她是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；她是一根蠟燭，燃燒自己照亮我們；她是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。她就是我的語(yǔ)文老師——朱老師。

朱老師長(zhǎng)著一頭濃密的黑發(fā)，在陽(yáng)光下顯得閃閃發(fā)光，格外醒目。她有著一對(duì)水汪汪的大眼睛，生氣的時(shí)候瞪得像銅鈴。朱老師很瘦，要是別的老師是“樹墩”，那么朱老師就是“樹干”。朱老師每天都穿著靚色的服裝，就像模特一樣神氣十足。

上課前，朱老師就會(huì)走進(jìn)教室。霎時(shí)，教室里從剛剛的雞飛狗跳變成鴉雀無聲，連針掉到地上都能聽得一清二楚?！吧险n！ ”鏗鏘有力的一個(gè)口令使同學(xué)們立馬精神起來，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中。上課時(shí)，老師并不像剛才那樣正言厲色，聲音清脆悅耳，而且每次提出的話題都能讓同學(xué)們口若懸河，議論不停。

下課了，朱老師不回辦公室，而是在數(shù)作業(yè)。沒錯(cuò)，不是批，而是數(shù)。我們的作業(yè)就像老師的寶貝似的，老師看到作業(yè)就像看到珠寶一樣兩眼放金光。有一次，老師數(shù)著數(shù)著，突然眉毛一擰，眉頭緊皺，厲聲說道：“誰的作業(yè)沒交？ ”正玩得開心的我這才意識(shí)到作業(yè)忘帶了，我的神情頓時(shí)從喜笑顏開變成了愁眉苦臉，我慢吞吞地走到老師面前，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我想著：老師會(huì)罰我作業(yè)嗎？還是……可令我意想不到的是，老師說了一句：“下次別再忘帶了，否則我可不輕饒你！ ”從此以后，我再也沒有忘帶過作業(yè)。

冬去夏來，又是一個(gè)春秋，我和朱老師相處已經(jīng)足足有一年了。因?yàn)樗?，我喜歡上了語(yǔ)文，愛上了那各式各樣的文字，愿朱老師往后平安無憂。

指導(dǎo)老師：朱嫣然