表達(dá)效果指的是文章中運(yùn)用一定的語言形式表達(dá)的意思,在接受對象中所產(chǎn)生的影響、作用,具有明白曉暢、生動活潑、富有表現(xiàn)力等特點(diǎn)。分析語言的表達(dá)效果是近年來高考試題的一種創(chuàng)新,聚焦考查語文核心素養(yǎng)中的“語言的建構(gòu)與運(yùn)用”這一板塊,考查形式靈活,有直接點(diǎn)明分析畫線句子的特色或藝術(shù)手法的表達(dá)效果的題型,也有題干所給句子與文中句子表達(dá)效果的比較題型。
典例詳析
一
“高粱”二字,很東北,也很中國,但不要意外——高粱的原產(chǎn)地不是中國,甚至不是東亞,而是遙遠(yuǎn)的非洲。高粱傳入中國的時(shí)間與路線更難考證,因其早期有“蜀林”“巴禾”之稱,可能是由西南地區(qū)漸次傳入中原,直到宋元兩代成為北方人的主食。
文中畫線句可以改寫成:“‘高粱’二字,很有東北的風(fēng)格,也很有中國化的感覺?!睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?
精析
對比分析改句與原句的表達(dá)效果,要先把二者的不同在句中依次標(biāo)出,再明確區(qū)別點(diǎn)所涉及的分析角度,最后作答,角度與效果要對應(yīng),且效果分析要結(jié)合文本,要具體化,不能泛泛而談。
該段講的是“高粱”從遙遠(yuǎn)的非洲傳入中國,成為北方人主食的話題。對比改句與原句,可以看出兩句在用詞、句式和語言風(fēng)格角度有不同。①從用詞角度分析:原句中兩個(gè)名詞“東北”“中國”,省略了中心詞,讓修飾語變成謂語,形容詞化了,這種表達(dá)給人以獨(dú)特的閱讀感受,吸引讀者閱讀。②從句式角度分析:原句“‘高粱’二字,很東北,也很中國”,句式短小,結(jié)構(gòu)對稱,簡潔明快,而改句與原句相比,顯得拖沓冗長。③從文段語言風(fēng)格角度分析:原句將“東北”“中國”由地理概念引申為高粱的風(fēng)格,突出了“高粱”二字具有的地域特點(diǎn)、民族風(fēng)格。而改句中“很有東北的風(fēng)格,也很有中國化的感覺”直接采用風(fēng)格化概念表述。通過分析以上不同,便可形成答案。
答案
①原句“東北”“中國”兩個(gè)名詞形容詞化(省略原有中心詞,讓修飾語成為謂語),這種新鮮的表達(dá)(陌生化表達(dá))給人以眼前一亮(獨(dú)特)的閱讀感受,容易引發(fā)讀者關(guān)注。②原句句式短小,結(jié)構(gòu)對稱,簡潔明快。③將“東北”“中國”由地理概念引申為風(fēng)格化概念,突出了“高粱”二字具有的地域特點(diǎn)、民族風(fēng)格。
二
水渠通水那幾天跟過年似的,不但喂飽了葵花地,還洗掉了所有衣服,還把狗也洗了。家里所有的盆盆罐罐大鍋小鍋都儲滿了水。那幾天鴨子們抓緊時(shí)間游泳,全都變成了新鴨子。放眼望去,天上有白云,地上有鴨子。天地間就數(shù)這兩樣最锃光瓦亮。天蒼野茫,風(fēng)吹草低見蘆花雞。兩只狗默默無言并臥渠邊。鴨子沒完沒了地啄洗羽毛。在荒野中,窄窄一條水渠所聚攏的這么一點(diǎn)點(diǎn)生氣,絲毫不輸世間所有大江大河湖泊海洋的盛景。
文中畫線的部分,如果寫成“在荒野中,一條水渠所聚攏的生氣,不輸世間大江大河湖泊海洋的盛景”,表達(dá)效果有什么不同?
