習(xí)近平總書記在主持中央政治局第三十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財(cái)富，一定要用心用情用力保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好?！庇昊ㄅ_(tái)是新民主主義革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨人和愛國志士的集中殉難地，也是雨花英烈紅色檔案保存、利用、展示的重要場(chǎng)域。雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館收藏了大量珍貴的雨花英烈革命文物和紅色檔案，有文物館藏5381件（套），基本展陳以“信仰的力量—雨花英烈生平事跡展”為主題，展陳了179位雨花英烈生平事跡，生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。

一、革命類紀(jì)念館紅色檔案開發(fā)利用的價(jià)值分析

豐富翔實(shí)的紅色檔案是革命類紀(jì)念館紅色文化的重要載體，是中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程的歷史見證，是記錄革命先烈英雄事跡和革命歷程的重要文獻(xiàn)資料。著力開發(fā)利用紅色檔案，可以更好地發(fā)揮革命類紀(jì)念館紅色檔案的歷史價(jià)值、文化教育價(jià)值和學(xué)術(shù)研究價(jià)值。

（一）闡釋紅色檔案的歷史價(jià)值

紅色檔案是反映中國革命歷史面貌的原始檔案[2新民主主義革命時(shí)期，犧牲在雨花臺(tái)及周邊的革命先烈留下了許多珍貴的家書、日記、詩詞、文集等紅色史料，這些不同形式的紅色檔案反映了烈士們的親情、友情以及革命心路歷程。通過系統(tǒng)開發(fā)和多維利用，可以深入挖掘中國革命歷史中具有重要意義但相對(duì)鮮為人知的史實(shí)細(xì)節(jié)。在這一過程中，檔案的整理與研究不僅能夠更為真實(shí)、全面地還原歷史場(chǎng)景，還能夠?yàn)楦锩返纳钊搜芯刻峁┴S富的第一手資料。這對(duì)于深化對(duì)革命歷史的理解、推動(dòng)歷史問題的分析、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及為未來決策提供借鑒均具有重要的歷史價(jià)值。

（二）發(fā)揮紅色檔案的文化教育價(jià)值

習(xí)近平總書記指出：“革命文物承載黨和人民英勇奮斗的光榮歷史，記載中國革命的偉大歷程和感人事跡，是黨和國家的寶貴財(cái)富，是弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)和革命文化、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神的生動(dòng)教材?！奔t色檔案是紅色基因教育的重要基礎(chǔ)，通過開發(fā)利用紅色檔案可以深入挖掘其背后的歷史事件與精神內(nèi)涵，從而增強(qiáng)后人對(duì)中國革命事業(yè)和中華文化的認(rèn)知與理解。這一過程不僅有助于深化對(duì)紅色基因的認(rèn)識(shí)，還能促進(jìn)其在當(dāng)代社會(huì)的傳承與實(shí)踐，為培育時(shí)代精神和增強(qiáng)文化自信提供堅(jiān)實(shí)支撐。近年來，雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館依托獨(dú)特的雨花英烈紅色資源，策劃并舉辦專題展覽，結(jié)合重大歷史紀(jì)念日開展各類紀(jì)念活動(dòng)，面向社會(huì)廣泛開展愛國主義教育，引導(dǎo)公眾傳承紅色基因，續(xù)紅色血脈。同時(shí)，紀(jì)念館聯(lián)合南京雨花臺(tái)干部學(xué)院開創(chuàng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、沉浸式體驗(yàn)教學(xué)等多元教育模式，面向黨員干部系統(tǒng)開展黨性教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮紅色檔案文化傳承與教育價(jià)值。

（三）深化紅色檔案的學(xué)術(shù)研究價(jià)值

紅色檔案作為中國革命歷史的重要見證，可以為中外學(xué)者提供可靠可信的研究文獻(xiàn)，促進(jìn)紅色資源的學(xué)術(shù)利用。紅色檔案內(nèi)容涵蓋豐富多樣的歷史資料，不僅記錄了眾多革命領(lǐng)袖的思想發(fā)展脈絡(luò)，還詳細(xì)反映了中央政策的制定與實(shí)施過程。這些珍貴的檔案材料可作為直接、生動(dòng)的原始文獻(xiàn)，為不同層次的學(xué)術(shù)研究提供重要依據(jù)。雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館在系統(tǒng)梳理和總結(jié)現(xiàn)有雨花英烈紅色檔案資源開發(fā)利用成果的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“雨花英烈卷宗資料全文數(shù)據(jù)庫”。該數(shù)據(jù)庫面向紅色文化研究學(xué)者、雨花英烈研究學(xué)者、社會(huì)公眾及高校學(xué)生群體，集成了雨花英烈的數(shù)字化檔案、學(xué)術(shù)資源，并具備數(shù)據(jù)挖掘與分析功能，為研究者提供高效的知識(shí)服務(wù)。數(shù)據(jù)庫以直觀方式呈現(xiàn)了雨花英烈的生平檔案、相關(guān)文物及研究成果，為學(xué)界深人研究雨花英烈事跡與精神提供了重要的參考資料。

