摘要：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點。新時代背景下，高校共青團(tuán)需提升網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力，培育創(chuàng)新性人才賦能新質(zhì)生產(chǎn)力，引導(dǎo)青年向著新質(zhì)生產(chǎn)力的方向成長。本文深入探討新質(zhì)生產(chǎn)力與共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力的關(guān)系，厘清高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力的價值意蘊(yùn)，分析高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力不足的現(xiàn)狀。提出新質(zhì)生產(chǎn)力視域下提升高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力的策略，實現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力與高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體的深度融合，提升團(tuán)組織凝聚力，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

關(guān)鍵詞：新質(zhì)生產(chǎn)力；高校共青團(tuán)；網(wǎng)絡(luò)新媒體；引領(lǐng)力；路徑

引言

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是時代所需、發(fā)展所急、大勢所趨。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是一個長期過程。在此過程中，青年們不僅會在開拓科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新前沿方面發(fā)揮生力軍作用，而且勢必成為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的中堅力量[1]。新質(zhì)生產(chǎn)力中最具決定性的因素是新型勞動者，即創(chuàng)新性人才。高校共青團(tuán)在創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)方面，扮演著極其關(guān)鍵的角色。新時代背景下，高校共青團(tuán)通過網(wǎng)絡(luò)新媒體有效實施網(wǎng)絡(luò)思政育人，激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)造力，加深對新質(zhì)生產(chǎn)力理念的認(rèn)識和認(rèn)同，引導(dǎo)青年學(xué)生投身新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

在新質(zhì)生產(chǎn)力的視域下，高校共青團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力提升至關(guān)重要。探索高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力提升路徑，使高校共青團(tuán)能夠更好地適應(yīng)新時代的發(fā)展需求，為青年學(xué)生的成長和發(fā)展提供有力的支持。

一、新質(zhì)生產(chǎn)力與高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體的關(guān)聯(lián)

新質(zhì)生產(chǎn)力的迅速崛起，為高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力的提升帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力的提升需要借助先進(jìn)的技術(shù)手段；高校共青團(tuán)通過凝聚青年智慧，鼓勵青年參與科技創(chuàng)新，組織相關(guān)活動等，推動新質(zhì)生產(chǎn)力向前發(fā)展，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展增添活力。二者相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

（一）新質(zhì)生產(chǎn)力為共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體提供技術(shù)支撐

創(chuàng)新傳播手段。新質(zhì)生產(chǎn)力涵蓋的數(shù)字技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)等，為高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體賦予了全新傳播途徑。以虛擬現(xiàn)實和增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)為例，可創(chuàng)建沉浸式學(xué)習(xí)與宣傳場景，使青年學(xué)生更真切地領(lǐng)略共青團(tuán)意義，增強(qiáng)傳播效果，讓高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用，適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求。

提升傳播效果。大數(shù)據(jù)分析可精準(zhǔn)洞察青年學(xué)生的興趣愛好、需求與行為習(xí)慣。高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體據(jù)此制定出更具針對性的內(nèi)容策略與傳播方案。通過對青年學(xué)生數(shù)據(jù)的深入挖掘和爬取，了解他們的關(guān)注點和喜好，選擇合適的傳播渠道和時間，推送符合其需求的內(nèi)容，使信息更有效地觸達(dá)青年學(xué)生，極大地提高傳播效果，更好地發(fā)揮高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體在青年群體中的引領(lǐng)作用。

提高傳播效率。新質(zhì)生產(chǎn)力催生的高速網(wǎng)絡(luò)與先進(jìn)信息傳輸技術(shù)，讓高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體的信息傳播更為迅速。重大活動實時直播、政策解讀及時推送、青年榜樣事跡分享等，都能在更短時間內(nèi)傳達(dá)至廣大青年。這極大地提升了傳播效率，使青年能更快獲取重要信息，增強(qiáng)了高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體在青年中的影響力。

（二）共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的形成與發(fā)展

培養(yǎng)新質(zhì)生產(chǎn)力人才，夯實基礎(chǔ)。高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體加大對新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的宣傳力度，及時傳播科技創(chuàng)新的最新成果，引導(dǎo)青年學(xué)生積極投身于新質(zhì)生產(chǎn)力相關(guān)的行業(yè)和創(chuàng)新活動，培養(yǎng)適應(yīng)新時代發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，為新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展持續(xù)注入新鮮且強(qiáng)大的活力。

