教學(xué)樓前有一棵月月桂，是同學(xué)們娛樂(lè)消遣的好去處。在一個(gè)極不起眼的角落，我注意到一個(gè)特別的女孩。她不愛(ài)說(shuō)話，似乎也不與人接觸，但對(duì)撿桂花情有獨(dú)鐘。

每當(dāng)下課鈴一響，她便像接到命令般拿著一本破舊的、厚厚的本子飛奔出教室，蹲在樹(shù)底下開(kāi)始撿桂花。她到底在干嘛呢？我想。觀察了她幾個(gè)星期后，我終于忍不住接近了她。

星期三的晚飯時(shí)間，大部分同學(xué)都去吃飯了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我又看見(jiàn)她小小的身影?！澳阍趺床蝗コ燥堁?？是不餓嗎？”我站在她身旁出聲。她好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話，還是自顧自地用手指在一堆桂花里扒了扒，仔細(xì)挑選后，一朵一朵地拾起來(lái)放在平攤著的打開(kāi)的本子上，本子上似乎還有字，只是我不大看得清。

“你撿這么多桂花干嘛呀？”我問(wèn)。

“香。”

香？我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，瞟了眼地上的本子。

“所以，你撿這么多桂花就是為了讓本子更香一點(diǎn)嗎？”她頓了頓，說(shuō)：“奶奶說(shuō)桂花香飄千里，我把桂花藏進(jìn)日記本里，思念就會(huì)隨著香氣飄給爸爸媽媽，等我攢滿整個(gè)本子的桂花，爸爸媽媽就會(huì)回來(lái)看我?！?/p>

我望著她亮亮的眼睛，忽地愣住了，著實(shí)沒(méi)想到是這個(gè)回答。我知道，她父母外出打工，家中只有年邁的奶奶照顧她。沒(méi)想到她是以這種方式寄托思念。她看我一直不說(shuō)話，站了一會(huì)兒，拔腿準(zhǔn)備離開(kāi)。

“我和你一起藏吧！”我叫住了她。

她轉(zhuǎn)過(guò)身，神情閃過(guò)一絲詫異，微皺的眉頭似乎在說(shuō)：老師，你為什么要藏桂花？

“老師也想把美好的事物寄托在桂花香里，你愿意和我一起嗎？”她猶豫了幾秒，隨即嘴角彎彎，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)“好”。

后來(lái)，我們約定每天晚飯后一起來(lái)到這個(gè)小角落撿桂花。在一個(gè)又一個(gè)夕陽(yáng)下，她漸漸對(duì)我敞開(kāi)心扉，心情一天比一天好，成績(jī)也一天比一天提升得快，真心為她感到高興與自豪。

這學(xué)期期末考試結(jié)束后，在出校門的路上，我又遇見(jiàn)了她，她在等我。

我知道她父母回來(lái)了，即將帶她去城市讀書生活。她沖過(guò)來(lái)緊緊地抱住我。在一片彌漫著桂花香的空氣中，我聽(tīng)見(jiàn)她在我耳邊呢喃：“老師，謝謝您，您是我生命中的桂花香?！?/p>

她不知道，其實(shí)她也是我的桂花香，清幽醇厚，縈繞在我心頭，一生揮之不去。