閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(浙江)
有人說,做你沒做過的事情叫成長,做你不愿意做的事情叫改變,做你不敢做的事情叫突破……最可怕的是一天到晚什么都不做,把一切留給明天。
這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
立意方向
1.于道中尋覓追索,篤行不怠去行動
2.?!白觥遍L獲益,不做萬事空
3.改變與適應的生活哲學
4.成長與突破的自我挑戰(zhàn)
片段示范
三思而后行,度義而后動,方能不亂做、不妄為。曹劌論戰(zhàn),三鼓之后方伐齊師,當敵軍逼近威風赫赫,不是不戰(zhàn),只是時機未到;同樣的,當困難艱巨,身處“不知如何去‘做’”的迷茫之中時,我們亦非不“做”,而是要深思熟慮,在最佳時機、以最優(yōu)做法去“做”,有選擇、有智慧地“做”,爭取讓每一次“做”都成為最優(yōu)解。
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(吉林)
本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到:“某種意義上,我們都是囚徒”,大多數(shù)人只能“用自己的思維框架來認識自己的思維”,即“見山是山”;隨著認知深入、知識增加,假設(shè)增多,卻感到各種說法都有道理,無從判斷哪個更有道理,即“見山不是山”;祛除相對主義的遮蔽,不再被表面的不確定性迷惑,對所接受的觀點進行深入思考和理性判斷,即“見山還是山”……
古往今來,人們大都在追求從“心為形役,塵世牛馬”的認知囚徒蛻變?yōu)椤安粸樾卫?,降維打擊”的智者。
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立意方向
1.躍出“心役”之淵,臻于“智識”之境
2于認知迷霧中突圍
3.破籠而出:從認知囚徒到思維智者
4.見山三境:思維躍遷的智慧之旅
5.掙脫思維枷鎖,擁抱真理之光
6.攀登、迷茫與頓悟
片段示范
“見山是山”,是我們認知的起點,亦是思維的初始范式。恰似孩童初涉塵世,憑借本能與直觀感受去認知世界,將眼前事物皆視作既定事實,不加思辨地全盤接受既定觀念。就生活而言,我們習慣遵循常規(guī)作息、傳統(tǒng)習俗,以既定模式應對日?,嵥椋辉趯W習中,常將書本知識奉為圭臬,機械記憶而少探尋其內(nèi)在邏輯。這一階段,雖為認知奠基,但亦如無形枷鎖,將我們困于思維的淺灘,限制了對世界多元維度的洞察。
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(廣東)
“讓你痛苦的不是遠方的高山,而是鞋里的沙子。沙子是無窮無盡的,但你想走到那座山就得忍受這樣的過程。踏上取經(jīng)路,比抵達靈山更重要。”
以上是《黑神話:悟空》主創(chuàng)團隊在接受專訪時提到的一段話,對我們頗具啟示意義。請寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
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立意方向
1.行者無疆,勇往直前
2.磨礪中的成長與超越
3靈山非遠,重在取經(jīng)之路
4.痛苦與成長的辯證法
5.穿越沙海,仰望靈山
片段示范
在追夢的路上,真正讓人疲憊不堪的不是遠方那座看似難以逾越的高山,而是鞋里那不起眼的沙子。正如珠海航展上的颯爽女飛行員徐楓燦,她在追求飛行夢想的征途中,面對的是男女統(tǒng)一的嚴格訓練標準、上百門理論課程和繁重的體能訓練。這些困難和挑戰(zhàn),就如同她鞋中的沙子,雖不起眼,卻考驗著她的意志與耐力。然而,徐楓燦從未因這些“沙子”而停下前行的腳步,她堅持初心,勇敢追夢,用汗水和堅韌書寫了自己的輝煌篇章。踏上取經(jīng)路,比抵達靈山更重要。在追求夢想的過程中,我們要學會忍受并克服途中的困難和挑戰(zhàn),因為正是這些經(jīng)歷,塑造了更加堅韌和優(yōu)秀的我們。