考場議論文中，在已經(jīng)確定立意和擬好標(biāo)題的基礎(chǔ)上，如何通過框架的構(gòu)建和段落的合理切分，營造出議論文的視覺效果，用5～7段文字更好地凸顯論證效果，需要我們用心打磨。

下面我們以本期“名校巡考”中《熱點命題導(dǎo)寫：閱己、越己、悅己》的考場佳作一《敢于閱己，勇于越己，樂于悅己》為例，簡要分析一下好的框架為議論文帶來的妝容效果。

開頭：學(xué)會于世俗中敢于閱己，勇于越己，樂于悅己，方可于人世間去蕪存真，閑看云卷云舒。

第二段：閱己、越己、悅己……三者之間互利共生，共塑人之筋骨之強健，精神之全美。故學(xué)會閱己、越己、悅己，為優(yōu)中之優(yōu)。

第三段：敢于閱己，明自我之定位，以助悅己。

第四段：勇于越己，不因?qū)忛喌讲煌昝赖淖约鹤员埃遣粩喑?，以悅自我?/p>

第五段：在閱己中發(fā)掘自我以悅自我，以悅自我而有底氣閱自我，以至不斷越自我，三者不斷循環(huán)，以構(gòu)人之完美，缺一不可。

結(jié)尾：吾輩青年，芝蘭玉樹，愿你我能敢于閱己，勇于越己，樂于悅己，在此人生之道中提要鉤玄，坐看云卷云舒，享受愉悅?cè)松?/p>

文章開篇即點明主題，引用箴言“認(rèn)識你自己”，迅速將讀者引入對主題的思考，隨后明確提出觀點；第二段則在觀點的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化，點明“閱己、越己、悅己”三者之間互利互生的關(guān)系，為下文論述奠定基調(diào)；第三段從“敢于閱己”角度闡釋“認(rèn)識自己”才能越己、悅己；第四段從“勇于越己”的角度闡釋“超越自我”才能達(dá)到悅己；第五段則是對三者之間關(guān)系的進(jìn)一步闡釋，和第二段有異曲同工之處；結(jié)尾段總結(jié)全文，回應(yīng)主題。

文章共6段，縱觀全文你會發(fā)現(xiàn)，作者的思路非常清晰，在框架構(gòu)建上，呈現(xiàn)為一種“十字架”模式，即起—總—分—分—總—合。中間的段落構(gòu)思上，每個自然段開頭即觀點句，論證充分，事例豐富。同時每一段的字?jǐn)?shù)分配也很合理，開頭段快速引出主題，第二段深化主題，都在百字內(nèi)完成；三、四、五段主體論述段都是二百多字；結(jié)尾段幾十個字。

這樣的文章讓讀者一目了然，清晰的框架和段落讓人能快速把握文章的主旨和論證思路，還能有效提升文章的論證效果，營造出議論文的視覺效果。