雖不像蘇軾的“去歲云濤浮汴泗，與君泥土滿衣纓”那樣有意境，小孩子對(duì)泥巴的喜愛(ài)大抵是愛(ài)玩的天性吧。在家里閑得撓墻的小孩子，給他一塊泥土，他便能玩上一天，盡管大人們覺(jué)得孩子玩泥巴會(huì)把衣服弄得很臟，但架不住孩子們喜歡。我小時(shí)候喜歡用泥巴捏碗，長(zhǎng)大了便是喜歡陶器。雖然木質(zhì)的碗、鐵質(zhì)的盆也是喜愛(ài)的，但在器具中，我始終對(duì)陶器情有獨(dú)鐘。

記得那時(shí)，幼兒園里有一塊土地，土質(zhì)很硬，我常常蹲在那里，用我的篩網(wǎng)與紗裙，篩出細(xì)膩的泥土粒。那泥土總是泛著一股清香，雖不如花香那樣吸引人，卻實(shí)有另一種樸實(shí)的香味，在我嗅來(lái)也是“鮮美”的。再給那些細(xì)膩的泥土加上水，用手捏出一個(gè)個(gè)泥碗，第二天干了，泥碗變得發(fā)硬，我便把它們一個(gè)個(gè)擺放在家里的架子上，好似真有那古樸的陶碗味道了。

長(zhǎng)大后，我對(duì)拉坯產(chǎn)生了興趣。轉(zhuǎn)盤(pán)上的陶泥快速轉(zhuǎn)動(dòng)著，我的手慢慢地在那塊泥巴上按壓，撫摸，一快一慢形成了鮮明的對(duì)比。我對(duì)這種緩慢的“運(yùn)動(dòng)”很享受。旋轉(zhuǎn)的泥坯盡在我的掌控之中，一個(gè)又一個(gè)，我創(chuàng)造出了各種造型，它們被放在圓圓的盤(pán)上，雖不怎么整齊，大大小小地凌亂堆放著，卻有一種獨(dú)特的成就感。

我的思緒被拉回一萬(wàn)多年前，那時(shí)灰陶已橫空出世。宋代初期，陶器又得到了進(jìn)一步的發(fā)展，遠(yuǎn)近聞名的“五大窯”也應(yīng)運(yùn)而生。詩(shī)人對(duì)“五大窯”的描寫(xiě)也極多，有人曾這樣形容越窯的白瓷：“九秋風(fēng)露越窯開(kāi)，奪得千峰翠色來(lái)?！蹦菚r(shí)的陶，是達(dá)官貴人的專(zhuān)屬品，它曾是權(quán)力的象征。而在工業(yè)化的今天，家家戶戶都用著各式各樣美麗的陶器。陶器，見(jiàn)證著社會(huì)的發(fā)展與變化。

“呼兒烹茶酌白酒，陶器自稱藿與藜?！碧掌魇侨祟?lèi)文明的見(jiàn)證，它承載著悠久的歷史和傳統(tǒng)手工藝的記憶，也勾連著我兒時(shí)美好的回憶。

【北京市首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)?！?/p>

●點(diǎn)評(píng)

陶器歷史悠久，它古老而純粹，高雅而樸素；它貫穿古今，連接?xùn)|西，是承載人類(lèi)共同審美的藝術(shù)品。習(xí)作以陶器為線索，小作者從兒時(shí)捏泥碗寫(xiě)起，到長(zhǎng)大后愛(ài)好手作陶器，再到深究陶器的前世今生，這種對(duì)歷史文化的喜愛(ài)、自發(fā)的傳承，是作為華夏優(yōu)秀兒女的應(yīng)有之義。習(xí)作多處詩(shī)句的引用，也引發(fā)了讀者的思古之幽情。