當(dāng)我看到兒子為找“煙卡”扒垃圾時(shí)，整個(gè)人都慌了……

周日下午是大寶的戶外暢玩時(shí)間，他經(jīng)常約幾個(gè)同學(xué)在家附近的公園里玩兒。夕陽(yáng)下，看著孩子們肆意揮灑著汗水，不時(shí)傳來(lái)一片笑聲，我的嘴角也會(huì)跟著一起上揚(yáng)。

然而有一天，我看到大寶跟著樂樂在花壇邊轉(zhuǎn)悠，低頭尋找著什么。后來(lái)，他們居然跑到了垃圾桶旁，彎腰探頭，還用樹枝扒拉，好半天都不離開。大寶異常的表現(xiàn)引起了我的警覺?；丶衣飞?，我試探著問：“大寶，你是不是丟了什么東西？怎么跑去翻垃圾了？”大寶一邊踢著小石頭，一邊向我吐槽：“媽媽，樂樂今天教我疊煙卡，可煙盒不夠了，我倆只能去垃圾桶找?！?/p>

“煙卡”這個(gè)詞一蹦出來(lái)，我腦子里頓時(shí)像過電影一樣，開始播放各種新聞片段：小學(xué)生為了要稀有煙卡，偷家長(zhǎng)的錢去買；孩子沉迷煙卡，拍卡拍到骨折；小學(xué)生玩兒煙卡發(fā)展成賭博……大寶居然也在玩兒煙卡！

大寶沒有察覺到我的顧慮，眉飛色舞地跟我講疊煙卡的步驟和技巧：“樂樂疊的卡最厲害了，一拍就能翻過來(lái)。媽媽，一會(huì)兒你陪我去垃圾站，找找有沒有別人丟的煙盒，好嗎？”孩子真是不把媽媽當(dāng)外人。我還沒想好怎么跟他講玩兒煙卡的危害，就先被安排了撿煙盒的活兒。我想了想，順著話茬問道：“垃圾桶多臟啊，你不嫌棄了？”“沒事兒，回家拿酒精濕巾擦擦再用……”大寶得意洋洋地回應(yīng)了我。

我硬著頭皮陪他撿了3個(gè)煙盒，到家后趕緊跟老公通氣：“大寶要玩兒煙卡，還去垃圾桶撿煙盒，咋辦？”沒想到隊(duì)友直接笑了：“煙卡不就是類似咱小時(shí)候疊的紙包嗎？以前不只是打紙包，還有翻紙牌、扔飛機(jī)、摔紙炮。孩子現(xiàn)在主要感覺玩兒得開心，沒那么復(fù)雜，別緊張?！毕胂胍彩?，雖然癡迷煙卡有諸多弊端，但如果強(qiáng)行制止，可能會(huì)讓孩子從“明目張膽”轉(zhuǎn)為“偷偷摸摸”，指不定會(huì)發(fā)生什么呢。我和老公商量，各自找同事要些煙盒，周末陪大寶一起疊煙卡。

周六一早，大寶看到茶幾上有十幾個(gè)煙盒，開心極了。更讓他驚喜的是，爸爸也會(huì)疊煙卡，還疊得有模有樣。爺兒倆開始比賽，看誰(shuí)疊得快，看誰(shuí)的卡更容易拍翻過來(lái)。倆人玩兒得非常投入，笑聲不斷。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)拍煙卡太費(fèi)勁的時(shí)候，老公看似隨意地拿出幾張過期的廣告海報(bào)，疊了個(gè)紙包，給大寶演示了一下拍紙包?！鞍职?，這個(gè)比煙卡好拍多了，快來(lái)教我怎么疊?！贝髮殎?lái)了興致。老公繼續(xù)說(shuō)：“爸爸小時(shí)候玩兒的是疊紙包，比玩兒煙卡更有‘技術(shù)含量’。我教你疊，你可以再去教同學(xué)們。”我也不甘示弱：“說(shuō)到疊紙，媽媽也會(huì)！”我立馬疊了一個(gè)紙飛機(jī)，從客廳這頭飛到那頭，最后落到書架上，逗得大寶拍手叫好。睡前，大寶跟我說(shuō)：“媽媽，折紙真是太有意思了，我看你手機(jī)里的教程還有疊手槍。下次能不能幫我多準(zhǔn)備點(diǎn)兒紙，我想試試看。”我笑著摸了摸他的頭。

之后，我家多了一個(gè)折紙小高手，家里到處都是大寶的作品。后來(lái)，他還從折紙拓展到玩兒紙質(zhì)拼插模型。大寶把自己拼出來(lái)的戰(zhàn)斗機(jī)模型拿到學(xué)校參賽，獲得了“手工小能手”的稱號(hào)。

這次的煙卡風(fēng)波讓我意識(shí)到，教育并不是一味糾偏。家長(zhǎng)適時(shí)蹲下來(lái)，從孩子的角度去感受世界，幫助孩子從興趣出發(fā)去拓寬視野、感受快樂，更有利于激發(fā)他的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。