模擬押題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

人這一生，面對(duì)大千世界，有三種心態(tài)：知足，知不足，不知足。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

寫作指導(dǎo)

材料只有非常簡(jiǎn)約明白的一句話，指出人一生有三種心態(tài)——知足、知不足、不知足，沒有觀點(diǎn)句和有關(guān)作文思路的暗示，讓考生在立意和布局時(shí)有了廣闊的發(fā)揮空間。三種心態(tài)無(wú)優(yōu)劣之分，在不同的方面各有長(zhǎng)短，就看人怎么去平衡、調(diào)整，以揚(yáng)其長(zhǎng)避其短。因此，可以立意為“平衡好三種心態(tài)”“調(diào)整好三種心態(tài)”“三種心態(tài)，應(yīng)揚(yáng)其長(zhǎng)避其短”等等。在寫作時(shí)，這三種心態(tài)都要論述，不能只顧其一或其二。

實(shí)戰(zhàn)佳作

調(diào)整好三種心態(tài)

廣東省深圳市龍華中學(xué) 胡雅萱

面對(duì)大千世界，人這一生，都繞不開三個(gè)方面：生活、工作、學(xué)習(xí)。面對(duì)這三個(gè)方面，我們也應(yīng)持有不同的心態(tài)：對(duì)物質(zhì)知足，對(duì)工作不知足，對(duì)學(xué)習(xí)知不足。

面對(duì)物質(zhì)生活，我們要學(xué)會(huì)知足。

老子曾言：“知足之足，常足矣。”知足就是知道滿足，是一種頭腦清醒，一種嚴(yán)格自律，一種豁達(dá)從容，更是一種健康積極的心態(tài)。商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，生活節(jié)奏太快，時(shí)常聽到很多人感嘆：人活著太累了！自然，這種累不是身累，而是心累。為什么會(huì)心累？因?yàn)橛珡?qiáng)，為物質(zhì)生活忙忙碌碌。其實(shí)，如今中國(guó)已經(jīng)全面建成小康社會(huì)，人們都吃得飽穿得暖了，沒必要再去過度追求物質(zhì)生活。只有放下物欲的包袱，放下攀比之心，輕裝上陣，坦然面對(duì)人生，滿足于物質(zhì)生活，才能知足常樂。當(dāng)然，知足絕不是故步自封，不思進(jìn)取，而只是就物質(zhì)生活方面來說的，在工作、學(xué)習(xí)方面就要另當(dāng)別論了。

面對(duì)工作，我們要學(xué)會(huì)不知足。

魯迅說過：“不滿是向上的車輪?！辈恢憔褪遣恢罎M足，就是進(jìn)取向上，就是精益求精，這正適合于做工作或干事業(yè)。就如愛迪生，他最早將竹炭做的燈絲改進(jìn)為鎢絲，且一生發(fā)明創(chuàng)造無(wú)數(shù)，這讓他享有盛名，受人尊崇。但他卻從未沉醉于自己的成就中，而是一再地沖破自己的“凱旋門”，向永無(wú)止境的科學(xué)領(lǐng)域探索，最終成為世界上偉大的科學(xué)家。永不知足能使人充滿奮進(jìn)的激情與十足的動(dòng)力，使人永不停歇地向著夢(mèng)想的巔峰攀登。由此可知，不知足是進(jìn)步的階梯，更是前進(jìn)的動(dòng)力。只有懷著一種不知足的心態(tài)去工作，才能讓工作一級(jí)一級(jí)地上升到一個(gè)新的高度。

面對(duì)學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)知不足。

古人曾說：“知人者智，自知者明?！敝蛔憔褪侵雷约旱牟蛔阒?，明白自己在哪些方面還存在缺點(diǎn)。真正知不足的人，在找到自身的缺點(diǎn)之后，會(huì)想方設(shè)法去克服它，從而完善自我。就像寫作文，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的作文總是言之無(wú)物、空空如也時(shí)，以后就要多觀察體驗(yàn)生活，多閱讀報(bào)刊書籍，多觀看新聞時(shí)事視頻，直接或間接地不斷積累素材，素材積累多了，才能寫出言之有物、令人信服的作文來。但還有一種情況，就是發(fā)現(xiàn)了不足卻因畏難情緒而不愿改變。所以，我們不僅要有發(fā)現(xiàn)自身不足的能力，還要有戰(zhàn)勝自身不足的勇氣。這樣持之以恒，最后我們就會(huì)因?yàn)橹蛔愣删鸵粋€(gè)新的自我。

