本單元的兩篇習(xí)作例文都是按照一定的順序把事情寫清楚的。那在具體的習(xí)作中，我們?nèi)绾尾拍馨咽虑閷懬宄?？錢老師給你支支招。

一、精心選材定目標(biāo)。生活中，每天都在發(fā)生各種各樣的事情，無論是你親身經(jīng)歷的，用心觀察的，還是側(cè)耳傾聽的，哪件事情給你留下了深刻印象呢？你要選擇其中一件令自己印象最深刻的來寫，精心選材，確定目標(biāo)。例如，本單元的兩篇習(xí)作例文分別講了與“大杏樹”和“小木船”有關(guān)的、令作者印象深刻的事情。

二、有條有理細(xì)描寫。敘事一般是按照事情發(fā)展的順序，即寫出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。以習(xí)作例文《我家的杏熟了》為例，小作者按照事情發(fā)展的順序，把奶奶給小伙伴們分杏的起因（小淘淘摘杏從樹上摔下來）、經(jīng)過（奶奶打杏、撿杏、分杏）、結(jié)果（“我”每年都照著奶奶的囑咐，把杏分給小伙伴們和鄰居們嘗鮮）都交代清楚，從而把“分杏”這件事寫清楚了。

三、生動傳神寫過程。事情要寫得生動傳神，過程是重點(diǎn)。我們要抓住人物的動作、語言、神態(tài)等，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法進(jìn)行細(xì)致描寫，把重點(diǎn)鏡頭寫生動。習(xí)作例文《小木船》中，小作者在寫“我”和陳明友誼破裂的過程時，對倆人的動作和語言進(jìn)行了細(xì)致刻畫，如“誰叫你不小心，非賠不可！”“他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書包，頭也不回地走了”，這些細(xì)致的語言和動作描寫使事情的過程更加生動。

下面，我們就結(jié)合思維導(dǎo)圖再來看一看吧。