★、★★、★★★題難度系數(shù)逐級(jí)提升，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際自主選做。

一、讀句子，看拼音，寫字詞。★

母雞曾欺負(fù)zhōng（" " " " ）厚的鴨子，對(duì)其他雞下dú（" " " " ）手，下蛋后到處?kù)乓煽?jī)。可當(dāng)它fū（" " " " ）出小雞后，會(huì)gū" gū（" " " " " " ）地叫小雞吃東西，教小雞啄食、jué（" " " " ）地、用土洗澡，為小雞jǐng" jiè（" " " " " " ），有危險(xiǎn)時(shí)會(huì)發(fā)出tí（" " " " ）叫，也很令人感動(dòng)。

二、讀句子，完成練習(xí)。★

到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。

1.從這句話中可以體會(huì)到母雞____________的特點(diǎn)。

2.仿照句子所運(yùn)用的修辭手法寫句子。

________________________________________________

三、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)?！?/p>

1.本文后半部分描寫了母雞____________、____________、____________和____________的特點(diǎn)，與前半部分形成了鮮明的對(duì)比，成功塑造了一位“"____________”的形象。

2.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（" " " " ）。

A.課文的語(yǔ)言風(fēng)格比較生活化，直白自然，散發(fā)著濃郁的生活氣息，讀來(lái)令人感到親切舒服。

B.課文中，作者敘述了對(duì)母雞態(tài)度的變化——由討厭到不敢再討厭，對(duì)比強(qiáng)烈。

C.《母雞》和《貓》的作者都是葉圣陶，他是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。