知足，不知足，知不足，說起來容易做起來難，需要我們用心去體會(huì)，用智慧去把握，用行動(dòng)去實(shí)踐。一個(gè)人如果能夠調(diào)整好這三種心態(tài)，人生將會(huì)更精彩、更美麗，工作與學(xué)習(xí)也會(huì)更順利、更輝煌。

點(diǎn)評(píng)

本文開篇從材料切入，引出中心論點(diǎn)“對(duì)物質(zhì)生活知足，對(duì)工作不知足，對(duì)學(xué)習(xí)知不足”，然后將中心論點(diǎn)分解成三個(gè)分論點(diǎn)分別加以論述，對(duì)“知足”“不知足”“知不足”三個(gè)核心概念的內(nèi)涵的闡釋準(zhǔn)確到位。引證法和例證法相結(jié)合，富有說服力。排比句或整句的大量使用，使得語(yǔ)言富有氣勢(shì)和文采。

實(shí)戰(zhàn)佳作

談知足、知不足、不知足

廣東省深圳市龍華中學(xué) 張瀚尹

人這一生，面對(duì)大千世界，在不同的時(shí)境下，會(huì)產(chǎn)生三種不同的心態(tài)：知足，知不足，不知足。在面對(duì)各種物質(zhì)的誘惑之時(shí)，能及時(shí)止欲，知足就會(huì)快樂；在面對(duì)世間的紅塵起伏之時(shí)，能心境通達(dá)，知不足便是明智；在面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)、陳規(guī)舊俗之時(shí)，能奮發(fā)向上、打破常規(guī)，不知足才能進(jìn)取。

知足才能常樂?？突凇度诵缘娜觞c(diǎn)》中說：“生活中的許多煩惱，都源于我們盲目地和別人攀比，而忘了享受自己的生活?！庇纱丝梢钥闯觯松嬲目鞓吩谟谥?，珍惜當(dāng)下，將目光注視自身，享受自己生活中點(diǎn)滴的美好，而絕非與他人攀比。你若只是一個(gè)家境普通的人，請(qǐng)回頭看看自己充滿煙火氣的生活——早晨市場(chǎng)里蒸籠的水汽，加班至深夜時(shí)城市里朦朧的燈火，忙碌奔波時(shí)十字路口響起的汽車嗡鳴聲。這些雖然平常，雖然簡(jiǎn)單，但構(gòu)成了你可貴的人生風(fēng)景，值得你去細(xì)細(xì)品味。所以說，知足才能常樂。

知不足才能完善自我。孟子曾言：“行有不得者皆反求諸己?！边@句話告訴我們，如果在某一方面的行為不得當(dāng)，就要反省自身，找出不足之處。知道了自己的不足，并盡力去彌補(bǔ)或改正，才能使自己變得更加完善。人就是在一次次反省和一次次彌補(bǔ)、改正中逐步走向完善的。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，圣人也不例外。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人因?yàn)榈匚换蛎孀?，看不到或不愿看到自己的不足，只看得到他人的不足，甚至?duì)他人吹毛求疵，求全責(zé)備。這樣的人往往無(wú)法及時(shí)完善自己，也無(wú)法使人信服。英國(guó)諺語(yǔ)有言：改過遷善從不嫌遲。所以說，知不足才能完善自我。

不知足才能上進(jìn)。魯迅曾說過：“不滿是向上的車輪。”大多數(shù)人的平庸都是源于其過于容易滿足，而因?yàn)闈M足，所以甘于懈怠，甘于躺平，甘于平庸。人在物質(zhì)生活方面可以知足，但在學(xué)業(yè)、事業(yè)方面就應(yīng)該不知足，要經(jīng)常有欲望，有追求，從而獲得源源不斷的努力奮進(jìn)的動(dòng)力，促使自己不斷地向上、向上，千萬(wàn)不能被眼前的成績(jī)擋住前進(jìn)的腳步。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中，如果沒有不知足的心態(tài)，哪來精益求精的大國(guó)工匠？又哪來“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的大國(guó)重器？所以說，不知足才能上進(jìn)。

人這一生，應(yīng)當(dāng)在知足中享受快樂，在知不足中找到欠缺去彌補(bǔ)，在不知足中獲取動(dòng)力去奮進(jìn)，從而經(jīng)營(yíng)出幸福且有意義的人生。

點(diǎn)評(píng)

本文有條不紊地闡述了“知足”“知不足”“不知足”三者的價(jià)值或意義：知足才能常樂，知不足才能完善自我，不知足才能上進(jìn)。大量引用名人名言來證述，增強(qiáng)了說服力。大量運(yùn)用排比句或整句，句式整散結(jié)合、長(zhǎng)短交替，語(yǔ)言搖曳多姿，文采斐然。