組稿學(xué)校：

江蘇省儀征市金升外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

本期主持人：

傅紹安 江蘇省教科研先進(jìn)個(gè)人，揚(yáng)州市“百優(yōu)十佳”班主任，儀征市金升外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。

執(zhí)筆：

朱海 江蘇省中小學(xué)班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)、揚(yáng)州市初中語(yǔ)文青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)獲得者。

參與策劃：

朱海 潘曉東 張輝 谷周波 李正 楊瀚源 劉自金

緣起

往昔，無(wú)數(shù)青年以熱血鑄就信仰，用青春照亮山河；如今，我們循著榜樣的光輝，繪制青春的光譜。當(dāng)蓬勃的朝氣遇上紅色的血脈，當(dāng)個(gè)人的成長(zhǎng)匯入國(guó)家的期盼，關(guān)于青春與成長(zhǎng)，少年們有了新的感悟與理解。

同學(xué)們熱烈討論后，決定開(kāi)展紅色尋訪活動(dòng)，用腳步丈量先輩的足跡，用討論明確青春的目標(biāo)。

尋光·傳遞先烈的火種

班主任語(yǔ)

此刻，我們站在歷史的回音壁前。玻璃展柜里發(fā)黃的信紙，曾是一位少年蘸著月光寫(xiě)下的家書(shū)；生銹的筆尖或許劃過(guò)“砍頭不要緊，只要主義真”的絕筆。他們的青春，沒(méi)有手機(jī)和奶茶，卻有比鋼鐵更堅(jiān)硬的信仰。當(dāng)我們觸摸展板上那些年輕的面龐，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)穿越時(shí)空的詢問(wèn)：親愛(ài)的后來(lái)者啊，你們將如何澆灌自己的青春之花？是任其匍匐于泥土，還是讓它向著太陽(yáng)恣意生長(zhǎng)？

漫步中共儀征黨組織誕生地紀(jì)念館，班級(jí)的紅領(lǐng)巾講解員為同學(xué)們分享先烈們的青春事跡。

宏睿：1928年，一位年僅17歲的青年學(xué)子，因勇敢地在校園內(nèi)傳播“紅色火種”，不幸落入反動(dòng)勢(shì)力的囚籠。家人與同窗深深憂慮，擔(dān)心稚嫩的肩膀難以承受鐵窗生涯的重壓。然而，這位青年學(xué)子在暗無(wú)天日的牢房中沒(méi)有選擇屈服，而是用擲地有聲的話語(yǔ)表明信仰的熾熱：“能在17歲之際，為國(guó)家的未來(lái)身陷囹圄，我倍感自豪！若愛(ài)國(guó)亦被視為罪過(guò)，那么這罪名，我愿驕傲地背負(fù)！”這位英勇無(wú)畏的青年，就是江上青烈士。

昕柯：親愛(ài)的小伙伴們！朱瑞云讀中學(xué)時(shí)，就酷愛(ài)讀書(shū)，常和進(jìn)步青年一起談?wù)搰?guó)事，對(duì)英雄充滿敬仰。15歲的她，加入抗日救亡宣傳隊(duì)，四處演出，用《流亡三部曲》等歌曲喚醒民眾。1940年初，她告別父母投身革命。同年4月17日，游擊隊(duì)長(zhǎng)叛變，朱瑞云毫不畏懼，怒斥叛軍，后遭叛軍污蔑。面對(duì)叛軍的污蔑，她堅(jiān)定回應(yīng)，展現(xiàn)出大無(wú)畏的精神。最終，年僅20歲的她，因反抗被殘忍殺害。朱瑞云的勇敢，值得我們永遠(yuǎn)銘記！

班主任：大家聽(tīng)完先烈們的事跡，內(nèi)心一定觸動(dòng)很深，請(qǐng)?jiān)诩o(jì)念館留言簿上留下你的話語(yǔ)，和先烈們進(jìn)行一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。

清揚(yáng)：英雄們，你們用熱血澆灌的種子，如今已繁花似錦。在這和平年代，我定不負(fù)所望，以筆為劍，書(shū)寫(xiě)青春篇章，投身祖國(guó)最需要的地方，告慰你們的英魂。

