主題演講

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是：“聽見(jiàn)光的聲音”。

也許對(duì)大家來(lái)說(shuō)，光是昏黃的、皎潔的、明亮的，但對(duì)我而言，從12年前出生的那一刻起，我就只能用耳朵去傾聽這個(gè)世界。盡管希望渺茫，但家人從沒(méi)放棄治療我的眼睛。為了我，爸爸媽媽沒(méi)有再要孩子，他們一個(gè)回鄉(xiāng)開起出租車，一個(gè)到縣里干零活，奶奶則照料我的生活。他們總用布滿老繭的手，輕輕撫摸我的臉。家人的愛(ài)如同一束光，穿透我眼前的黑暗，那么溫暖、那么明亮。

到了上學(xué)的年紀(jì)，奶奶帶我去了西安市盲啞學(xué)校。聽說(shuō)這個(gè)學(xué)校不收一分錢學(xué)費(fèi)，還免費(fèi)提供早餐。這里的老師對(duì)我說(shuō)：“《中華人民共和國(guó)憲法》第四十五條第三款規(guī)定，國(guó)家和社會(huì)幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育。你可以和其他小朋友一樣上學(xué)?！蔽腋吲d極了，暗下決心，一定要珍惜這難得的機(jī)會(huì)。春去秋來(lái)，每一堂課上，我在前面聽，奶奶在后面記，晚上回家再給我復(fù)述。功夫不負(fù)有心人，我的各門功課成績(jī)名列前茅。除了課業(yè)學(xué)習(xí)，老師們還鼓勵(lì)我參加各類校外比賽。當(dāng)我第一次勇敢站上講臺(tái)時(shí)，我聽見(jiàn)了小伙伴們最熱烈的掌聲。這些呵護(hù)與支持如同一束光，讓我聽到了這世界對(duì)我平等以待的聲音。

四年級(jí)時(shí)，我幸運(yùn)地遇到啟迪我人生理想的岳老師，他見(jiàn)我喜歡音樂(lè)，就利用課余時(shí)間教我吹笛子?？晌覜](méi)學(xué)過(guò)盲文五線譜，也看不見(jiàn)笛子和老師的手法，年過(guò)六旬的岳老師就半蹲半跪在地上，帶著我一遍遍觸摸他的手指，感受按壓位置的變化。我無(wú)數(shù)次懊惱自己記不清動(dòng)作，摔了笛子捂著眼睛哭泣，但我不甘心，也不想放棄，于是我擦干眼淚繼續(xù)練習(xí)。岳老師從不催促我，只在旁邊耐心地陪伴著我。當(dāng)我熬過(guò)了最痛苦的時(shí)期，吹出第一段清晰的音律時(shí)，老師笑了，奶奶卻哭了。音樂(lè)成了一束光，可以用指尖摸得著的動(dòng)人旋律，照耀著理想的種子在我心里生根發(fā)芽。

今年（2024年），我被推薦參加“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”特殊兒童的節(jié)目，在這里，老師講了內(nèi)蒙古第一個(gè)使用盲文試卷參加普通高考的視障學(xué)生—雅祺姐姐被中央音樂(lè)學(xué)院錄取的故事。原來(lái)，像我這樣的人，也有希望邁進(jìn)夢(mèng)想中的音樂(lè)殿堂。老師還鼓勵(lì)我說(shuō)：“憲法呀，它規(guī)定了對(duì)殘障人士權(quán)益的基本保障。殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)條例、殘疾人教育條例、殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例、無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)條例等，共同構(gòu)筑了殘障人士平等、充分參與社會(huì)生活的法律保障。”

去年（2023年），第一位盲人全國(guó)人大代表王永澄，不僅閱讀到大會(huì)專門準(zhǔn)備的盲文版文件，還收到首份盲文版代表建議回復(fù)。從摸得到的試卷到摸得到的民主，盲人也可以享有參與國(guó)家政治生活的平等機(jī)會(huì)。法治的保障如同一束光，守護(hù)著1700多萬(wàn)和我一樣的人的生活安康。

盡管我從未見(jiàn)過(guò)光，但已無(wú)數(shù)次聽過(guò)光的聲音，那是家人的呵護(hù)、老師的啟迪、同學(xué)的掌聲、榜樣的激勵(lì)；盡管我從未見(jiàn)過(guò)光，但已無(wú)數(shù)次觸摸過(guò)光的溫度，那是人大代表手撫憲法的滾燙承諾，是良法善治、成風(fēng)化人的生動(dòng)實(shí)踐，是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下踐行依法治國(guó)方略的點(diǎn)點(diǎn)星火。盡管我從未見(jiàn)過(guò)光，但我渴望靠近光，更希望努力成為光，勇敢向前，做一個(gè)永不放棄的追光少年。

命題演講

各位老師、同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自西安市盲啞學(xué)校的符逸晨。從臺(tái)下到臺(tái)上，奶奶扶著我走了十幾步，可從小縣城到北京，這雙手拉著我走了整整十二年。今天，我演講的題目是：“觸摸法治的溫度”。

從出生的那一刻起，我就只能用耳朵去傾聽世界，用手指去感受世界。也有人勸爸爸媽媽，再生一個(gè)吧，但他們總是搖搖頭，從沒(méi)放棄為我治療。到了上學(xué)的年紀(jì)，奶奶看到鄰居家的小孩開心地去學(xué)校報(bào)到，拉著我的手在家里嘆氣。好心的社區(qū)阿姨一直牽掛我，一天她急匆匆跑來(lái)，剛進(jìn)院門就喊：“逸晨奶奶，有辦法啦，咱市里的特殊學(xué)校招生呢！”

