“沉浸式體驗(yàn)打工人的一天”“沉浸式寫作業(yè)”“沉浸式讀《紅樓夢(mèng)》”……打開手機(jī)上的短視頻平臺(tái),撲面而來的是博主們發(fā)布的各種視頻,其中一類標(biāo)題為“沉浸式XX”的視頻尤為搶眼。作為網(wǎng)絡(luò)熱詞,“沉浸式”正從虛擬世界走入現(xiàn)實(shí)生活。那么,到底什么才是“沉浸式”?“沉浸式”對(duì)我們的生活有何意義?
“沉浸式”,是一種聚精會(huì)神、摒棄一切外界干擾的忘我“超脫”狀態(tài),它對(duì)于我們當(dāng)代青年的治學(xué)為人、立身處世具有重要意義。
“沉”下本心,方能撥開迷霧,尋找光明。面對(duì)美國的制裁與封鎖,華為沒有沉淪,而是“沉”下本心,自主探索,以一顆勇毅的“中國心”執(zhí)著攻關(guān),不斷突破各種核心技術(shù)瓶頸,最終成功地研發(fā)出了國產(chǎn)麒麟芯片。同樣,亞運(yùn)賽場上風(fēng)光無限的“六冠王”張雨霏,曾經(jīng)也為傷病困擾,鮮為人知的是她患有先天性脊柱側(cè)彎,但是她并沒有被擊跨,而是“沉”下自己的內(nèi)心,每天堅(jiān)持40公斤負(fù)重拉練,終于書寫出了中國泳壇一代“蝶后”的傳奇。由此觀之,“沉”是追逐夢(mèng)想過程中的一種積極狀態(tài),是在與自我對(duì)話過程中的不斷超越,唯有如此,方能打破困局,重獲新生。
“沉”下本心,方能守住自我,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。北宋文人林逋不喜金銀,不慕榮華,只愿做林下神仙。他甘于貧困,生活簡樸,只愿在詩詞書畫上臻于至善,如澧蘭沅芷、麟鳳芝蘭般屹立在歷史長河中。他不為外界紛繁的世俗所打擾,不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴,沉浸在詩詞書畫的墨香氤氳中。他超越了生命的局限,揮毫寫下了自己人生的壯美篇章,成了無數(shù)后人心中仰慕的高峰。而在這個(gè)日趨浮躁的塵世,不少人卻被物欲帶偏了,因而人生的路也走歪了。由此觀之,“沉”下本心,方能深味人生的真義,從而收獲內(nèi)心的豐盈。也只有豐盈的內(nèi)心,才能保持定力,抵御住外在形形色色的誘惑和干擾,活出自我的精彩。
少年青春不染昏昏暮色,十年寒窗不改一腔熱血。唯愿我們當(dāng)代青年都能“沉”下本心,為未來賦能,“浸”出精彩,為強(qiáng)國發(fā)力,同奏華夏鏗鏘樂章!
點(diǎn)評(píng)
本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),論證有力。在論證內(nèi)部,段前以分論點(diǎn)張本,段后又進(jìn)行事理生發(fā),不僅首尾圓合,而且將“沉浸”驅(qū)動(dòng)事物發(fā)展的內(nèi)在邏輯一一講清說透。在分論點(diǎn)之間,“撥開迷霧,尋找光明”是“破局”,“守住自我,實(shí)現(xiàn)價(jià)值”是“開局”,從“破局”到“開局”,縱深推進(jìn),展現(xiàn)出良好的行文功力。
(指導(dǎo)教師: 姜有榮)
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》讀寫拍檔高中版2024年36期