近年來，浙江省縉云縣團結小學少工委認真貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以培育社會主義建設者和接班人為目標，積極推進少先隊工作高質量發(fā)展，成效卓著。

學思踐悟，強化政治引領

強化學習宣教，堅定理想信念。學校充分利用“紅領巾愛學習”網上主題隊課這一平臺，鼓勵少先隊員積極參與，通過學習黨的歷史和理論知識，樹立崇高的政治理想，培育愛黨愛國的樸素情感。同時，學校依托紅領巾廣播站、紅領巾電視臺等校內宣傳陣地，開展了諸如“學習二十大，爭做好隊員”等一系列主題宣講活動，用孩子們易于理解的語言和方式，將黨的二十大精神深植于少先隊員的心中。通過這些活動，少先隊員們不僅增長了知識，更堅定了為共產主義奮斗終身的理想信念。

傳承紅色基因，厚植愛國情懷?？N云縣作為浙西南革命老區(qū)，擁有豐富的紅色資源。學校少工委充分利用這些資源，組織少先隊員開展了一系列紅色主題教育活動。比如，利用學雷鋒紀念日、烈士紀念日等時間節(jié)點，開展“銘歷史”“致先鋒”“祭英烈”“尋足跡”“富家鄉(xiāng)”“共山?！绷笾黝}教育活動，讓少先隊員們通過實地參觀、志愿講解、打卡學習等方式，親身感受革命先烈的英勇事跡和崇高精神。同時，學校還在校園內打造了紅色長廊，每周五開展紅色主題隊會、隊課，邀請各類先進模范和英雄人物走進課堂講述感人故事，進一步激發(fā)少年隊員們的愛國情懷和奮斗精神。

務實篤行，推動組織創(chuàng)新

夯實隊伍建設，筑牢育人根基。學校少工委高度重視少先隊輔導員隊伍的建設，積極完善“黨團隊一體化”紅色育人鏈條，由校黨支部書記擔任少工委主任、副書記和少先隊輔導員擔任少工委副主任，嚴把政治審查關，確保每一位輔導員都具備堅定的政治立場和過硬的業(yè)務能力。同時，學校定期組織校內少先隊輔導員進行基礎知識和基本技能的培訓，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。此外，學校還積極聘請兒童教育研究者、法治專業(yè)人員、退休教師、退伍軍人、農業(yè)種植專家等擔任校外輔導員，為少先隊員們提供豐富多彩的第二課堂教育，進一步拓寬了他們的知識視野和實踐經驗。

強化陣地建設，拓寬育人空間。學校充分利用校園內的空間資源，建設了少先隊活動教育基地，如教育陳列館、農耕文化館、感知生長棚、QQ農村教育實踐基地等，為少先隊員們提供了豐富的實踐平臺和學習資源。同時，學校還不斷挖掘校外資源，建立了十余個校外實踐教育基地，如最美隴東村、團結百廿間、麗縉工業(yè)園博物館、縉云仙都、縉云黃龍教育基地等，為少先隊員們提供了廣闊的社會實踐空間，讓他們在實踐中增長了見識、鍛煉了能力。

實踐賦能，培育時代新人

健全激勵體系，開展爭章活動。為增強少先隊員的榮譽感和歸屬感，學校少工委將“紅領巾獎章”納入學校綜合素質評價體系，以“信仰紅、安全橙、環(huán)保綠、感恩藍、成長金”五色活動為主線，創(chuàng)新爭章活動載體和形式，打造團小“五色”爭章活動品牌。通過設定明確的內容和標準，讓少先隊員們在參與爭章活動的過程中不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，最終實現(xiàn)自我成長和全面發(fā)展。學校在不同學段設立了不同的爭章項目，例如：1—3年級隊員可參加整理衣物、洗襪子、做水果拼盤等活動，4—6年級隊員可參加煎麥糊燒、運糧食、組裝凳子等活動。隊員們只要達到相應的爭章目標，即可獲得一枚“勞動章”。同時，學校還注重爭章活動的表彰和獎勵工作，通過頒發(fā)獎章、設立獎章兌換日等方式，激發(fā)少先隊員們的爭章熱情和參與積極性。

豐富實踐內涵，培育高尚情懷。學校積極探索校外教育實踐新模式，依托縉云本地的特色資源，如麗縉工業(yè)園、仙都、全國法治示范村——隴東等，就近開展鄉(xiāng)村研學、科技研學、鐵路研學等社會實踐活動。通過這些活動，少先隊員們不僅能夠親身感受家鄉(xiāng)的社會經濟發(fā)展和時代風貌變化，還能在實踐中增強對家鄉(xiāng)的認同感和自豪感。同時，學校還倡導無私奉獻的精神，組織少先隊員們開展“向社區(qū)報到”等志愿服務活動。少先隊員們走進社區(qū)向孤寡老人贈送自己種植的綠色蔬菜，重陽節(jié)帶著美食走進敬老院慰問老人，暑期為環(huán)衛(wèi)工人送清涼……他們用實際行動感恩社會、回饋社會。這些活動不僅讓少先隊員們在實踐中鍛煉了能力、增長了見識，更培養(yǎng)了他們關愛他人、奉獻社會的高尚情懷。

（作者單位：浙江省縉云縣團結小學）