精析
該段節(jié)選自李娟的《遙遠(yuǎn)的向日葵地》,講的是故鄉(xiāng)水渠通水的話題,畫線句子表達(dá)了對荒野中水渠力量的贊美。對比分析改句與畫線句子,可以看出原句和改句的不同主要體現(xiàn)在用詞上,原句使用了“窄窄”“點(diǎn)點(diǎn)”等疊詞,用“窄窄”形容水渠,突出水渠之小;用“一點(diǎn)點(diǎn)”形容生氣,突出水渠所聚攏的生氣之少,與“大江大河湖泊海洋的盛景”對比意味強(qiáng)烈,而改句“一條水渠所聚攏的生氣,不輸世間大江大河湖泊海洋的盛景”的對比意味較弱。其次使用了“絲毫”“所有”等修飾限定詞,用“絲毫”限制“不輸”,用“所有”限制范圍,突出強(qiáng)調(diào)可以媲美的程度和范圍是“不輸世間所有大江大河湖泊海洋的盛景”,改后這種強(qiáng)調(diào)的意味減弱。
答案
①原文使用疊詞,用“窄窄”形容水渠,用“一點(diǎn)點(diǎn)”形容生氣,突出水渠之小、生氣之少,與“大江大河湖泊海洋的盛景”對比意味強(qiáng)烈,改后對比意味減弱。②原文用“絲毫”限制“不輸”突出可以媲美的程度,用“所有”限制范圍,突出可以媲美的范圍,改后這種強(qiáng)調(diào)的意味減弱。
三
在故鄉(xiāng)的夜晚,一本書,一杯自制的五味子果汁,就會給我?guī)硖?shí)的睡眠??墒堑搅嗽聢A的日子,情況就大不一樣。穿窗而過的月光,會拿出主子的做派,進(jìn)了屋后,招呼也不打,徑直躺在我身旁空下來的那個(gè)位置。它躺得并不安分,仰著面,跳動著,閃爍著,一會兒伸出手撫撫我的睫毛,將幾縷月光送入我的眼底,一會兒又揉揉我的鼻子,將月華的芳菲再送進(jìn)來。
月光和月光是不一樣的。春天的月光,似乎也帶著股綠意,有一種說不出的嫩;夏日的月光呢,飽滿、豐腴,好像你抓上一把,它就能在指尖凝結(jié)成膏脂;秋天的月光,一派洗盡鉛華的氣質(zhì),如古琴的琴音,安詳,恬淡,悠遠(yuǎn),清寂;冬天的月光,雖然薄而白,但它落到雪地后,新鮮明媚得像剛印刷出來的年畫。所以冬日賞月,要立在窗前,看著月光停泊在雪地后煥發(fā)出的奇異光芒,你會想,原來雪和月光,是這世上最好的神仙眷侶??!
對文學(xué)作品來說,標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓,有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分,請任選一處,分析其中的逗號是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。
精析
文段講述的是故鄉(xiāng)夜晚的月光在不同季節(jié)給人不同的感受。題目考查的是在文學(xué)作品的情境中,對逗號在具體語句中的表現(xiàn)力進(jìn)行個(gè)性化分析。第一處畫線的部分是“仰著面,跳動著,閃爍著”,三個(gè)動作通過逗號成為獨(dú)立的語句,體現(xiàn)出逗號“間隔、停頓”的功能,三個(gè)動作以逗號而非頓號來標(biāo)示,拉長了三個(gè)動作的停頓時(shí)間;從文學(xué)作品的表現(xiàn)力來看,兩個(gè)逗號對三個(gè)動作起到了強(qiáng)調(diào)的作用,將月光躺著也“不安分”的行為形象化、具體化。第二處畫線的部分是“安詳,恬淡,悠遠(yuǎn),清寂”,此處的三個(gè)逗號將四個(gè)形容詞隔開,變成了四個(gè)獨(dú)立的語句,既強(qiáng)調(diào)了琴音的特點(diǎn),也凸顯了秋天的月光帶給人的不同感受。
答案
第一處:①兩個(gè)逗號讓畫線處成為三個(gè)獨(dú)立短句,將月光躺著也“不安分”的行為形象化、具體化;②敘述完每個(gè)動作后進(jìn)行停頓,強(qiáng)調(diào)動作的不連貫性。第二處:①三個(gè)逗號讓畫線處成為四個(gè)獨(dú)立短句,強(qiáng)調(diào)了琴音的特點(diǎn);②突出秋天的月光一洗鉛華,帶給人不同的感受。
重點(diǎn)探究
分析句子的表達(dá)效果可以從以下幾個(gè)角度考慮:
1.句子使用的修辭手法,常見的修辭如比喻、擬人、排比、設(shè)問、反復(fù)等,運(yùn)用該修辭手法寫出了事物怎樣的特點(diǎn),表達(dá)作者怎樣的思想情感或能夠增強(qiáng)情感的表達(dá)。
2.句子表達(dá)中的用詞,如疊詞(渲染氛圍,使人如臨其境;描繪畫面;音律和諧,增強(qiáng)感染力)、動詞、形容詞、修飾詞(突出事物的特點(diǎn),用詞準(zhǔn)確生動)等。
3.句子所用的句式,如倒裝句(修飾成分單獨(dú)成句起強(qiáng)調(diào)作用或強(qiáng)調(diào)的主體不同)、長短句與整散句(句式表達(dá)的節(jié)奏韻律)、句式的變換(陳述句變?yōu)榉磫柧?、感嘆句或排比句,改變平淡的表達(dá),增強(qiáng)表達(dá)效果)等。
4.句子中的標(biāo)點(diǎn)符號,通過標(biāo)點(diǎn)符號構(gòu)成的句式展開分析。
除此之外,還可以從整體上分析句子使用的表達(dá)方式和呈現(xiàn)的語言風(fēng)格。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》讀寫拍檔高中版2024年33期