“這是最好的時代，這是最壞的時代?！痹谶@個物欲橫流的時代，庸人在紙醉金迷里喪失自我，在溫和迷人的黑夜里遺忘過去，而你攜著悲憫的玫瑰而來，引人闖出那個黑夜。

海明威，你用這朵悲憫的玫瑰為勇者加冕，讓玫瑰的嬌艷給勇者帶去榮耀。

你頹坐在椅子上，頭發(fā)凌亂，汗水濕透了衣衫，好似你筆下那個被風(fēng)暴和歲月摧殘的老漁夫一樣?？赏蝗?，你抓起筆，字跡在紙上飛速蔓延。“老伙計，鯊魚來了?！蹦悴恢窃趯蠞O夫說還是在對自己說，“你可別怕，我要你別后退，別同他們講和?！蹦隳芨杏X到世人的誤解化作無數(shù)兇殘的鯊魚向你撲來，你卻更加挺直了胸膛：“我的兄弟，一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”

古爾納，你把悲憫的玫瑰獻(xiàn)給漂泊動蕩的心靈，讓玫瑰的芳香給他們帶去撫慰。

身為避難移民，你深諳生活的艱辛，對肉體與心靈雙重“寄人籬下”的境遇，有著切膚之痛。因而在寫作中，你充滿同理心。你深入探索著殖民主義的影響，關(guān)切著那些夾雜在文化和地緣裂隙間的難民的命運?！叭绻@里是地獄，那就離開，那會像是放逐，但怎么會糟過這里”，這是《天堂》中優(yōu)素福的心靈獨白，相信走出痛苦和彷徨，會見到一座“天堂”。

馬爾克斯，你把悲憫的玫瑰獻(xiàn)給遺忘者，讓玫瑰的刺喚醒被遺忘縈繞的民族。

你親眼目睹了拉丁美洲的混亂和動蕩，本著為民族發(fā)聲的責(zé)任感，你決定寫一個故事，寫給消失在記憶里的亡魂，寫給逐漸失去民族記憶而日漸麻木的同胞。你試圖用尖銳的筆觸喚醒那些患有“失憶癥”的人，你用荒誕的神話敘寫這片土地上曾發(fā)生過的一切。當(dāng)寫下最后一個字，捧起書稿時，你仿佛正捧起一個民族遺失的記憶。你的悲憫，讓那個《百年孤獨》的家族乃至整個民族可以永存于世。

卡爾維諾，你作《樹上的男爵》，用悲憫關(guān)懷每一個人對信念和理想的追求；川端康成，你找尋遺失的《雪國》，用悲憫探求人性的孤獨和渴望；聶魯達(dá)，你為你的同胞寫下《二十首情詩和一首絕望的歌》，用悲憫喚醒一個民族的記憶……這些作品何以潤濕讀者的眼眶和心靈？只要人類還在閱讀，字里行間的悲憫就永遠(yuǎn)潤澤后世。

歲月遑遑而逝，舉目四望，悲涼之霧，遍被人世，只余長久的遺恨、反復(fù)的唏噓。幸而總有一束微光穿透濃霧，攜著悲憫的玫瑰，引你走出那個黑夜。

【天津市濱海新區(qū)塘沽一中，指導(dǎo)老師：李文偉】