漫漫人生路，少年且慢行；鴻鵠人生志，少年且筑夢(mèng)。

寧?kù)o行路

寧?kù)o而致遠(yuǎn)——只有內(nèi)心寧?kù)o才能到達(dá)憧憬的遠(yuǎn)方。漫漫人生路，如同綿延的畫(huà)卷，由一個(gè)個(gè)獨(dú)特的里程拼接而成，而每一幅畫(huà)面都需要我們用心去描繪。

初入高中的我，剛剛結(jié)束了初中里程。面對(duì)新里程，我迷茫、彷徨、無(wú)措、焦慮、著急……就像是航海旅程中，海上突然大霧四起，船只迷失了方向，作為掌舵者的我，驚慌失措，焦急萬(wàn)分。我越著急，就越想在大霧中找到方向，就越是錯(cuò)誤頻出。我的內(nèi)心波瀾四起……終于我冷靜下來(lái)，在思考中慢慢平復(fù)心情，我的視野開(kāi)始逐漸清晰，大霧在慢慢散開(kāi)，我重新找回了航行的方向。我想說(shuō)的是：少年，行路難否？寧?kù)o與否？

篤行成志

篤行而致遠(yuǎn)——只有篤定地前行才能達(dá)到期待的高度。少年皆有鴻鵠志，成其大志需篤行。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！鄙倌曛驹谒姆剑扔兄?，何不篤行成之？一個(gè)在沙漠中的穿越者，如果他的內(nèi)心不堅(jiān)定，半途而廢，那他的結(jié)局是不是只有在沙漠中靜靜地等待死神的降臨？所以，少年，請(qǐng)篤定地向你的志向所在之地前行，不要半途而廢，放任那個(gè)充滿生機(jī)的自己迎接死神。少年，我在懇請(qǐng)你們，更在懇請(qǐng)自己，別讓那個(gè)熱情、真誠(chéng)又勇敢的自己，在最該充滿陽(yáng)光、鮮花與掌聲的年紀(jì)漸漸昏睡。

筑夢(mèng)未來(lái)

“這世界我來(lái)了，任憑風(fēng)暴、漩渦?！鄙倌晏幵诼松纷罱k爛的圖畫(huà)中，充滿了無(wú)限的可能與希望。與少年同在的這個(gè)時(shí)代，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，少年肩負(fù)著傳承與創(chuàng)新的重任。少年應(yīng)直面時(shí)代的挑戰(zhàn)，抓住時(shí)代的機(jī)遇。心懷藍(lán)天夢(mèng)想，不墜青云之志，徐楓燦再次讓大家見(jiàn)證“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理。融個(gè)人理想，圓家國(guó)之大夢(mèng)，請(qǐng)記住少年走的每一步都算數(shù)，致敬未來(lái)，沒(méi)有一蹴而就的事情，少年須寧?kù)o篤行，筑夢(mèng)未來(lái)。腳下有路，砥礪前行，少年情懷激蕩家國(guó)之情；心中有夢(mèng)，面向未來(lái)，民族擔(dān)當(dāng)共筑家國(guó)大夢(mèng)。

寧?kù)o篤行，筑夢(mèng)家國(guó)情，讓你我在這幅生命的畫(huà)卷上樹(shù)立起屬于自己的輝煌里程碑，在人生的旅途中成為一顆顆耀眼的星！

【點(diǎn)評(píng)】 標(biāo)題緊扣關(guān)鍵詞，具有思辨性且蘊(yùn)含詩(shī)意，能吸引讀者注意力。三個(gè)小標(biāo)題照應(yīng)題目，先并駕齊驅(qū)分而論之，再總結(jié)升華，首尾簡(jiǎn)潔有力，主題詞反復(fù)強(qiáng)調(diào)深化，結(jié)構(gòu)層次清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)。內(nèi)容上從“我”到“我們”，個(gè)人路與家國(guó)情緊密相連。論據(jù)巧妙運(yùn)用課內(nèi)課外的素材，經(jīng)典中不乏新穎。多種標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)綴，語(yǔ)言形式多樣，整齊中見(jiàn)活潑。

（本文得分：51分）