一位名叫第凡尼的小孩在1946 年7月10日的信中寫(xiě)道:“親愛(ài)的先生……我們老師說(shuō)你在美國(guó),我問(wèn)她你是否葬在美國(guó)而不在英國(guó),她說(shuō)你還沒(méi)有死,我聽(tīng)了非常激動(dòng)……我和好友派托經(jīng)常討論天文學(xué),這是我們課余之最?lèi)?ài)。派托有一架望遠(yuǎn)鏡,我們?cè)趯W(xué)校里利用它夜觀天象。我們觀察到昴宿星團(tuán)、獵戶(hù)星座、雙子星座,還有火星和土星……我們?cè)?jīng)被抓到過(guò)幾次,所以這是很困難的……”
一個(gè)半月后愛(ài)因斯坦回信:“親愛(ài)的第凡尼……很抱歉地告訴你,我仍然活著……我希望今后你和你朋友的天文研究不再被學(xué)校當(dāng)局的耳目所發(fā)現(xiàn)。這是多數(shù)好公民對(duì)待政府的態(tài)度,我認(rèn)為這是對(duì)的?!辈恢缾?ài)因斯坦的言外之意是否能為他的這位小朋友所領(lǐng)會(huì)。
署名“6位小科學(xué)家”的孩子在1951 年的信中寫(xiě)道:“親愛(ài)的教授……我們都是六年級(jí)的學(xué)生,在課堂上曾為一個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)論而分成兩派。我們6人是一派,其余21人加一位老師共22人是另一派。爭(zhēng)論的問(wèn)題是:如果太陽(yáng)熄滅了,人類(lèi)滅絕了,地球上還會(huì)有生命嗎……我們相信即使太陽(yáng)熄滅了,地球上還會(huì)有生命。請(qǐng)告訴我們你的想法……希望你能加入到我們這6位小科學(xué)家中來(lái),這樣我們就有6位小科學(xué)家和一位大科學(xué)家。”
愛(ài)因斯坦的回信:“親愛(ài)的小朋友,少數(shù)有時(shí)是正確的,但不是你們。如果太陽(yáng)光沒(méi)有了,那就會(huì)沒(méi)有小麥,沒(méi)有面包;沒(méi)有青草,沒(méi)有牛群,沒(méi)有肉食,沒(méi)有牛奶,萬(wàn)物都冷凍了;沒(méi)有生命?!笨梢?jiàn)愛(ài)因斯坦也希望孩子們都知道萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。
一位名叫凱洛的小孩在1952年11 月12日的信中寫(xiě)道:“我是西景學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。我們?cè)诳茖W(xué)課中討論動(dòng)物和植物。有幾位同學(xué)不明白為什么人屬于動(dòng)物。如果你能回信解釋為什么人屬于動(dòng)物,我會(huì)非常感激?!?/p>
兩個(gè)多月后愛(ài)因斯坦回信:“親愛(ài)的小朋友,我們不應(yīng)該問(wèn)什么是動(dòng)物, 而應(yīng)該問(wèn),什么東西我們稱(chēng)之為動(dòng)物?我們稱(chēng)之為動(dòng)物的東西具有某種特征:它吸取營(yíng)養(yǎng),它出生于與之相似的雙親,它會(huì)生長(zhǎng),它能自行移動(dòng),時(shí)候到了它會(huì)死亡。這就是為什么我們稱(chēng)昆蟲(chóng)、小雞、狗、猴子為動(dòng)物。人類(lèi)如何呢?你們不妨按上述方法自己思考,并自行確定將我們自己歸為動(dòng)物是不是自然的?!?/p>
最有趣的是一位名叫安的小女孩用充滿童稚的字體寫(xiě)道:“親愛(ài)的愛(ài)因斯坦先生:我是六歲的小女孩,我在報(bào)紙上看到你的相片,我認(rèn)為你應(yīng)該去理發(fā),那樣會(huì)使你好看些?!蔽匆?jiàn)回信。
從上述幾封回信中可見(jiàn)愛(ài)因斯坦頗有童趣,更重要的是他童心未泯。