誰(shuí)說(shuō)創(chuàng)新離我們很遠(yuǎn)？“創(chuàng)新少年培育工程”每月推出主題創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，讓創(chuàng)新觸手可及！本期，我們以“未來(lái)學(xué)校”為主題，邀請(qǐng)“創(chuàng)新少年”大開腦洞，用奇思妙想解決校園里的煩惱。

經(jīng)典難題

需要裝訂時(shí)，老是找不到訂書釘；裝訂比較厚的紙張時(shí)，因?yàn)榱庑?，訂書機(jī)怎么也按不下去。

創(chuàng)新解法

1.在訂書機(jī)底部安裝一個(gè)長(zhǎng)方形的抽屜或儲(chǔ)釘盒，里面收納一些訂書釘。需要的時(shí)候，把抽屜拉出來(lái)就能拿到訂書釘。

2.在訂書機(jī)頂部安裝一塊可以抽拉的長(zhǎng)條形鐵板。力氣小的同學(xué)使用時(shí)，把鐵板抽出來(lái)，用力向下按壓鐵板的前端，就能利用杠桿原理，用較小的力氣完成裝訂。

創(chuàng)新小故事

想得巧還要干得好。儲(chǔ)釘盒以有機(jī)玻璃板為原材料。在老師的指導(dǎo)下，我先在玻璃板上標(biāo)線，然后用勾刀沿著線，慢慢切割出十塊不同尺寸的玻璃板。切割完成后，用紗布打磨切割面，使其更加光滑平整。最后，將打磨好的玻璃板粘貼在一起，儲(chǔ)釘盒便制作完成了。

抽拉式鐵板的制作難度較大，我無(wú)法獨(dú)立完成，只能向老師求助。老師經(jīng)驗(yàn)豐富，操作切割機(jī)、電鉆等工具十分熟練，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就把鐵板制作好了。