價值引領(lǐng)與思想保障，保持動力。新媒體已成為青年了解外界信息、相互溝通交流的主要橋梁。高校共青團(tuán)需要因勢利導(dǎo)、乘勢而上，在新時代背景下進(jìn)一步提高對網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)的重視程度，將大學(xué)生思政教育的主陣地、主戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到新媒體上[2]，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)等，為高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體賦予全新傳播途徑，鞏固壯大主流思想輿論，開展網(wǎng)上共青團(tuán)工程，把握網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)主動權(quán)。高校共青團(tuán)利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺加強(qiáng)思想引領(lǐng)，推動社會主義核心價值觀在青年中的廣泛傳播和落地實踐。通過發(fā)布權(quán)威信息、組織在線學(xué)習(xí)、開展話題討論等形式，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。青年們將為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供源源不斷的精神動力，保障其朝著積極方向持續(xù)推進(jìn)。

二、高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力的價值蘊(yùn)含

在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展過程中，高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力不僅是思想引領(lǐng)、文化培育、輿論引導(dǎo)的重要力量，也是服務(wù)青年、凝聚青年、推動社會進(jìn)步的重要工具。通過網(wǎng)絡(luò)新媒體，共青團(tuán)能夠有效地整合資源，搭建平臺，創(chuàng)造條件，促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的快速發(fā)展。

（一）把握正確輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)青年向新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展方向成長

高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力有助于鞏固青年的思想政治基礎(chǔ)。在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息傳播迅速且渠道多樣化，青年群體接觸到的信息廣泛和復(fù)雜，易受多元信息干擾。高校共青團(tuán)通過網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，壯大正能量，引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加深對新質(zhì)生產(chǎn)力理念的認(rèn)識和認(rèn)同。為高質(zhì)量發(fā)展提供思想保障，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定思想基礎(chǔ)。

（二）培養(yǎng)和聚集青年人才，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供勞動者要素

從勞動者要素看，更高素質(zhì)的勞動者是新質(zhì)生產(chǎn)力的第一要素。新型勞動者包含兩類：（1）創(chuàng)造新質(zhì)生產(chǎn)力的創(chuàng)新型人才，他們富有創(chuàng)新精神，能開辟新的發(fā)展路徑；（2）熟練掌握新質(zhì)生產(chǎn)資料的應(yīng)用型人才，他們保障生產(chǎn)的高效實施。高校共青團(tuán)通過新媒體平臺，能夠發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和聚集一批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的青年人才，為社會的創(chuàng)新發(fā)展提供人力資源保障，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展注入關(guān)鍵的勞動者要素。

（三）激發(fā)青年的創(chuàng)新意識，為新質(zhì)生產(chǎn)力高質(zhì)量發(fā)展提供動力

高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力有助于激發(fā)青年的創(chuàng)新精神和實踐能力。在資訊傳播方面，高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺為青年提供了豐富且及時的信息，滿足其知識獲取需求。更為重要的是，平臺搭建起了廣闊的交流空間，促進(jìn)青年之間的互動。通過組織各類科技創(chuàng)新競賽、青年創(chuàng)業(yè)計劃等活動，引導(dǎo)青年積極參與到新質(zhì)生產(chǎn)力的創(chuàng)造和推廣過程中，推動新質(zhì)生產(chǎn)力高質(zhì)量發(fā)展。

三、共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力不足的現(xiàn)實問題

（一）傳播內(nèi)容與新質(zhì)生產(chǎn)力結(jié)合不緊密

對新質(zhì)生產(chǎn)力相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)注度不夠。在新質(zhì)生產(chǎn)力如人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、生物技術(shù)等快速發(fā)展的情況下，高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體對這些領(lǐng)域的關(guān)注不夠，未能及時向青年普及新質(zhì)生產(chǎn)力的概念、發(fā)展趨勢和對未來的影響。缺乏對新質(zhì)生產(chǎn)力領(lǐng)域青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事的挖掘和傳播，不能有效激發(fā)青年在這些領(lǐng)域的奮斗熱情和創(chuàng)造力。

內(nèi)容缺乏深度解讀。對于新質(zhì)生產(chǎn)力帶來的社會變革、行業(yè)轉(zhuǎn)型以及對青年就業(yè)、生活方式的影響，未能進(jìn)行深入分析和解讀，無法為青年提供有價值的思考和指導(dǎo)。不能將新質(zhì)生產(chǎn)力與青年的成長發(fā)展、社會責(zé)任等方面進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，內(nèi)容缺乏針對性和引導(dǎo)性。

