從杭州工藝美術(shù)博物館回來(lái)，我便前往老家的閣樓，在儲(chǔ)藏柜中翻找那把已塵封十年的長(zhǎng)柄圓形扇子。

聽(tīng)外婆說(shuō)，這叫蒲葵扇。我印象中的蒲葵是一種棕櫚科的常綠喬木，葉大，柄長(zhǎng)，具有韌性好、耐折等特點(diǎn)，多產(chǎn)于廣東、福建等地。在浙江的一個(gè)小山村里能見(jiàn)到它，就不得不說(shuō)說(shuō)我的外祖父了。

外祖父熱衷于發(fā)掘深山密林中的奇樹(shù)異草。在我七歲那年，他帶回一把蒲葵，做成了蒲葵扇。有扇的夏天當(dāng)然有風(fēng)，盛夏的星空下，在庭院里散步，每人手上握著一把蒲葵扇，時(shí)不時(shí)地?fù)u幾下。小孩子是最幸福的，躺在涼席上，大人輕輕地?fù)u著蒲扇，哼著歌謠，別提多愜意了。可要人人都有，那是不可能的，因?yàn)樽貦岸喈a(chǎn)于廣東、福建等地。幾個(gè)人出一趟遠(yuǎn)門(mén)，帶回來(lái)的也是很少的蒲葵。因?yàn)椴馁|(zhì)有限，所以那時(shí)候只能幾家享受蒲葵扇，然而，外祖父是一個(gè)耐不住寂寞的人，沒(méi)過(guò)幾年，就做出了另一種扇——麥稈扇。

王廷鼎在《杖扇新錄》中這樣寫(xiě)道：”以麥稈編成扁帶，廣寸余，圈作規(guī)形，如盆大，用竹片兩面夾之為柄，中心貼五色綾緞一小圓，繡山水、人物，極細(xì)，麥色金黃而潤(rùn)，輕靈便捷，兩浙人多用以燕居。亦有削細(xì)竹作一圈，密編麥稈，匯綜于柄，以采縷結(jié)出梔子花、古錢(qián)、卍字諸形，皆兒女通行燕扇也?！边@里所說(shuō)的“麥扇”就是麥稈扇，其中當(dāng)屬浦江的麥稈扇最為出名。

很久以前，浦江縣民間就有用麥稈扇傳情達(dá)意的風(fēng)俗，若哪家閨女訂婚，男方就必須在端午節(jié)的時(shí)候挑粽子到女方，女方則用編織精巧的麥稈扇作為禮物回敬給男方，少則二三十把，多則一百來(lái)把。當(dāng)時(shí)有這樣的說(shuō)法：扇子打得越精細(xì)，就越表明姑娘的手巧。

回溯往昔，祖輩們不斷地摸索營(yíng)生之道，只為謀求一份安穩(wěn)的收入。正因這份來(lái)之不易的生計(jì)，幾位舅公才得以平穩(wěn)生活、安心向?qū)W。

有扇子相伴的歲月，宛如一顆堅(jiān)韌的種子，于塵埃中悄然發(fā)芽，在我的心底絢爛開(kāi)花，承載著一份溫暖與希望。

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作以一把塵封十年的蒲葵扇作為線索，串聯(lián)起了“我”的童年記憶與家庭故事，充滿生活氣息，展現(xiàn)了小作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)傳統(tǒng)手藝的珍視。文中引用了王廷鼎的文章介紹麥稈扇，豐富了作文的文化內(nèi)涵；同時(shí)通過(guò)扇子承載的歲月展現(xiàn)了親情的溫暖和小作者對(duì)往昔生活的懷念，語(yǔ)言樸實(shí)，讓我們感受到了扇子背后深厚的情感與文化底蘊(yùn)。

【作者系浙江紹興市秋瑾中學(xué)初一（9）班學(xué)生，指導(dǎo)老師：王衛(wèi)平】