文題在線

你游覽過哪些地方？哪個地方給你留下的印象最深？在橫線上填寫這個地方的名稱，把題目補充完整。按照游覽的順序寫寫這個地方，把游覽的過程寫清楚。

大手導寫

一、圍繞主題，合理選材

我們游覽過很多地方，如周邊的場所，公園、果園；如名勝古跡，長城、大雁塔；如一座城市，北京、淄博等。從中找出一個你熟悉的印象深刻的地方，將題目補充完整。

二、按照順序，描寫景物

寫作前，同學們可以先畫出游覽路線圖，幫助自己理清思路。描寫時，要按照一定的順序。可以是空間順序，比如，《記金華的雙龍洞》是按照“路上——洞口——外洞——內洞”的順序來寫的；可以是時間順序，如《海上日出》按照“日出前——日出時——日出后”的順序來寫。我們要選擇恰當的寫作順序，并抓住不同時間、不同地點的景物變化來寫。

三、巧妙過渡，銜接自然

游覽的地方景色眾多。描寫時，可以用一個過渡句引出下一個景點，使景物的轉換更自然。過渡句的寫法靈活多樣，以《頤和園》為例，作者用“走完長廊，就來到了萬壽山腳下”和“從萬壽山下來，就是昆明湖”這樣的過渡句引出游覽地點，銜接十分自然。

四、詳略得當，重點突出

我們在一個景點看到的景物很多，要抓住給你留下深刻印象的地方重點來寫，其他景物略寫或不寫。描寫重點景物時，要運用比喻、擬人、排比等修辭手法，將景物描寫得生動形象。如，“太陽像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”一句，運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了太陽緩緩升起的樣子。同時，還要寫出自己的心情和感受。如，《七月的天山》的結尾寫道：“雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這天山的無邊繁花呢？”這句話表達了作者對天山的喜愛和贊美之情。

作文誤區(qū)

癥狀一：缺少條理

有的習作游覽順序模糊混亂，導致讀者讀完仍一頭霧水。

癥狀二：重點不突出

有的習作內容冗雜，沒有重點，沒有突出景物的特點。

思維導圖