文康：先烈們，再?zèng)]有比你們的青春更絢爛的人生了。我一定努力學(xué)習(xí)，在AI時(shí)代的賽道上全力奔跑，用智慧讓祖國(guó)的繁榮更加燦爛！

聚光·暢談身邊的榜樣

班主任 語(yǔ)

青春是什么？是教室窗外跳躍的晨光，是課桌上未寫(xiě)完的詩(shī)行，是胸膛里跳動(dòng)的不甘平凡的渴望。今天，當(dāng)先烈的火炬與少年的星光相遇，就幻化成了無(wú)數(shù)熾熱的心跳。用少年的眼睛凝視青春，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)榜樣們從不遙遠(yuǎn)。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)“追光手賬”，把散落在我們身邊的榜樣微光聚焦成璀璨的光斑。

高閣：我的榜樣是我們的班長(zhǎng)，她樂(lè)于助人，會(huì)主動(dòng)組織數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，每周定期和小組成員一起討論數(shù)學(xué)難題，分享學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧和心得，幫助大家共同進(jìn)步。

華朵：我覺(jué)得青春榜樣要有堅(jiān)持不懈的毅力，像我們班的孔趙博同學(xué)那樣，不斷挑戰(zhàn)自我、突破極限。當(dāng)感覺(jué)體力不支時(shí)，他也能咬牙堅(jiān)持，絕不放棄，用頑強(qiáng)的毅力完成每次訓(xùn)練，最終打破了市1000米比賽的紀(jì)錄。

……

班主任：同學(xué)們，大家對(duì)青春榜樣的理解十分深刻。陽(yáng)光樂(lè)觀、樂(lè)于助人、堅(jiān)持不懈、為國(guó)奮斗……這些品質(zhì)為青春賦予了不同的色彩，激勵(lì)我們續(xù)寫(xiě)青春的篇章。

發(fā)光·致信未來(lái)的自己

班主任：榜樣的光芒，照亮未來(lái)之路。今天，同學(xué)們以他人為榜樣，勇攀高峰；明日，你們也將成為照亮他人的光?，F(xiàn)在，請(qǐng)拿起筆，在信箋上盡情揮灑對(duì)未來(lái)的期許，描繪那位能成為他人榜樣的自己。這封信，將成為連接當(dāng)下與未來(lái)的光纖，將“追光”到“發(fā)光”的漫漫征途點(diǎn)亮。

十年后的我：

展信佳！

面對(duì)先烈的事跡，心中滿是震撼；聆聽(tīng)榜樣的故事，胸中充溢感動(dòng)。此刻，我立下誓言，要向他們學(xué)習(xí)，讓青春在奮斗中熠熠生輝。

現(xiàn)在，我正滿懷憧憬，給未來(lái)的你寫(xiě)信。我已立下投身 AI研究的夢(mèng)想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，像海綿吸水一樣不斷汲取養(yǎng)分，提升自己的能力。遇到難題時(shí)，絕不退縮，憑借堅(jiān)定的信念去攻克。

十年后，我猜你已熟練掌握各類(lèi) AI 算法與模型，說(shuō)不定還參與開(kāi)發(fā)出能改變生活的創(chuàng)新應(yīng)用。希望你在頂尖團(tuán)隊(duì)里，與高手并肩攻克技術(shù)難題，或是為醫(yī)療精準(zhǔn)診斷助力，或是為智能交通優(yōu)化方案。

愿你展信回首過(guò)往，滿是為夢(mèng)想拼搏的充實(shí)記憶。也別忘初心，用所學(xué)讓技術(shù)惠及更多人，成為他人眼中砥礪前行的榜樣。

我相信，未來(lái)的你定能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦！

泠彤

2025年4月11日

班主任語(yǔ)：

我們將以榜樣為帆，夢(mèng)想為舵，航向未知的挑戰(zhàn)。愿同學(xué)們帶著這份榮耀與責(zé)任，勇敢追夢(mèng)，無(wú)畏前行。以青春之我，建設(shè)青春之國(guó)家。讓我們用汗水書(shū)寫(xiě)青春的諾言，用行動(dòng)綻放最耀眼的光芒！