二、革命類紀(jì)念館紅色檔案開發(fā)利用的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

近年來，國家相繼出臺(tái)多項(xiàng)政策，推動(dòng)紅色資源的保護(hù)、開發(fā)與利用，紅色檔案的開發(fā)利用研究也日益受到關(guān)注。國內(nèi)多個(gè)省市陸續(xù)制定了專業(yè)化的檔案管理制度，不斷加強(qiáng)對(duì)紅色檔案的收集、整理、研究與保護(hù)工作。在政府及社會(huì)各界的共同推動(dòng)下，相關(guān)工作取得了顯著成效。例如，雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館在紅色檔案的開發(fā)利用過程中積極引人數(shù)字技術(shù)，采用數(shù)字化掃描、3D展示等手段，大幅提升了紅色資源的獲取與利用效率，有效促進(jìn)了紅色文化的弘揚(yáng)與傳承。然而，在紅色檔案的開發(fā)與利用過程中，仍然面臨諸多現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，亟待進(jìn)一步探索和破解。

（一）紅色檔案開發(fā)利用專業(yè)性有待提升

紅色檔案的開發(fā)與利用對(duì)研究者的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高要求。紅色檔案自身的復(fù)雜性、多樣性的特點(diǎn)，決定了對(duì)其開發(fā)利用不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，還依賴于歷史學(xué)、檔案學(xué)、文化學(xué)及數(shù)字技術(shù)等多學(xué)科知識(shí)的支撐，才能確保研究的準(zhǔn)確性與系統(tǒng)性。然而，部分紀(jì)念館缺乏專家型或領(lǐng)軍人才，高學(xué)歷、高層次人才不足，部分人員缺乏系統(tǒng)的檔案管理與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力，導(dǎo)致紅色檔案的深度挖掘和有效利用受限。以雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館為例，該館是全國愛國主義教育示范基地、國家一級(jí)博物館，下設(shè)多個(gè)職能部門。其中涉及紅色檔案開發(fā)利用的有6個(gè)部門，各部門通過編研、展覽、黨性教育、主題活動(dòng)等多樣形式，協(xié)同推進(jìn)紅色檔案資源的征集、管理、開發(fā)與利用，并取得了諸多成果。然而，在專業(yè)人才配置方面，仍存在以歷史學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論等文科專業(yè)為主，而檔案學(xué)專業(yè)碩博士研究人員數(shù)量偏少、理工科技術(shù)人才匱乏等問題，影響了紅色檔案的數(shù)字化管理、技術(shù)挖掘及多維度開發(fā)利用的水平。

（二）紅色檔案開發(fā)利用形式仍需創(chuàng)新

創(chuàng)新紅色檔案開發(fā)利用形式已成為業(yè)界共識(shí)，但受資金、技術(shù)等多種因素的制約，該領(lǐng)域的創(chuàng)新步伐仍顯滯后，成為制約紅色檔案開發(fā)與利用的肘。近年來，雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館積極探索和實(shí)踐新技術(shù)、新媒體在紅色檔案開發(fā)利用中的應(yīng)用。例如，紀(jì)念館搭建了微博、抖音、今日頭條等融媒體矩陣，充分利用音視頻平臺(tái)提升網(wǎng)絡(luò)的傳播效率，并推出VR全景展廳等數(shù)字化項(xiàng)目，設(shè)計(jì)生成虛擬數(shù)字人“艾小雨”，以數(shù)字交互的方式展示紅色檔案內(nèi)容。但是綜合梳理分析雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館紅色檔案開發(fā)利用案例可以發(fā)現(xiàn)，其創(chuàng)新性成果數(shù)量占比較低。如展覽仍以陳列實(shí)物檔案、文字介紹、語音講解和人工講解為主，以時(shí)間線布展，這種平鋪直敘展陳形式有時(shí)難以突出紅色檔案跨時(shí)空特性；虛擬數(shù)字人“艾小雨”主要功能仍局限于介紹雨花英烈，缺少深度互動(dòng)體驗(yàn)；線上展覽在很大程度上仍是對(duì)線下展陳的數(shù)字化轉(zhuǎn)換，難以為受眾帶來沉浸式的互動(dòng)體驗(yàn)。創(chuàng)新紅色檔案的開發(fā)利用形式仍需要進(jìn)一步謀劃和落實(shí)。

