一支粉筆寫(xiě)春秋，三尺講臺(tái)育桃李。買(mǎi)慧君，一名“80后”農(nóng)村小學(xué)老師，從教15年來(lái)，她堅(jiān)守教育初心，不忘育人使命，用行動(dòng)詮釋著教師這一職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。2022年，買(mǎi)慧君被甘肅省婦聯(lián)評(píng)為全省家庭工作先進(jìn)個(gè)人。

武威市婦聯(lián)“愛(ài)心媽媽”招募活動(dòng)開(kāi)始后，她積極參與到“愛(ài)心媽媽”這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的團(tuán)隊(duì)中，用她所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從心出發(fā)，用愛(ài)呵護(hù)，一步步走近、走進(jìn)孩子的世界，日復(fù)一日陪著這群充滿(mǎn)活力的孩子成長(zhǎng)，和他們一起拼搏，一起向著夢(mèng)想出發(fā)。

武威市古浪縣富民新村是移民新村，由于村里的青壯年勞力大多到外地務(wù)工，孩子們都由老人照看，老人年齡大，不能從多方面教育和引導(dǎo)孩子，有的留守兒童因缺少關(guān)愛(ài)，性格孤僻，不善言辭：有的因缺乏溝通，舉止反常，行為過(guò)激；有的因缺失鼓勵(lì)，自暴自棄。買(mǎi)慧君看到眼里急在心里，于是就在學(xué)校打造了留守兒童之家，定期組織孩子們到這里，陪孩子們一起學(xué)習(xí)、做游戲，為他們開(kāi)展心理疏導(dǎo)，盡自己所能幫助孩子們，用她的愛(ài)心彌補(bǔ)他們?nèi)笔У哪笎?ài)。

小玉是買(mǎi)慧君非常掛心的孩子之一，她是單親家庭的留守兒童，常年由殘疾的爺爺奶奶照顧，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)困難。買(mǎi)慧君便利用課間、晚間休息時(shí)間為小玉輔導(dǎo)功課，從最簡(jiǎn)單的生字詞語(yǔ)、單詞課文到豎式計(jì)算……她用耐心陪伴著孩子進(jìn)步的每一天。買(mǎi)慧君也常常給予孩子?jì)寢尠愕呐惆楹驼疹?，她給孩子梳頭洗臉＼贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品、衣物?！拔易钕矚g買(mǎi)老師了，她就像我的媽媽一樣喜歡我、照顧我。在買(mǎi)老師的幫助下我這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，在學(xué)校的每天都很開(kāi)心?！毙∮耖_(kāi)心地說(shuō)。

愛(ài)是一條河流，緩緩流淌，沒(méi)有盡頭，流過(guò)之處，萬(wàn)物生長(zhǎng)。“愛(ài)心媽媽”不僅是一個(gè)稱(chēng)呼，更是一份責(zé)任。一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)，一份文具、一件暖衣，雖然微不足道，卻能溫暖孩子們的心。買(mǎi)慧君常年為23名困境兒童送去雞蛋、牛奶、大米、水果、衣物等生活用品，為他們提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，積極動(dòng)員學(xué)校女教師以及身邊朋友加入“愛(ài)心媽媽”隊(duì)伍，讓更多困境兒童得到社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)和幫助。她說(shuō)：“‘愛(ài)心媽媽’是我終生的事業(yè)，我將用實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好兒童成長(zhǎng)的引路人、兒童權(quán)益的守護(hù)人、兒童未來(lái)的筑夢(mèng)人，用溫暖的肩膀?yàn)楹⒆觽儞纹鹨黄瑦?ài)的藍(lán)天?！?/p>

（摘自“武威婦聯(lián)”微信公眾號(hào)）

（責(zé)任編輯張莢蓉）