記憶中，檔案實現(xiàn)了由空間到時間的演化[]。除此之外，還有部分學者對數(shù)字記憶的理論研究進行了內(nèi)容梳理，如王丹、張斌等人對檔案學界數(shù)字記憶的歷史脈絡(luò)、發(fā)展與研究主題進行了綜合論述[8-9]。

不同類型檔案資源的數(shù)字記憶構(gòu)建

該方向是檔案領(lǐng)域有關(guān)數(shù)字記憶研究的重點領(lǐng)域，涵蓋的檔案類型多樣，包括紅色檔案、鄉(xiāng)村檔案、古村落檔案、重大突發(fā)事件檔案、名人檔案、特大災(zāi)難檔案、口述檔案、社群檔案等，不同類型的檔案資源在數(shù)字記憶的構(gòu)建上存在一定差異。關(guān)于紅色檔案資源的數(shù)字記憶，鄭慧等人提出可以通過提升紅色檔案記憶聚合度、提煉紅色檔案的民族特征、構(gòu)建紅色記憶數(shù)字資源庫、創(chuàng)建數(shù)字記憶平臺實現(xiàn)數(shù)字記憶視角下的民族地區(qū)紅色檔案開發(fā)[10]；范桂紅針對高校紅色檔案資源，提出運用社交媒介和建設(shè)紅色數(shù)字檔案資源庫的數(shù)字記憶視域下檔案資源整合路徑[11]。在鄉(xiāng)村檔案資源的數(shù)字記憶方面，夏美翠等人提出基于鄉(xiāng)村數(shù)字記憶資源庫和數(shù)字記憶平臺構(gòu)建鄉(xiāng)村檔案數(shù)字記憶發(fā)展模式[12]；周林興等人提出從協(xié)作與融合、數(shù)字項自驅(qū)動、構(gòu)建“記憶場”三個方面探討數(shù)字人文視角下鄉(xiāng)村檔案記憶資源的開發(fā)路徑[13]。對于古村落檔案資源的數(shù)字記憶構(gòu)建，馬林青提出將傳統(tǒng)村落的文化資源檔案化，對其進行數(shù)字詮釋，并基于此進行數(shù)字保管與利用[14]；馮惠玲等人提出可以采用“前站后臺”的結(jié)構(gòu)搭建古村落數(shù)字記憶，“前站”為數(shù)字傳播平臺，“后臺”為數(shù)字資源庫[15]。對于重大突發(fā)事件檔案，楚艷娜等人提出通過多方協(xié)同合作、采用即時收集和數(shù)字化收集以及提高公眾參與度的方式來進行數(shù)字記憶構(gòu)建[16]。

檔案領(lǐng)域數(shù)字記憶構(gòu)建的技術(shù)支持研究

檔案領(lǐng)域數(shù)字記憶構(gòu)建的技術(shù)研究主要圍繞資源和服務(wù)應(yīng)用兩個方面展開。在資源方面，趙生輝等人構(gòu)建了基于檔案館、圖書館和博物館三個機構(gòu)的跨機構(gòu)聚合戰(zhàn)略框架模型[17]；牛力等人針對異構(gòu)數(shù)據(jù)資源的整合，提出基于資源外部屬性繪制資源地圖和基于資源內(nèi)部語義構(gòu)建資源關(guān)聯(lián)的解決辦法[18]；倪代川等人則對數(shù)字記憶視域下的長期保存、風險防控以及生態(tài)安全等檔案數(shù)據(jù)治理問題進行了探索[19]。在服務(wù)應(yīng)用方面，趙雪芹等人構(gòu)建了數(shù)字記憶視角下的檔案數(shù)字敘事服務(wù)模型[20]；舒忠梅等人開發(fā)了數(shù)字記憶視角下的重大社會事件檔案知識圖譜[21]；牛力等人則提出數(shù)字記憶視角下的檔案創(chuàng)新開發(fā)利用PDU模型，即數(shù)字化保存、知識化開發(fā)以及可視化利用[22]。

檔案學領(lǐng)域與其他學科領(lǐng)域在數(shù)字記憶研究方面的顯著區(qū)別在于，其項目實踐已開展較多，如中國人民大學數(shù)字人文研究院與人文北京研究中心構(gòu)建的“北京記憶”、臺州市檔案局與中國人民大學聯(lián)合構(gòu)建的“臺州古村落數(shù)字記憶”、湖南省衡陽市南岳區(qū)檔案館的“南岳數(shù)字記憶”、安徽大學檔案館建設(shè)的“安徽大學數(shù)字記憶網(wǎng)”等。與實踐項目相比，檔案學視域下有關(guān)數(shù)字記憶構(gòu)建的理論研究相對較少。檔案的原始記錄屬性使得檔案學科對數(shù)字記憶的建設(shè)進程有著重要的推動作用，雖然檔案學界對數(shù)字記憶的研究起步并不算早，但從研究文獻上看，已獲得一批研究成果。深入挖掘、分析與總結(jié)現(xiàn)有檔案數(shù)字記憶實踐項目，能夠全方位、系統(tǒng)化拓展數(shù)字記憶研究維度，深化數(shù)字記憶研究內(nèi)容。

本文系2023年度江蘇省檔案科技項目“‘新時代新成就江蘇記憶工程’區(qū)縣檔案館實施路徑研究——以江寧區(qū)秦淮新河記憶工作實踐為例”（2023-6）研究成果。

（作者單位：朱玉紅：南京市江寧區(qū)檔案館；劉丹：金陵科技學院人文學院；邱智琦：金陵科技學院人文學院；沈雨萱：金陵科技學院人文學院）