“接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們修改自己寫(xiě)過(guò)的習(xí)作結(jié)尾?！敝x老師微笑著對(duì)大家說(shuō)。

很快，同學(xué)們都完成了修改，并曬出自己的成果——

這場(chǎng)人蚊大戰(zhàn)以我方完勝而告終。但是，蚊子沒(méi)有滅絕，“人蚊大戰(zhàn)”也不會(huì)結(jié)束！

——錢恒森《捉蚊趣事》

這就是我的爸爸，他無(wú)所不能，誰(shuí)都不能替代他。

——陶蔓琳《我的全能爸爸》

回到教室，我失落地趴在桌面上，想著下次再戰(zhàn)是什么時(shí)候呢……

——何逸晨《足球賽》

雖然這次比賽輸了，但是我懂得了一個(gè)道理：全班同學(xué)必須團(tuán)結(jié)一心，才能取得勝利。

——葉崇壘《班級(jí)足球賽》

“請(qǐng)同學(xué)們對(duì)這幾個(gè)結(jié)尾進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！敝x老師說(shuō)道。

詹鈞之率先點(diǎn)評(píng)：“葉崇壘的結(jié)尾揭示道理，是啟發(fā)式結(jié)尾。”

“陶蔓琳的結(jié)尾雖然沒(méi)有提到愛(ài)，但從字里行間可以看出她對(duì)爸爸的愛(ài)?！毖Μ幀幝龡l斯理地說(shuō)。

宋佳琪笑著站起來(lái)點(diǎn)評(píng)：“錢恒森的結(jié)尾寫(xiě)得太有趣了，用‘大戰(zhàn)’來(lái)形容與蚊子的斗爭(zhēng)，還與習(xí)作題目相互照應(yīng)?！?/p>

“同學(xué)們說(shuō)得太好了，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)了名家寫(xiě)結(jié)尾的方法，還運(yùn)用這些方法來(lái)修改自己的作文結(jié)尾。我相信，在今后的寫(xiě)作中，你們一定能夠?qū)懗龈泳实慕Y(jié)尾，為自己的作文錦上添花?！卑殡S著謝老師的總結(jié)，“作文沙龍”結(jié)束了。