歷史上不乏經(jīng)典的畢業(yè)贈(zèng)言，至今讀來(lái)，仍讓人回味無(wú)窮。

張伯苓的“誠(chéng)之一字”

1916年，南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓在畢業(yè)典禮上致訓(xùn)詞道：“我所望于諸君牢記而守之終身焉者無(wú)它，‘誠(chéng)’之一字而已……是故誠(chéng)之一字，為一切道德事業(yè)之本源，吾人前途進(jìn)取應(yīng)一以是為標(biāo)準(zhǔn)。事出于誠(chéng)，即無(wú)不成；偶敗，亦必有恢復(fù)之一日。聰明人每好取巧，取巧而得巧，則處處思取巧，終至弄巧成拙，聰明反被聰明誤，事后悔恨已無(wú)及矣！望諸君明徵學(xué)理，細(xì)味不誠(chéng)無(wú)物之言。既深知之，即力行之……奮爾鵬程?！?/p>

張伯苓一字立骨，一語(yǔ)道破“誠(chéng)”字的重要性，諄諄告誡諸生以誠(chéng)修身，以誠(chéng)立世。

朱自清的“小處下手，大處著眼”

1933年，清華大學(xué)中文系主任朱自清在畢業(yè)典禮上贈(zèng)言道：“你們一旦想到就要走出天真和平的園地，而踏進(jìn)五花八門的新世界去，不免有些依戀彷徨。然而這種欣慰與感傷都是因襲的，無(wú)謂的。堂堂的一個(gè)人若只知道‘仰足以事父母，俯足以蓄妻子’，或只知道自得其樂(lè)，那是沒(méi)多大意義的。至于低徊流連于不能倒流的時(shí)光，更是白費(fèi)工夫，所以要冷靜地看清自己前面的路。你們?cè)诖髮W(xué)里造就了自己，這時(shí)候該活潑潑地跳進(jìn)社會(huì)里，施展起你們的身手，或從小處下手，或從大處著眼，只要賣力氣干都好。但單槍匹馬也許只能守成，真正的力量還得靠大伙兒?！?/p>

朱自清講明了青年的志向以及實(shí)現(xiàn)的途徑，青春不易，在并不完美的境遇中，你的人生是什么樣子，取決于你的選擇，也取決于你以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)。

聞一多的“祝你們敗”

1933年，清華大學(xué)中文系教授聞一多在畢業(yè)典禮上以《敗》為題，寄語(yǔ)畢業(yè)生：“一個(gè)真正的兵，要離開(kāi)營(yíng)盤，守壕沖鋒，把死人踩在腳下，自己或許也掛了彩，這人才漸漸像一個(gè)兵了。打了敗仗，遍體鱗傷回來(lái)，剩下了一絲氣息，甚至是連最后的這一點(diǎn)也沒(méi)有。一個(gè)兵最大的出息，最光明的前途，是敗，敗得精光。朋友們，現(xiàn)在我將送你們這支生力軍去應(yīng)戰(zhàn)。去了！我祝福你們一敗！”

聞一多并沒(méi)有從正面立論，而是反面立意，把畢業(yè)后的人生看作一個(gè)搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)，一句“祝你們敗”，有著曲盡其巧、無(wú)理而妙的效果，昭示著唯有那些不怕失敗的士兵才有可能成為生活的最后勝者。

竺可楨的“只知是非，不管利害”

1945年，竺可楨校長(zhǎng)在浙江大學(xué)畢業(yè)典禮上發(fā)表題為《大學(xué)生之責(zé)任》的演講：“離開(kāi)學(xué)校以后，你們就得要為社會(huì)服務(wù)了。在現(xiàn)代世界你們得認(rèn)清三點(diǎn)：知先后，明公私，辨是非。浙大過(guò)去的校訓(xùn)是‘求是’。我們應(yīng)該只知是非，不管利害……君子、小人之別只在此一念之別?！?/p>

竺可楨言簡(jiǎn)意賅地闡明了“只知是非，不管利害”的精神，倡導(dǎo)以社會(huì)和民族的利益為立足點(diǎn)，成就一番真正的事業(yè)。

錢穆的“寓理于事”

1962年，錢穆在《對(duì)十一屆畢業(yè)諸君臨別贈(zèng)言》的演講中給畢業(yè)生們講了一個(gè)故事：“有一僧，一夕在某祖師處侍立。祖師說(shuō)：‘更深了，何不去？’那僧人珍重便去。卻回，曰：‘外面黑?！鎺燑c(diǎn)紙燭度與僧，僧?dāng)M接，祖師復(fù)把燭吹滅了。那僧于此大悟，便禮拜。今試問(wèn)：那祖師究竟指點(diǎn)了些什么？那僧人究竟悟了些什么？此一故事，卻值得諸位深思。諸位此時(shí)畢業(yè)離校，正如那僧人夜深宜下。但外面漆黑，那是諸位初進(jìn)社會(huì)而有此感。所以諸位當(dāng)離校而去之際總會(huì)要諸師長(zhǎng)有些贈(zèng)言，正如那僧人珍重出去了卻又回一般。那祖師點(diǎn)與他紙燭，卻又一口吹了，這正是一番最親切的大教訓(xùn)。因?yàn)橥饷骐m黑，那僧人還具有兩眼兩腳，大可放膽直行而去，不必疑懼卻回。僧人所悟便悟在這上，可見(jiàn)關(guān)鍵還在諸位青年人自己這邊?！?/p>

錢穆寓理于事，他講的故事充滿了禪理韻味，旨在鼓勵(lì)大家敢闖敢試，要勇于在實(shí)踐中摸索、前進(jìn)。

（愷源摘自《演講與口才》）