一位名叫第凡尼的小孩在1946 年7月10日的信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的先生……我們老師說(shuō)你在美國(guó)，我問(wèn)她你是否葬在美國(guó)而不在英國(guó)，她說(shuō)你還沒(méi)有死，我聽(tīng)了非常激動(dòng)……我和好友派托經(jīng)常討論天文學(xué)，這是我們課余之最?lèi)?ài)。派托有一架望遠(yuǎn)鏡，我們?cè)趯W(xué)校里利用它夜觀天象。我們觀察到昴宿星團(tuán)、獵戶(hù)星座、雙子星座，還有火星和土星……我們?cè)?jīng)被抓到過(guò)幾次，所以這是很困難的……”

一個(gè)半月后愛(ài)因斯坦回信：“親愛(ài)的第凡尼……很抱歉地告訴你，我仍然活著……我希望今后你和你朋友的天文研究不再被學(xué)校當(dāng)局的耳目所發(fā)現(xiàn)。這是多數(shù)好公民對(duì)待政府的態(tài)度，我認(rèn)為這是對(duì)的?！辈恢缾?ài)因斯坦的言外之意是否能為他的這位小朋友所領(lǐng)會(huì)。

署名“6位小科學(xué)家”的孩子在1951 年的信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的教授……我們都是六年級(jí)的學(xué)生，在課堂上曾為一個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)論而分成兩派。我們6人是一派，其余21人加一位老師共22人是另一派。爭(zhēng)論的問(wèn)題是：如果太陽(yáng)熄滅了，人類(lèi)滅絕了，地球上還會(huì)有生命嗎……我們相信即使太陽(yáng)熄滅了，地球上還會(huì)有生命。請(qǐng)告訴我們你的想法……希望你能加入到我們這6位小科學(xué)家中來(lái)，這樣我們就有6位小科學(xué)家和一位大科學(xué)家。”

愛(ài)因斯坦的回信：“親愛(ài)的小朋友，少數(shù)有時(shí)是正確的，但不是你們。如果太陽(yáng)光沒(méi)有了，那就會(huì)沒(méi)有小麥，沒(méi)有面包；沒(méi)有青草，沒(méi)有牛群，沒(méi)有肉食，沒(méi)有牛奶，萬(wàn)物都冷凍了；沒(méi)有生命?！笨梢?jiàn)愛(ài)因斯坦也希望孩子們都知道萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。

一位名叫凱洛的小孩在1952年11 月12日的信中寫(xiě)道：“我是西景學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。我們?cè)诳茖W(xué)課中討論動(dòng)物和植物。有幾位同學(xué)不明白為什么人屬于動(dòng)物。如果你能回信解釋為什么人屬于動(dòng)物，我會(huì)非常感激?！?/p>

兩個(gè)多月后愛(ài)因斯坦回信：“親愛(ài)的小朋友，我們不應(yīng)該問(wèn)什么是動(dòng)物， 而應(yīng)該問(wèn)，什么東西我們稱(chēng)之為動(dòng)物？我們稱(chēng)之為動(dòng)物的東西具有某種特征：它吸取營(yíng)養(yǎng)，它出生于與之相似的雙親，它會(huì)生長(zhǎng)，它能自行移動(dòng)，時(shí)候到了它會(huì)死亡。這就是為什么我們稱(chēng)昆蟲(chóng)、小雞、狗、猴子為動(dòng)物。人類(lèi)如何呢？你們不妨按上述方法自己思考，并自行確定將我們自己歸為動(dòng)物是不是自然的?！?/p>

最有趣的是一位名叫安的小女孩用充滿童稚的字體寫(xiě)道：“親愛(ài)的愛(ài)因斯坦先生：我是六歲的小女孩，我在報(bào)紙上看到你的相片，我認(rèn)為你應(yīng)該去理發(fā)，那樣會(huì)使你好看些?！蔽匆?jiàn)回信。

從上述幾封回信中可見(jiàn)愛(ài)因斯坦頗有童趣，更重要的是他童心未泯。