2020 年，浙江廣電集團(tuán)旗下浙江廣播電視報(bào)刊出版總社支持打造的“浙江廣電藍(lán)媒小記者團(tuán)”成立。這是一個(gè)專為少年兒童設(shè)立的新聞采編和觀察學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，致力于通過實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟^察生活中學(xué)習(xí)寫作技巧，提升批判性思維和溝通能力?！洞蟊婋娨暋诽貏e開設(shè)“未來思想家”欄目，他們的故事，才剛剛開始。

杭州市澎致小學(xué)藍(lán)媒小記者海選

“老師，我的夢(mèng)想就是成為一名記者！”“老師，我非常想展示一下我自己！”近日，浙江廣電藍(lán)媒小記者團(tuán)走進(jìn)杭州市澎致小學(xué)進(jìn)行藍(lán)媒小記者的選拔，小朋友們以獨(dú)特的個(gè)性和才藝在海選活動(dòng)中大放異彩，收獲了廣電老師的好評(píng)。

在面試現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們準(zhǔn)備充分，自信滿滿。鋼琴演奏、詩(shī)歌朗誦、繞口令、街舞……一項(xiàng)項(xiàng)才藝蓄勢(shì)待發(fā)，讓現(xiàn)場(chǎng)瞬間變成一場(chǎng)小小的晚會(huì)，精彩不斷，報(bào)告廳內(nèi)傳來陣陣掌聲?！袄蠋?，我媽媽鼓勵(lì)我參加小記者，我也很想挑戰(zhàn)我自己！”“老師，我的自信就是我最好的名片！”“老師，我準(zhǔn)備了好多才藝，我太期待了！”懷著對(duì)小記者的期待，小朋友們?cè)谧晕医榻B、才藝展示、現(xiàn)場(chǎng)問答等環(huán)節(jié)中過關(guān)斬將，讓現(xiàn)場(chǎng)老師印象深刻。

據(jù)悉，浙江廣電藍(lán)媒小記者團(tuán)以傳媒視角，聚合各界資源，引導(dǎo)全省、全國(guó)青少年在實(shí)踐探究中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任、樹立遠(yuǎn)大理想、展示自我風(fēng)采。

丁蘭三小萌娃參與藍(lán)媒小記者海選展風(fēng)采

近日，丁蘭三小的校園內(nèi)充滿了歡聲笑語(yǔ)，一場(chǎng)別開生面的藍(lán)媒小記者選拔活動(dòng)在這里開展。該校一到三年級(jí)的眾多小朋友積極參與，他們帶著對(duì)記者職業(yè)的好奇與憧憬，踏上了這次探索之旅。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們身著統(tǒng)一的校服，個(gè)個(gè)精神飽滿，臉上洋溢著天真爛漫的笑容。他們按照順序，逐一上臺(tái)進(jìn)行自我介紹和才藝展示。有的小朋友用稚嫩的聲音表達(dá)了自己對(duì)記者工作的向往，有的則通過朗誦、講故事等形式，展現(xiàn)了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和舞臺(tái)風(fēng)采。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，小朋友們更是表現(xiàn)得落落大方。面對(duì)評(píng)委老師的提問，他們毫不怯場(chǎng)，用稚嫩卻堅(jiān)定的聲音回答著每一個(gè)問題。有的小朋友思維敏捷，回答得既準(zhǔn)確又有趣，贏得了評(píng)委老師的連連稱贊；有的則通過生動(dòng)的講述，讓評(píng)委老師感受到了他們內(nèi)心的純真與熱情。

此次藍(lán)媒小記者選拔活動(dòng)，旨在為小朋友們提供一個(gè)展示自我、體驗(yàn)記者職業(yè)的平臺(tái)。通過參與活動(dòng)，小朋友們不僅能夠更加深入地了解記者行業(yè)的工作內(nèi)容和職責(zé)，還能夠結(jié)交更多志同道合的小伙伴，共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

此次藍(lán)媒小記者選拔活動(dòng)，不僅為丁蘭三小的小朋友們提供了一個(gè)展示自我、體驗(yàn)成長(zhǎng)的舞臺(tái)，也為他們未來的學(xué)習(xí)和生活增添了更多的色彩和樂趣。我們期待著這些懷揣夢(mèng)想、熱愛新聞事業(yè)的小朋友，能夠在未來的道路上綻放更加耀眼的光芒！

