對接課標(biāo)

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）對“病句”這一考點的要求是：能夠辨析并判斷句子的正誤。這一要求實際上包含了兩個方面的內(nèi)容：一是辨析病句，二是修改病句。

真題面對面

一、搭配不當(dāng)

例.（2024·天津卷）因此，我們要重視對氣候變化的研究，推進相關(guān)治理體系建設(shè)和治理水平。

【解析】本句中“推進”與“水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“推進相關(guān)治理體系建設(shè)和治理水平”改為“推進相關(guān)治理體系建設(shè)，提高治理水平”。

二、語序顛倒

例.（2024·山東濱州卷）“兵家鼻祖”孫武所著《孫子兵法》揚名海內(nèi)外。在濱州，很多中小學(xué)開展了多種孫子文化校本課程。

【解析】本句語序顛倒，句中“多種孫子文化校本課程”應(yīng)為“孫子文化多種校本課程”。

三、成分殘缺

例.（2024·江西卷）在當(dāng)今信息時代，使知識的更新頻率越來越快。

【解析】本句成分殘缺，缺少主語，應(yīng)去掉“在”或“使”。

四、句式雜糅

例.（2024·四川成都卷）成都市旨在以建設(shè)世界賽事名城為目的，近年來先后舉辦了多項重大國際體育賽事。

【解析】本句句式雜糅，“旨在”和“以……為目的”雜糅，可刪去“旨在”或“以……為目的”。

五、重復(fù)多余

例.（2024·云南卷）芒市德昂族的酸茶，運用傳統(tǒng)工藝精心制作，具有與眾不同的獨特風(fēng)味。

【解析】本句中“與眾不同”與“獨特”語義重復(fù)，可刪去其中一個。

六、不合邏輯

例.（2024·四川內(nèi)江卷）旋律來源于民歌、山歌和川劇高腔等音樂元素為融合，具有鮮明的地方特色。

【解析】本句中“旋律來源于民歌、山歌和川劇高腔等音樂元素為融合”既使用了“來源于”，又包含了“為融合”的表述，使得句子結(jié)構(gòu)混亂。應(yīng)去掉“為融合”，改為“旋律來源于民歌、山歌和川劇高腔等音樂元素”。

七、兩面對一面

例.（2024·四川廣安卷）學(xué)生安全是否得到保障，關(guān)鍵在于思想認(rèn)識到位。

【解析】本句兩面對一面，刪去“是否”，或者在“到位”前添加“是否”。

八、表意不明

例.唉！友誼的小船說翻就翻，我想靜靜。

【解析】本句有歧義，“我想靜靜”中的“靜靜”可理解為安靜，也可理解為一個人的人名，可以改為“我想自己靜一靜”。

備考錦囊

考題變身練

（共7分）

1.下面語段中的畫線句有一處有語病，請你找出來并改正。（3分）

①語文學(xué)習(xí)不僅是對課本的熟悉，也是一次快樂的旅行。②2025年春暖花開，我們收拾行囊又一次快樂出發(fā)，在語文的浩瀚天地里一路流連，一路采擷，一路收獲！③在冰封的北國世界里，讓我們感受她的廣袤；在《敬業(yè)與樂業(yè)》中，我們學(xué)會心無旁騖；在畢淑敏《精神的三間小屋》中，我們濡養(yǎng)自己的心靈……

我選擇__________句，應(yīng)修改為：______________________________________________________________________

2.下列對語段中畫線句子的修改，正確的一項是（ ）（2分）

六十多年的航天夢，三十多年的載人飛天夢，正在中國幾代航天科技工作者的接續(xù)奮斗中成為現(xiàn)實。回望那無數(shù)個感動我們的倒計時發(fā)射、交會對接、出艙等場景，無一不是不對載人航天精神的精準(zhǔn)詮釋。在“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神的鼓舞激勵下，中國航天人建設(shè)航天強國、飛天逐夢的奮斗征程將一往無前。

A.回望那無數(shù)個我們感動的倒計時發(fā)射、出艙、交會對接等，無一不是不對載人航天精神的精準(zhǔn)詮釋。

B.回望那無數(shù)個感動我們的倒計時發(fā)射、交會對接、出艙等場景，無一不是對載人航天精神的精準(zhǔn)詮釋。

C.回望那無數(shù)個感動我們的倒計時發(fā)射、交會對接、出艙，無一不是不對載人航天精神的精準(zhǔn)詮釋。

D.那無數(shù)個感動我們的回望倒計時發(fā)射、交會對接、出艙等場景，是對載人航天精神的精準(zhǔn)詮釋。

3.下列是同學(xué)們參觀“中華人物畫廊”的心得，有語病的一項是（ ）（2分）

A.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，需要我們一代又一代的努力。也許我們是平凡的，但絕不是平庸的。

B.通過參觀“中華人物畫廊”的展覽，使我受到了極大的鼓舞。原來歷史上有這么多值得欣賞和學(xué)習(xí)的人物。

C.策劃展覽的過程中，我們不僅了解了中華人物的相關(guān)知識，還學(xué)會了如何去合理分工、相互配合。

D.前輩們的可貴精神指引我們一路向前，他們的愛國精神、奮斗精神等在當(dāng)今依然有著現(xiàn)實意義。

（供稿 山東 祥 忠）

（參考答案見下期）