第二天，奶奶特意給我穿上新衣服，忐忑地帶我走進(jìn)學(xué)校。這里的招生老師對(duì)我們說(shuō)：特殊學(xué)校不收一分錢學(xué)費(fèi)，還提供免費(fèi)早餐。為了方便照顧我，奶奶還能全程陪讀。這一切正是因?yàn)椤吨腥A人民共和國(guó)憲法》在第四十六條規(guī)定了公民的受教育權(quán)，第四十五條規(guī)定了國(guó)家和社會(huì)幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育，《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第二十一條第一款規(guī)定了國(guó)家保障殘疾人享有平等接受教育的權(quán)利。有了法律的保障，我才有了和其他小朋友一樣的上學(xué)機(jī)會(huì)。法治的保障就像老師的那雙手，滾燙又充滿著力量。

奶奶說(shuō)我趕上了好時(shí)代，要好好珍惜。所以不管刮風(fēng)下雨，我沒(méi)缺過(guò)一堂課。一次考試，趕上下大雪，老師打電話讓我不要出門，可我不想缺考，奶奶就帶著我，先坐公交，再步行，跌跌撞撞地走到學(xué)校。老師心疼地對(duì)我說(shuō)，愛(ài)學(xué)習(xí)是好事兒，但安全更是大事兒呀。學(xué)校一直重視交通安全、食品安全、運(yùn)動(dòng)安全和網(wǎng)絡(luò)安全，經(jīng)常組織各類安全培訓(xùn)。去年（2023年）運(yùn)動(dòng)會(huì)上一個(gè)同學(xué)受傷，多虧了紅十字會(huì)和學(xué)校組織的培訓(xùn)，受傷同學(xué)才能得到妥善的處置，及時(shí)被送去醫(yī)院。

從奶奶的手到老師的手，從縣城到北京，一路走來(lái)，我用雙手觸摸過(guò)許多熟悉的、陌生的溫度，感受過(guò)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府和司法的全面保護(hù)。正是法治對(duì)生命的尊重與保障，才讓1700多萬(wàn)和我一樣的人健康成長(zhǎng)，生活安康。

選手采訪

來(lái)自陜西省西安市盲啞學(xué)校的符逸晨同學(xué)，在第九屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽演講比賽中獲得了初中組冠軍。通過(guò)他的演講，我們和他一起聽到了光的聲音，那是家人的愛(ài)、老師的鼓勵(lì)與憲法的守護(hù)。憲法對(duì)殘障人士的保障給他提供了站在舞臺(tái)中央、聚光燈下的機(jī)會(huì)，他也在舞臺(tái)上成了自己的光。《青少年法治教育》對(duì)他進(jìn)行了專訪——

符逸晨：大家好，我是來(lái)自陜西代表隊(duì)的符逸晨，今年12歲，現(xiàn)在在西安市盲啞學(xué)校上學(xué)。

青少年法治教育：你是如何準(zhǔn)備此次比賽的？

符逸晨：在省內(nèi)參加選拔的備賽過(guò)程中，是由奶奶給我講述憲法故事，我自己來(lái)琢磨稿子，之后上臺(tái)進(jìn)行演講的。等到了國(guó)賽以后就有指導(dǎo)老師來(lái)幫助我了。每周周末，我都會(huì)用這兩天時(shí)間參加培訓(xùn)，有法治素養(yǎng)課的老師給我們講法律知識(shí)，夯實(shí)我們的法律基礎(chǔ)，也有演講課的老師給我們傳授提升展演效果的技巧和應(yīng)對(duì)方法。在他們的幫助下，我才得以站在這個(gè)舞臺(tái)上。

青少年法治教育：通過(guò)此次比賽，你對(duì)于憲法和法治有了哪些新的認(rèn)識(shí)和思考呢？

符逸晨：憲法全面地保障了我們的正常生活，沒(méi)有憲法，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的美好生活。比如像我這樣的特殊兒童，如果沒(méi)有憲法的保護(hù)，就沒(méi)有辦法正常接受教育，正因?yàn)橛辛藨椃ǖ谋Ｗo(hù)，我才可以像正常人一樣平等地參與社會(huì)生活和行使權(quán)利。

青少年法治教育：你認(rèn)為憲法對(duì)你的生活產(chǎn)生了哪些影響呢？

符逸晨：憲法在各個(gè)方面都保障了我的權(quán)益，比如憲法規(guī)定，國(guó)家和社會(huì)幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育，這就保障了我們特殊群體也可以和正常人一樣幸福地生活。通過(guò)這次活動(dòng)，我也對(duì)憲法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，憲法平等地保護(hù)了每個(gè)公民的權(quán)利。

青少年法治教育：你想象過(guò)自己長(zhǎng)大之后會(huì)從事什么樣的職業(yè)嗎？通過(guò)此次比賽，你對(duì)未來(lái)想從事的職業(yè)有什么新的認(rèn)識(shí)？

符逸晨：我在演講里也說(shuō)過(guò)，我聽老師講過(guò)一個(gè)故事，就是內(nèi)蒙古第一個(gè)使用盲文試卷參加普通高考的雅祺姐姐被中央音樂(lè)學(xué)院錄取了。正是因?yàn)橛辛藨椃ǖ谋Ｕ希辛朔傻谋Ｕ?，盲人也可以享有參與國(guó)家政治生活的平等機(jī)會(huì)，也有考取大學(xué)邁入夢(mèng)想中的音樂(lè)殿堂的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)憲法有了更清楚的認(rèn)識(shí)，這就讓我對(duì)未來(lái)的生活更有信心。以前的夢(mèng)想就只是夢(mèng)想，但是通過(guò)我對(duì)憲法的了解、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的信念，盲人也可以邁入夢(mèng)想中的音樂(lè)殿堂。