閃耀自我風(fēng)采！文理小學(xué)藍(lán)媒小記者選拔

“老師，我想鍛煉自己的膽量！”“老師，我想體驗(yàn)一下記者的身份！”近日，杭州市文理小學(xué)藍(lán)媒小記者團(tuán)又迎來了一群新鮮的面孔，小朋友們?cè)诤＿x現(xiàn)場(chǎng)自信地展示了自己的才藝，追尋著成為小記者的夢(mèng)想。

“老師你好，我?guī)淼氖抢收b《中國(guó)少年說》！”“老師，我將來想要成為一名主持人?！薄袄蠋煟矣X得參加小記者可以認(rèn)識(shí)很多新朋友?！毙∨笥褌兊耐昝钫Z(yǔ)讓評(píng)委老師忍俊不禁，看來小朋友心中都有一個(gè)“記者夢(mèng)”，相信在藍(lán)媒小記者團(tuán)里，他們會(huì)收獲成長(zhǎng)，采摘夢(mèng)想。

除了回答問題環(huán)節(jié)，小朋友們談起了自己的興趣愛好，展現(xiàn)了自己的多面才華，葫蘆絲、繪畫、閱讀、朗誦……“我最近剛看了一本《假如給我三天光明》！”“我不僅是班里的小組長(zhǎng)，還是校足球隊(duì)的一員！”滿滿活力的孩子們展示出良好的素養(yǎng)和文理學(xué)子風(fēng)采。平日的積累成為自我展示時(shí)的能量，小小的舞臺(tái)因小朋友們的陽(yáng)光風(fēng)采而閃亮。

據(jù)了解，浙江廣電藍(lán)媒小記者團(tuán)在文理小學(xué)已經(jīng)連續(xù)成立3年，不僅為小朋友們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，更讓他們有機(jī)會(huì)參與更多實(shí)踐與拓展，成為他們學(xué)習(xí)之余的快樂來源。探索新聞世界的奇妙多姿，享受與人對(duì)話的快樂奧秘，不斷提升捕捉生活中細(xì)小美好瞬間的感知力。通過這次海選，小朋友們更加堅(jiān)定了自己成為小記者的夢(mèng)想，并表示將繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不斷探索新的天地。

動(dòng)物園里的秋日之旅

杭州市臨平區(qū)育才映荷小學(xué)102班 張靈熙

11月 5日，陽(yáng)光明媚，小學(xué)生們開啟了期待已久的動(dòng)物園秋游之旅。

一進(jìn)入動(dòng)物園，孩子們就被各種各樣的動(dòng)物吸引?？蓯鄣男茇埪朴频爻灾褡?，威猛的老虎在山上踱著步子，機(jī)靈的猴子在樹上跳來跳去。同學(xué)們一邊觀察動(dòng)物，一邊討論動(dòng)物的種類與特征。大家在游玩中學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了知識(shí)。

這次動(dòng)物園秋游，讓孩子們親近了大自然，度過了一段愉快而充實(shí)的秋日時(shí)光。

在探索賽中探索自己

杭州市勝利實(shí)驗(yàn)筧成小學(xué)203班 許一諾

前段時(shí)間，我去參加了DS自然探索賽，這是我第三次參加了。

第一關(guān)是探索之門，我原以為自己今年能直接跳過去，結(jié)果跳了幾次都掉了下來。最后還是工作人員幫忙才翻越成功。

后面的關(guān)卡有“東南亞雨林”“勇渡恒河”“翻越查亞峰”等。當(dāng)我好不容易來到“亞馬遜泥潭”環(huán)節(jié)時(shí)，身體迅速滑了下去。這里的場(chǎng)地簡(jiǎn)直比滑梯還要滑。我陷進(jìn)泥潭，費(fèi)了九牛二虎之力才爬出來。

更慘的還在后面。沒過幾分鐘，我的雙腿又陷入了水稻田。這里的泥比泥潭里的更黏人，我被困住了，花光全部力氣都沒能拔出來。我累了、哭了，不想繼續(xù)比賽，就在稻田里待著。

這時(shí)，我看到其他參賽小朋友一個(gè)個(gè)從我身邊跑過，爸爸媽媽在賽道外面一直給我加油。休息了很久，吃了半塊巧克力后，我終于鼓足力氣把腿拔了出來，鞋子卻留在了泥坑里。

