2024年10月，云南省西雙版納傣族自治州探索建立了農(nóng)家書屋“閱讀指導(dǎo)員”機(jī)制，迅速在全州農(nóng)家書屋落地生根，為當(dāng)?shù)厝罕姷拈喿x生活帶來了嶄新變化。

從個(gè)體閱讀到集體領(lǐng)學(xué)

過去，農(nóng)家書屋雖然為群眾提供了豐富的閱讀資源，但往往只是群眾自行閱讀。現(xiàn)在，隨著“閱讀指導(dǎo)員”工作的開展，這一模式得到了根本改變。婦聯(lián)、團(tuán)委等基層群眾服務(wù)組織、西部計(jì)劃志愿者等各種社會(huì)力量化身“閱讀指導(dǎo)員”，帶領(lǐng)群眾一起閱讀，通過生動(dòng)講解和趣味互動(dòng)，讓群眾更加深入地理解書中內(nèi)容。

從少數(shù)閱讀到多元交流

各方力量積極參與到“閱讀指導(dǎo)員”活動(dòng)中，也帶來了新的交流形式：分享、領(lǐng)讀、朗誦、情景表演等，網(wǎng)上互動(dòng)、線下交流，成為讀者的新選擇。參與者結(jié)合各自工作特點(diǎn)，以接地氣、貼近生活的優(yōu)勢(shì)，深度參與活動(dòng)，廣泛接觸各類群眾，為群眾推薦法律、健康、教育等方面的書籍，部分活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)群眾達(dá)千人。

從單一閱讀到多元發(fā)展

農(nóng)家書屋“閱讀指導(dǎo)員”通過“圖書分享+助農(nóng)直播”帶領(lǐng)村民開展閱讀活動(dòng)，以直播的方式將村民的農(nóng)產(chǎn)品推向更廣闊的市場(chǎng)。這種既有的看又有的賺的模式不僅豐富了群眾的精神文化生活，還為他們帶來了實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)效益。

“閱讀指導(dǎo)員”提升了云南省西雙版納傣族自治州農(nóng)家書屋的利用率和影響力，為群眾的文化生活注入新活力?！伴喿x指導(dǎo)員”機(jī)制將不斷深入探索，惠及更多周邊群眾，不斷激發(fā)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動(dòng)力。