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《山中的小草》

1.B（根據(jù)第⑤段中“除了喜歡陽坡外，黃芩似乎不再擇地，荒石縫隙，道路旁邊，只要有一點(diǎn)泥土就能生長”可知，黃芩“喜歡陽坡”，并不是“對生存環(huán)境別無他求”。）

2.因?yàn)樘猩缴椒逦《?，所以說它“雄偉”。因?yàn)樘猩侥瑹o聲，如母親一般哺育著各種草木和動物，所以說它“溫柔”。

3.運(yùn)用擬人手法，“有點(diǎn)兒調(diào)皮”“鉆”“捉迷藏”賦予小柴胡以人的性格和動作，表現(xiàn)了小柴胡生長在灌木叢里的習(xí)性，表達(dá)了作者對它的喜愛。

4.①“山中的小草”作為文章線索貫串全文，文章先總寫山中的小草，然后重點(diǎn)寫三種小草，最后合寫山野、小草，井然有序，層次分明。②開頭“我越來越喜歡回到鄉(xiāng)村”“摸一摸身邊的一草一木”和結(jié)尾“每一次回鄉(xiāng)”“去看看這些草木”相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。

5.①它們是作者從小就熟悉的小草，寄托了作者對家鄉(xiāng)的深厚感情。②它們是造福山里人的“救命草”，體現(xiàn)了作者對自然的感恩之情。③它們與家鄉(xiāng)人關(guān)系密切，表現(xiàn)了作者對人與自然和諧共生的贊美之情。

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【考題變身練】

1.（1）示例：后勤組。負(fù)責(zé)為本班運(yùn)動員提供休息的場所，準(zhǔn)備常用物資，如水、紙巾、葡萄糖等。

（2）示例：小云，女子跳高比賽時間是5月7日上午，檢錄時間是9：00-9：15，請你在9：00之前到主席臺前等候檢錄，檢錄完成后請到田徑場B區(qū)等候參賽。

2.（1）示例：舉辦“人工智能利與弊”辯論賽

（2）示例：數(shù)據(jù)分析的幫手

（3）示例：小文，你好。利用人工智能寫作，生成的文章內(nèi)容可能無法達(dá)到你思考的深度和廣度，影響文章內(nèi)容的優(yōu)劣。另外，AI寫作可能無法準(zhǔn)確表達(dá)你的真實(shí)想法，導(dǎo)致表達(dá)不夠精準(zhǔn)。所以，建議你自己寫，用真情實(shí)感寫出令自己滿意的作文。

【考點(diǎn)鞏固練】

1.（1）示例：華文作家張翎創(chuàng)作的《歸海》獲2024花地文學(xué)榜“年度長篇小說”

（2）我會問張翎老師：“您在創(chuàng)作《歸?！窌r，是如何將自己在海外醫(yī)院工作的經(jīng)歷融入其中的？這些經(jīng)歷對您的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響？”

預(yù)設(shè)回答（模擬張翎老師口吻）：“《歸?！分械暮芏嗲楣?jié)和人物都受到了我工作經(jīng)歷的啟發(fā)，那些戰(zhàn)爭創(chuàng)傷者的故事讓我深刻思考人性的堅(jiān)韌，也激發(fā)了我將這些感動寫成文字的決心。”

2．（1）示例：小語每天的課外閱讀時間為1－2小時，都用在了趣味性閱讀上，而且他最喜歡看漫畫書。

（2）示例：①我們應(yīng)該按照自己的興趣讀書，這樣讀書才能成為一件令人享受的事。

②把讀書當(dāng)作興趣固然是好事，先從感興趣的書讀起，以培養(yǎng)更廣泛的興趣。但作為中學(xué)生，現(xiàn)在正是我們讀書的黃金時期，因此我認(rèn)為還是多讀對自己有益的書，不能僅憑興趣讀書。