（三）紅色檔案開發(fā)利用效率有待提升

革命類紀(jì)念館紅色檔案開發(fā)利用效率偏低是其面臨的一大問題。其中紅色檔案資源碎片化是限制其整體開發(fā)利用效率的主要原因。當(dāng)前紅色檔案的管理呈現(xiàn)出分散化特征，主要由檔案館、紀(jì)念館、黨史研究機(jī)構(gòu)、博物館等多個(gè)單位保存，由于缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)機(jī)制，這些機(jī)構(gòu)往往各自為政，形成明顯的區(qū)域性和部門性管理模式，導(dǎo)致檔案信息難以共享，進(jìn)而影響紅色檔案的系統(tǒng)化開發(fā)與高效利用。以雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館為例，該館集中展示了179位雨花英烈的生平事跡，由于紅色檔案分布零散，許多英烈的相關(guān)史料并未完全存放于雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館。如惲代英烈士的檔案除存放于該館外，還存放于常州三杰紀(jì)念館、華中師大惲代英研究中心、中國國家博物館等多個(gè)機(jī)構(gòu)。施混烈士的資料則分散在清華大學(xué)、施烈士紀(jì)念館、大理白族自治州博物館等地，其他雨花英烈的紅色檔案也是如此，分散在各個(gè)地方。由于目前仍缺乏國家層面的統(tǒng)一規(guī)劃，一些機(jī)構(gòu)因自身權(quán)限限制未能主動(dòng)開放或共享檔案資源，容易導(dǎo)致“信息孤島”，紅色檔案的碎片化管理模式一定程度上影響了紅色檔案開發(fā)利用效率。

三、革命類紀(jì)念館紅色檔案開發(fā)利用路徑探析

紅色檔案是鑄魂育人的“源頭活水”，應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，激活紅色檔案的文化基因，守護(hù)好紅色江山。

（一）內(nèi)外統(tǒng)籌，增強(qiáng)紅色檔案開發(fā)利用專業(yè)性

在紅色檔案開發(fā)利用過程中，加強(qiáng)人才專業(yè)化培養(yǎng)與合作交流，有助于提升紅色檔案開發(fā)利用的效率和質(zhì)量。

一方面要充實(shí)專業(yè)隊(duì)伍，提升專業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)是提升紅色檔案開發(fā)利用專業(yè)性的前提。一是完善館內(nèi)人事制度。雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館在政策允許范圍內(nèi)，著力修訂完善相應(yīng)制度，在人員考核、激勵(lì)、晉升等各個(gè)方面提升制度靈活性，激發(fā)人才隊(duì)伍積極性，保障人才隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展。二是重視引進(jìn)高層次人才。雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館借助博士后流動(dòng)工作站這一平臺(tái)，引進(jìn)高水平人才，構(gòu)建兼具實(shí)踐與管理能力的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)紅色檔案的高效開發(fā)、管理與利用。三是構(gòu)建系統(tǒng)化培訓(xùn)體系。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、實(shí)崗培訓(xùn)等多元方式，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，提升專業(yè)人員的實(shí)際操作技能。同時(shí)，可依托國家革命文物協(xié)同研究中心、紅色智庫等平臺(tái)，開展聯(lián)合培養(yǎng)與委托研究，增強(qiáng)檔案研究的深度與廣度。

另一方面，開展跨國研究，強(qiáng)化國際交流?？赏ㄟ^與國內(nèi)外紅色紀(jì)念機(jī)構(gòu)、高校、檔案館等合作，推動(dòng)紅色檔案的征集、管理與研究。一是深化學(xué)術(shù)研討。通過舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)、文物藏品鑒研會(huì)等，推動(dòng)檔案開發(fā)利用的專業(yè)化研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與成果共享。二是拓展跨國研究。許多革命英烈曾留學(xué)海外，涉及大量境外檔案資源。革命烈士紀(jì)念館可深人挖掘海外檔案，彌補(bǔ)國內(nèi)資料空白，以全球視角深化紅色檔案價(jià)值開發(fā)。

（二）緊跟時(shí)代，創(chuàng)新紅色檔案開發(fā)利用形式

新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅猛發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)不斷涌現(xiàn)，推動(dòng)人類社會(huì)邁向數(shù)字文明新時(shí)代，開啟了新時(shí)代文化高質(zhì)量發(fā)展的新征程5。紅色檔案開發(fā)利用需緊跟時(shí)代潮流，全面融人中國式現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程。

