雨停了，我高興地跑去衛(wèi)生間拿小水桶。媽媽疑惑地問：“你拿水桶做什么？”我神秘地笑笑說：“我要帶幾個好朋友回家?！?/p>

我疾步下樓，一出樓門，便小心翼翼起來。我低著頭，提著褲腿，踮著腳尖，左瞄右瞧。每次一下完雨，小區(qū)里到處都是小蝸牛。你瞧，這兩只一定是好朋友，它們正牽著手慢悠悠地蹚過不足指甲蓋大的水坑呢。

我蹲下身體仔細觀察，小蝸牛都長著修長的觸角，觸角頂端有兩只靈動的眼睛。它們的殼好看而有創(chuàng)意，有的油光發(fā)亮，有的色彩艷麗。但不管怎樣，所有蝸牛的外殼都無一例外是螺旋形的。我想，如果這些蝸牛仰面朝天地躺著，背上的殼會不會像陀螺一樣高速轉(zhuǎn)動呢？

正當我沉浸在想象中時，突然一滴雨敲打了一下我的頭頂，我抬頭一看，原來還沒停多久的雨又下起來了。我急忙輕輕捏起兩只小蝸牛放進我的小水桶里，往家跑去。

可愛的小蝸牛，我喜歡它們堅不可摧的外殼，喜歡它們堅定前行的執(zhí)著，更喜歡它們攜手互助的精神……

老師小評

多么有趣的一幅“雨后捉蝸牛”情趣圖?。×曌鏖_頭制造懸念，把迫不及待想去捉蝸牛的心情表達得淋漓盡致。兩只牽著手的小蝸牛正在蹚過一個不足指甲蓋大的水坑，體現(xiàn)出小作者天馬行空的想象力。第三自然段，對小蝸牛的外形進行描寫，隨后引出想象，使習作內(nèi)容活潑充滿童趣。

【作者系四川成都市草堂小學三·10班學生，指導并置評：李潘】