春姑娘變成了一位畫家，她給大地畫上了翠綠色的外衣，花兒被她涂上五彩繽紛的顏料，像穿上一件件漂亮的裙子。幾只像小羊似的云朵在天空快樂地蹦蹦跳跳，這么美的春天時(shí)光，真是放風(fēng)箏的好時(shí)候！

周末，我約小伙伴一起去公園的草坪放風(fēng)箏。來(lái)到公園時(shí)，已經(jīng)有很多風(fēng)箏在和白云嬉戲。老鷹風(fēng)箏搏擊長(zhǎng)空，蜈蚣風(fēng)箏乘風(fēng)而上，金魚風(fēng)箏悠然自得……

晨晨迫不及待地準(zhǔn)備放風(fēng)箏。他一手拿線軸，一手牽著風(fēng)箏線。楊楊高舉著風(fēng)箏開心地問：“準(zhǔn)備好了嗎？”一陣風(fēng)吹過(guò)，楊楊放開風(fēng)箏，晨晨迎著風(fēng)跑去，誰(shuí)知風(fēng)箏剛離地面十幾米，被調(diào)皮的風(fēng)兒一吹，就像喝醉了似的摔落在地。晨晨納悶：難道我的風(fēng)箏線太細(xì)了嗎？這時(shí)，一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)幫忙，她說(shuō)：“一個(gè)人拿線軸牽著線，另一個(gè)人拿風(fēng)箏，等風(fēng)吹來(lái)再開始跑，然后松開手，順著風(fēng)勢(shì)，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)?！背砍亢蜅顥钫罩?，果然成功啦！晨晨開心得手舞足蹈。

瞧，遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，媽媽站在爸爸旁邊，爸爸手指著風(fēng)箏對(duì)媽媽說(shuō)：“看，兒子放的風(fēng)箏可真高！”

總評(píng)

蘇玥以燕子風(fēng)箏自白的形式，巧妙從風(fēng)箏的視角，描述了從期待到飛翔，再到遇險(xiǎn)獲救的驚險(xiǎn)過(guò)程，語(yǔ)言活潑，情節(jié)有趣。肖琰汐則通過(guò)描繪春天的畫卷，引入與小伙伴放風(fēng)箏的場(chǎng)景，畫面感強(qiáng)。兩篇習(xí)作均抓住細(xì)節(jié)，將放風(fēng)箏的過(guò)程描寫得充滿趣味。

【作者系四川南充市高坪區(qū)第七小學(xué)三·8班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：張?jiān)悺?/p>