第一，立足數(shù)字化技術(shù)，構(gòu)建智能檔案體系。數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用為紅色檔案智能化管理提供了廣闊空間?？梢岳眯屡d數(shù)字技術(shù)讓檔案信息實(shí)現(xiàn)“科技化”和“智能化”。運(yùn)用關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)建立實(shí)體關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，將檔案內(nèi)容與時(shí)間、空間、人物等多維度信息進(jìn)行語義關(guān)聯(lián)，形成可交互式檢索的知識(shí)圖譜。如在烈士遺書、日記等實(shí)物旁疊加動(dòng)態(tài)信息，展現(xiàn)時(shí)代背景和政治局勢(shì)，深化觀眾的理解，提升互動(dòng)體驗(yàn)。

第二，聚焦創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新檔案應(yīng)用方式。紅色檔案的開發(fā)利用應(yīng)突破傳統(tǒng)管理和研究范疇，向創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)拓展，以增強(qiáng)社會(huì)影響力和傳播效果。一是創(chuàng)新文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)。結(jié)合現(xiàn)代理念，開發(fā)具有文化性與教育性的文創(chuàng)產(chǎn)品?？砷_發(fā)AR增強(qiáng)型文創(chuàng)產(chǎn)品，將革命標(biāo)語、英雄勛章等檔案元素與實(shí)體商品結(jié)合。如掃描家書、日記等仿制信箋即可觸發(fā)全息影像，展現(xiàn)書信背后的歷史場(chǎng)景與人物故事。二是開發(fā)紅色主題游戲。將紅色檔案融人游戲，通過沉浸式體驗(yàn)提升教育效果。例如，以重要革命事件為背景，開發(fā)互動(dòng)游戲，在情景體驗(yàn)中學(xué)習(xí)紅色文化，增強(qiáng)歷史認(rèn)同感。

第三，緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，拓寬紅色檔案教育功能?！凹t色檔案不是‘故紙堆’，其生命力在于提煉出新的文化內(nèi)涵，彰顯出新的時(shí)代價(jià)值。”回一是借助數(shù)字技術(shù)拓展紅色檔案的教育形式。運(yùn)用4D技術(shù)構(gòu)建沉浸式體驗(yàn)場(chǎng)景，利用VR技術(shù)復(fù)原革命地下黨遭受破壞的歷史場(chǎng)景，讓受眾沉浸式體驗(yàn)英烈的奮斗歷程。

（三）多管齊下，提高紅色檔案開發(fā)利用效率

提高紅色檔案利用效率是推動(dòng)其資源開發(fā)的關(guān)鍵。建立科學(xué)規(guī)范的利用機(jī)制，強(qiáng)化檔案信息公開與宣傳，提高檔案利用的便捷性。一是構(gòu)建開放共享平臺(tái)?？山柚鷶?shù)字化技術(shù)，將歷史文獻(xiàn)、革命檔案、文物等進(jìn)行高精度存儲(chǔ)，建立全面的數(shù)字檔案利用體系，打造開放共享的在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)歷史檔案的查詢和利用，增強(qiáng)數(shù)字化檔案的展示與互動(dòng)功能。二是提供個(gè)性化服務(wù)。革命類紀(jì)念館可針對(duì)不同用戶需求，提供多層次、定制化的檔案利用服務(wù)。如建立個(gè)性化推薦系統(tǒng)，根據(jù)用戶瀏覽記錄與興趣偏好智能推薦相關(guān)檔案資料；在線平臺(tái)提供文獻(xiàn)檢索、檔案調(diào)閱、信息咨詢、研究輔導(dǎo)等定制化服務(wù)，提升用戶體驗(yàn)，增強(qiáng)檔案利用的自由度與便捷性。三是強(qiáng)化館際協(xié)作。通過與研究機(jī)構(gòu)及國內(nèi)外紀(jì)念館、博物館的合作，建立紅色檔案共建機(jī)制，借助資源聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)紅色檔案的廣泛收集與有效傳播。館際合作可突破物理局限，通過聯(lián)合數(shù)字展覽、虛擬紀(jì)念館等形式，推出線上紅色檔案展覽，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域虛擬參觀與學(xué)習(xí)，推動(dòng)紅色檔案數(shù)據(jù)共享和知識(shí)共建，為紅色文化的研究和傳播提供有力支持。

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作者單位：南京雨花臺(tái)烈士陵園管理局