曾經(jīng)的你：

好久不見，你還好嗎？

想給你寫信不是一兩天的事了，只是有些猶豫，所以遲遲沒有動筆。今天給你寫信，有個簡單的理由。今天的陽光格外明媚，灑在身上很舒服，路邊的花開得燦爛，對著人微笑，讓我想起過往的你。

那時你到底著了什么魔？上課不是看小說就是聊天，回到家在電視的世界里無法自拔。我該怎么形容你呢？是年少輕狂還是笨蛋一個？看著身邊好友爭分奪秒地學(xué)習(xí)，你卻游手好閑，整日無所事事。不過幸好，你在一次月考中“摔”得很慘，被老師、家長輪番“轟炸”，然后，你醒了，明白了學(xué)習(xí)的重要性。我要感謝你，如果你不迷途知返，現(xiàn)在我還會給你寫信嗎？我想有點不可能。你也讓我懂得了“花有重開日，人無再少年”的道理。

曾經(jīng)，驕傲如你，不懂事也如你?；蛟S，不應(yīng)責(zé)怪你，因你正值青春年華，身處懵懂和成熟的邊緣。但是我也不想你玩得太過火，畢竟，你傷了不少愛你人的心，你還記得嗎？

那時你總會和父母爭，每次只要父母不順你的意，你都會暴跳如雷，與他們發(fā)起“戰(zhàn)爭”。年少年輕狂的你，用充滿挑釁的語氣作為槍桿，把殘忍的話當(dāng)作子彈，射穿他們的心，直到父母“累倒”了。但每次父母都會率先向你妥協(xié)，找你溝通，可你置之不理。他們其實是關(guān)心你，不管父母還是朋友，都因為愛你，才會說出你的不足。也因為愛你，才會忍受你的壞脾氣。可你有沒有事后跟他們道過歉？沒有吧！不過暫時“放過”你，因為我已替你向他們一一說過“對不起”。但我要感謝你，讓我領(lǐng)悟到“鮮花要水的陪伴，情誼要有人珍惜”，也讓我學(xué)會了如何珍惜父母。

寫到這里，不要責(zé)怪我把你說得一無是處。其實，我很感謝你曾經(jīng)的存在。親愛的曾經(jīng)的你，一切都會過去，而過去的種種終將會成為歷史的齒輪，它是一種值得珍藏的回憶，不論好壞。

曾經(jīng)的你，我最后想問你一句，你還好嗎？我想應(yīng)該會很好！

現(xiàn)在的我

2024年初夏

（指導(dǎo)老師：顏劍飛）

【點評】

文章以書信的形式對話曾經(jīng)的自己，形式新穎，可讀性強(qiáng)。作者寫了自己曾經(jīng)對待學(xué)習(xí)的懈怠和對待父母的“殘忍”，所述之事貼近生活，于初中生而言，大部分人能感同身受。每個部分哲理式小結(jié)使文章意蘊(yùn)深刻，因為有曾經(jīng)的錯過，所以現(xiàn)在的自己懂得“人無再少年”的道理，明白如何珍惜父母，結(jié)尾處說“過去，都將值得珍藏，無論好壞”，意味深長。確實，我們從錯過中提煉的，不該是無盡的慨嘆和惋惜，而應(yīng)該是對現(xiàn)在的珍惜和感激，只有這樣，錯過，才不會惡化成過錯。