幫促高校畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，必須多方參與、協(xié)同發(fā)力。

近年來，我國高校畢業(yè)生年規(guī)模均超過1000萬人，2025屆畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高，預計達1222萬人。教育部、人力資源社會保障部召開會議、印發(fā)通知，及早部署推動高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)事宜，推動實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進和服務體系建設行動，促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

幫促高校畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，必須多方參與、協(xié)同發(fā)力。其一，提高人才培養(yǎng)供需匹配度。我國高等教育進入普及化階段，毛入學率超過60%。應深刻認識這種發(fā)展變化，調(diào)整人才培養(yǎng)的定位，摒棄“象牙塔”式關門辦學的慣性，主動關注職業(yè)崗位、就業(yè)市場的變化，及時動態(tài)研判就業(yè)市場需求及變化趨勢，根據(jù)人才就業(yè)市場的變化動態(tài)調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)設置，布局設點新興學科和急需緊缺學科專業(yè)，調(diào)減過時和供給過剩的專業(yè)，就業(yè)與招生、培養(yǎng)密切聯(lián)動。加強職業(yè)生涯教育，開好就業(yè)指導課程，豐富職業(yè)體驗活動，塑造正確、健康的就業(yè)觀念，動態(tài)優(yōu)化就業(yè)預期，引導學生將個人抱負與國家需求結(jié)合起來，以正確擇業(yè)觀就業(yè)實現(xiàn)理性就業(yè)。提高人才培養(yǎng)適應性，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索開設專業(yè)微課程、技能培訓課程，增強學生的實踐動手能力和綜合素養(yǎng)，提升高校畢業(yè)生適應崗位需求的匹配度。其二，發(fā)揮政策引領導向作用。落實助企穩(wěn)崗促就業(yè)政策，引導各類市場主體穩(wěn)崗擴崗，鼓勵國有企業(yè)開發(fā)更多公益性崗位，提供更多就業(yè)機會。完善就業(yè)實習實踐制度，推動更多畢業(yè)生通過實習實踐實現(xiàn)就業(yè)。加大對民營經(jīng)濟、中小微企業(yè)的支持力度，推進“直補快辦”，充分釋放穩(wěn)崗效能。拓展基層就業(yè)空間，持續(xù)實施“三支一扶”“西部計劃”等，引導畢業(yè)生到艱苦邊遠地區(qū)和祖國最需要的地方就業(yè)創(chuàng)業(yè)。主動走出去拓展就業(yè)崗位，開展“訪企拓崗”行動，足質(zhì)足量開拓就業(yè)崗位。積極請進來提供就業(yè)機會，發(fā)揮校園招聘重要作用，實施“萬企進校園”計劃，吸引更多企業(yè)進校園實地考察和招聘。高校內(nèi)部挖潛增加就業(yè)新崗位。鼓勵推動地方政府開發(fā)基層城鄉(xiāng)社區(qū)、養(yǎng)老服務、農(nóng)業(yè)科技等崗位。實施高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)推進行動，提升高校畢業(yè)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意愿，強化自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，引導支持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。其三，強化精準幫扶和權益保障。發(fā)布公共就業(yè)人才服務機構清單、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務清單、就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策清單，為高校畢業(yè)生就業(yè)等提供求職指引和便利。建立畢業(yè)生就業(yè)臺賬和就業(yè)跟蹤機制，暢通畢業(yè)生溝通反饋渠道，密切關注畢業(yè)生就業(yè)進展和求職訴求，因人制宜開展相應心理輔導，疏導壓力、提振信心。實施面向脫貧家庭畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等群體的幫扶專項行動，逐一建立幫扶臺賬，進行“一對一”幫扶。加強就業(yè)安全教育，發(fā)布求職陷阱提示，提升防范就業(yè)風險意識。嚴厲打擊“黑中介”、電信詐騙等招聘欺詐、虛假招聘等行為，整治就業(yè)歧視等違法行為。完善就業(yè)新形態(tài)的社會保障。

高校畢業(yè)生是黨和國家寶貴的人才資源，是推進中國式現(xiàn)代化的生力軍。務必把高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為民生頭等大事、擺在突出重要位置、切實做好做實做細。