學(xué)子佳作

“吃味精容易掉頭發(fā)”“千滾水有害健康”“西瓜太甜是因?yàn)榇蛄颂鹞秳薄盁o添加劑的食物一定更安全”……這些言論在生活中并不鮮見。那么，面對(duì)這些假新聞、偽科學(xué)，我們應(yīng)如何甄別呢？

甄別偽科學(xué)，首先應(yīng)不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高辨別能力。從蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)到核聚變，從地面實(shí)驗(yàn)到太空飛行，再到空間站實(shí)驗(yàn)、地下中微子探測(cè)……一切科學(xué)技術(shù)都是在人們總結(jié)反映客觀規(guī)律的知識(shí)，探明事物的原理、本質(zhì)的基礎(chǔ)上發(fā)展得來的，是我們判斷信息真?zhèn)蔚闹匾罁?jù)。青年要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能不被“偽科學(xué)”的迷霧遮住眼睛。

甄別偽科學(xué)，應(yīng)培養(yǎng)批判性思維，堅(jiān)持獨(dú)立思考。我們不能不加思考全盤接受網(wǎng)絡(luò)上的信息，而應(yīng)對(duì)其進(jìn)行分析，敢于提出質(zhì)疑。對(duì)那些聳人聽聞、違背常識(shí)的“偽科學(xué)”言論，要敢問“為什么”“證據(jù)在哪里”。要培養(yǎng)批判性思維，從紛繁復(fù)雜的信息中篩選出真正有價(jià)值的內(nèi)容，避免被偽科學(xué)牽著鼻子走。

甄別偽科學(xué)，還需要我們保持理性，善于利用網(wǎng)絡(luò)。偽科學(xué)言論常常利用人們的恐懼、焦慮等情緒來吸引眼球、廣泛傳播。如“千滾水有害健康”的說法，正是抓住了人們對(duì)健康的擔(dān)憂心理。在面對(duì)這類言論時(shí)，我們要保持清醒，不能被恐慌情緒沖昏頭腦，而是要善于利用網(wǎng)絡(luò)渠道尋找相關(guān)證據(jù)和研究的支持，不輕信來源不明的信息，這樣即使我們不能第一時(shí)間辨別真?zhèn)?，傳播正能量，至少在聽到“吃味精容易掉頭發(fā)”這類消息時(shí)，可以保持冷靜，不喪失正確的判斷力。

回望歷史，中國自古以來便不乏勇于探索、敢于質(zhì)疑的人。從屈原的《天問》到萬戶的飛天，再到中國空間站的“天宮課堂”，我們對(duì)未知的探索總是帶著浪漫情懷和責(zé)任意識(shí)，為下一代種下科學(xué)精神的種子。

展望未來，新時(shí)代需要更多科技人才。希望同學(xué)們面對(duì)多元、紛雜的信息，不被假新聞、偽科學(xué)裹挾，不做“移動(dòng)硬盤”，而是保持理性思維，“放出眼光，運(yùn)用腦髓”，獨(dú)立思考，作出正確的判斷。

認(rèn)知改變自我，科技改變世界，科學(xué)引領(lǐng)未來。青年當(dāng)共同抵御偽科學(xué)的侵襲，讓真理之光在信息時(shí)代閃耀。

【陜西渭南市尚德中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

這篇作文就事論理，從生活中常見的偽科學(xué)現(xiàn)象說起，針對(duì)青年如何在真假難辨的互聯(lián)網(wǎng)信息裹挾下保持獨(dú)立思考、作出正確判斷生發(fā)議論，并舉出歷史上先輩探索的事例，最后得出結(jié)論：當(dāng)代青年應(yīng)不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提高辨別能力，培養(yǎng)批判性思維、保持獨(dú)立思考，保持冷靜和理性、善用互聯(lián)網(wǎng)，共同抵御偽科學(xué)的侵襲，讓真理之光閃耀。