（二）傳播方式難以適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力要求

技術(shù)應(yīng)用滯后。在新質(zhì)生產(chǎn)力推動下，新媒體傳播技術(shù)不斷更新，但高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體在技術(shù)應(yīng)用方面相對滯后。例如，對虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實、人工智能推薦算法等新技術(shù)的運(yùn)用不足，影響了內(nèi)容的傳播效果和用戶體驗。未能充分利用大數(shù)據(jù)分析青年的興趣偏好和行為習(xí)慣，導(dǎo)致傳播的精準(zhǔn)性不夠，無法有效觸達(dá)目標(biāo)受眾。

平臺拓展不足。隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，新的新媒體平臺不斷涌現(xiàn)，但高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體在平臺拓展方面較為緩慢。例如，對一些新興的社交平臺、知識分享平臺等的利用不夠，錯過了與青年互動交流的新渠道。未能及時適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力帶來的媒體融合趨勢，在跨平臺傳播、全媒體聯(lián)動方面存在不足，影響了引領(lǐng)力的發(fā)揮。

（三）與青年互動不足，難以滿足新需求

互動方式陳舊。在新質(zhì)生產(chǎn)力推動下，青年的互動需求和方式發(fā)生了很大變化，但高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體的互動方式仍然較為傳統(tǒng)。例如，以留言、評論等單向互動為主，缺乏互動性強(qiáng)、參與度高的新型互動方式。未能充分利用新質(zhì)生產(chǎn)力技術(shù)開發(fā)互動性強(qiáng)的新媒體產(chǎn)品，如互動游戲、虛擬現(xiàn)實體驗等，難以吸引青年的參與。

對青年需求響應(yīng)不及時。新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展帶來了青年學(xué)生生活方式和思維方式的變化，高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體對青年的新需求響應(yīng)不及時。例如，在青年關(guān)注的新質(zhì)生產(chǎn)力領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展、技能提升等方面，未能提供及時有效的服務(wù)和引導(dǎo)。無法根據(jù)青年在新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的興趣愛好和關(guān)注點，及時調(diào)整內(nèi)容和傳播策略，導(dǎo)致引領(lǐng)力下降。

（四）人才隊伍不適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力挑戰(zhàn)

專業(yè)知識欠缺。高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體工作隊伍中，對新質(zhì)生產(chǎn)力相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識了解不夠，難以制作出高質(zhì)量、專業(yè)性強(qiáng)的內(nèi)容。例如，在涉及人工智能、區(qū)塊鏈等領(lǐng)域的內(nèi)容制作中，缺乏專業(yè)的知識背景和技術(shù)理解，導(dǎo)致內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性不足。缺乏對新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展動態(tài)的持續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注，無法及時跟上時代步伐，影響了引領(lǐng)青年的能力。

創(chuàng)新能力不足。在新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，新媒體內(nèi)容和形式需要不斷創(chuàng)新，但高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體工作隊伍的創(chuàng)新能力有限。例如，在利用新質(zhì)生產(chǎn)力技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)新、互動創(chuàng)新等方面缺乏思路和方法，無法滿足青年對新穎、有趣內(nèi)容的需求。對新質(zhì)生產(chǎn)力帶來的新媒體發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識不足，缺乏主動探索和嘗試的勇氣，難以在激烈的新媒體競爭中脫穎而出。

四、共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力提升的對策分析

在新質(zhì)生產(chǎn)力視域下，高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力的提升是一個持續(xù)的過程，未來還有許多方向值得進(jìn)一步研究和探索?？梢韵葟姆e極適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，豐富內(nèi)容形式，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，加強(qiáng)合作交流等方面著手，不斷提升網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)的精準(zhǔn)性、實效性以及吸引力。

（一）深化內(nèi)容創(chuàng)新和質(zhì)量提升，提升引領(lǐng)的實效性

打造優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。結(jié)合青年學(xué)生的興趣愛好和需求特點，打造具有思想性、藝術(shù)性和趣味性的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，如微電影、動漫、音樂等，吸引青年的關(guān)注和參與。

開展互動性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)活動。通過開展網(wǎng)絡(luò)投票、話題討論、線上競賽等互動性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)活動，激發(fā)青年的參與熱情，增強(qiáng)引領(lǐng)的互動性和實效性。