于是，我只能穿著襪子繼續(xù)比賽，接下來的砂石路硌得我腳痛。幸虧爸爸想了一個(gè)辦法，他撕開一件衣服包在我的腳上。我就靠這“裹腳布”完成了全部的項(xiàng)目。雖然成績(jī)沒有預(yù)期好，但我連續(xù)3年完成了300賽，我為自己感到驕傲！

作品名稱：

《研學(xué)窗外》

杭州市啟成小學(xué)S203班 朱凌霄（攝）

可愛的烏龜

杭州市臨平區(qū)第一小學(xué)世紀(jì)校區(qū)305班 胡若山指導(dǎo)老師 吳巧兒

我家里養(yǎng)了兩只烏龜，一只是膽小的剃刀龜，一只是兇猛的麝香龜。接下來，讓我來介紹下它們吧！

兩只烏龜都有一個(gè)橢圓形的頭，頭上長(zhǎng)著芝麻大小的眼睛，它們的鼻孔又圓又小，嘴巴就像一條彎彎的縫，好像在朝我微笑。它們的四肢雖然很短，但是很靈活，常?？吹剿鼈?cè)谒飺]舞著游來游去，有趣極了。它們都披著堅(jiān)硬又光滑的鎧甲，就像威武的大將軍。不同的是，剃刀龜?shù)臍な峭咙S色的，像一座小山峰；麝香龜?shù)臍な悄G色的，像一塊綠寶石。

每當(dāng)我靠近烏龜缸時(shí)，它們都會(huì)朝我快速地游來，張牙舞爪地等我喂食。我把飼料撒在池子里，烏龜們就爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z食物。有時(shí)候它們沒有吃飽，就會(huì)眨巴著眼睛看著我，好像在說：“小主人，我還沒吃飽呢！再喂一點(diǎn)吧！”等它們吃飽的時(shí)候，就會(huì)縮成一團(tuán)，靜靜地躺在缸里打盹。有時(shí)候我也會(huì)逗逗它們，把手指放到它們頭頂上方，兇猛的麝香龜就會(huì)伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，四肢奮力向上跳動(dòng)，想要咬到我的手指，這形態(tài)一點(diǎn)都不像“縮頭烏龜”。

這就是我家可愛的烏龜們，你喜歡它們嗎？

《少年小樹之歌》讀后感

杭州市臨平區(qū)第一小學(xué)將軍殿校區(qū)513班 林怡晨指導(dǎo)老師 蔣建華

最近的空閑時(shí)間里，我閱讀了一本令人心靈震撼的書籍——《少年小樹之歌》。這本書仿佛一股清泉，緩緩流淌進(jìn)我的心田，讓我在字里行間感受到了生活的真諦、自然的美麗以及人與人之間最質(zhì)樸的情感。

故事的主人公小樹，是一個(gè)生活在深山中的小男孩，他的生活簡(jiǎn)單而又不平凡。在這個(gè)沒有電子游戲、沒有高樓大廈的世界里，小樹與大自然為伴，與爺爺、奶奶相依為命。他們的生活雖不富裕，但他擁有的是大自然最慷慨的饋贈(zèng)：廣闊無垠的森林、潺潺流動(dòng)的溪水、夜空中最亮的星星……以及兩位充滿智慧與愛心的導(dǎo)師——爺爺和奶奶。

爺爺，一個(gè)精通生存技能、性格堅(jiān)韌不拔的老人，他不僅教會(huì)了小樹如何在荒野中生存，更重要的是，他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是責(zé)任、什么是勇氣。每當(dāng)小樹遇到困難或疑惑時(shí)，爺爺總能以他那深沉而富有哲理的話語(yǔ)，為小樹指引方向，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇敢面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

奶奶，則是用她那無盡的溫柔與慈愛，溫暖著小樹的心房。她教會(huì)了小樹如何去愛，如何去感受生活中的美好。在奶奶的懷抱中，小樹學(xué)會(huì)了傾聽大自然的聲音，學(xué)會(huì)了欣賞四季的更迭，更學(xué)會(huì)了珍惜身邊的一切。

讀完這本書，我仿佛也跟著小樹一起漫步在那片神秘的森林中，呼吸著清新的空氣，聆聽著鳥兒的歌唱，感受著大自然的鬼斧神工。

小樹的故事，像一盞明燈，照亮了我前行的道路。我希望自己也能像小樹一樣，保持一顆純真善良的心，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，用愛和智慧去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。