利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，了解青年的興趣愛好、行為習(xí)慣和需求，實現(xiàn)精準(zhǔn)推送。通過對青年用戶數(shù)據(jù)的分析，高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體可提供個性化的內(nèi)容和服務(wù)，提高引領(lǐng)的針對性和有效性。不斷優(yōu)化傳播策略，根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果調(diào)整內(nèi)容創(chuàng)作和傳播渠道選擇，提高傳播效果。

（二）加強(qiáng)合作交流，拓展引領(lǐng)的渠道和資源

加強(qiáng)與新媒體平臺的合作。與微博、微信、抖音等新媒體平臺建立合作關(guān)系，借助平臺的優(yōu)勢資源，擴(kuò)大共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)的覆蓋面和影響力。

加強(qiáng)與社會組織的合作。積極與各類社會組織以及企業(yè)攜手，開展豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)活動。比如，與科技類社會組織合作舉辦線上科普活動，與文化企業(yè)共同開展網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)等。在合作過程中，整合各方優(yōu)勢資源，包括社會組織的專業(yè)渠道、企業(yè)的資金和技術(shù)等。通過這種方式，各方形成強(qiáng)大合力，共同促進(jìn)共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)工作朝著更高效、更具影響力的方向發(fā)展。

加強(qiáng)高校之間合作。高校間開展合作，共同開展新媒體研究和實踐，培養(yǎng)新媒體人才，為共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)提供理論支持和實踐經(jīng)驗。

（三）定位青年需求，提升引領(lǐng)的精準(zhǔn)性

加強(qiáng)需求分析?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查、座談會等方式，深入了解青年的需求和興趣點。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，有針對性地制定內(nèi)容策略和活動方案。共青團(tuán)要注重運(yùn)用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)進(jìn)行深度挖掘和分析，探索和挖掘青年群體的真實需求和熱點話題，從而更好地服務(wù)青年群體，使共青團(tuán)在網(wǎng)絡(luò)新媒體上形成鮮明的個性和品牌形象[3]。

打造個性化推薦。利用大數(shù)據(jù)分析，為青年提供個性化的內(nèi)容推薦。根據(jù)青年的瀏覽歷史、興趣愛好等信息，推送符合他們需求的內(nèi)容，提高內(nèi)容的針對性和吸引力。

關(guān)注青年成長需求。共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體可以圍繞青年的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面，提供實用的信息和指導(dǎo)。例如，開設(shè)線上職業(yè)規(guī)劃課程、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享等欄目，幫助青年解決實際問題。

（四）加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力

培養(yǎng)新媒體專業(yè)人才。加強(qiáng)對新媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳播、內(nèi)容創(chuàng)作等方面的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的新媒體人才，為高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)提供人才保障。

積極吸納青年學(xué)生中的網(wǎng)絡(luò)新媒體人才，如自媒體達(dá)人、網(wǎng)絡(luò)寫手、設(shè)計師等，為高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展注入新的活力?？梢酝ㄟ^建立青年人才庫、開展青年網(wǎng)絡(luò)新媒體人才選拔活動等方式，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年網(wǎng)絡(luò)新媒體人才，為高校共青團(tuán)的工作提供有力的支持。

加強(qiáng)青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍建設(shè)。組織青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者開展網(wǎng)絡(luò)文明宣傳、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督等活動，引導(dǎo)青年文明上網(wǎng)、理性發(fā)聲，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的清朗。

結(jié)語

新質(zhì)生產(chǎn)力強(qiáng)調(diào)的是質(zhì)量和效益的提升，是推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動力。在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展過程中，高校共青團(tuán)通過進(jìn)一步創(chuàng)新新青年服務(wù)方式和手段，提升共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力，可通過深化內(nèi)容創(chuàng)新與質(zhì)量提升、加強(qiáng)合作交流、定位青年需求、加強(qiáng)人才培養(yǎng)等策略，實現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力與共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體的深度融合，發(fā)揮青年作用、推動青年成長，塑造與新時代發(fā)展相適應(yīng)的先鋒力量。

本文系大連市社科聯(lián)2024年第一批立項課題（大連市社科聯(lián)在研課題——副省級重點課題）《互聯(lián)網(wǎng)傳播新趨勢與共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)新媒體引領(lǐng)力研究》（課題編號：2024dlskzd255）的研究成果。

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（作者單位：大連東軟信息學(xué)院）

（責(zé)任編輯：袁麗娜）