小星星，這一年之中，我們共同學(xué)習(xí)了好多古人的美德。小編相信你也一定有了很大進(jìn)步。不過，如果你想一直走在進(jìn)步的路上，就需要保持一種品格——謙虛。“滿招損，謙受益”“謙虛溫謹(jǐn)，不以才地矜物”……小星星，古人也是在保持謙虛、時(shí)時(shí)自省的過程中前進(jìn)的呀。

學(xué)習(xí)階段

小星星，你正在孜孜不倦的求學(xué)階段，當(dāng)成績(jī)進(jìn)步時(shí)，大家都會(huì)沾沾自喜，不過不要讓自喜變成自大呀。古人學(xué)習(xí)的例子就是在給你提醒。

柳公權(quán)是人盡皆知的書法家。他在少年時(shí)就已經(jīng)能寫一手好字了，他看到身邊的人都比不上自己，就自大了起來。后來，有人提醒柳公權(quán)，在另一個(gè)地方有一位老人，他的字才是無人能及。于是，柳公權(quán)就去見了這位老人。見到這位老人時(shí)，柳公權(quán)瞬間羞愧了，不僅僅因?yàn)槔先说淖质亲约哼h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的，還因?yàn)槔先藳]有雙臂，這字是用腳寫出來的。從此，柳公權(quán)只潛心練字，再也不驕傲自大了。

宋代的謝良佐也是一個(gè)謙虛的人。有一次，他去拜訪一年未見的老師——理學(xué)家程頤。老師問謝良佐這一年在什么方面下了功夫，有了進(jìn)步。謝良佐回答自己在這一年中“去矜”了，也就是他發(fā)現(xiàn)自己有驕傲自大的毛病，在一年中改掉了這個(gè)毛病。聽了這個(gè)回答，老師也是十分滿意的。

成功階段

古人對(duì)于謙虛十分重視，不僅在學(xué)習(xí)階段，在功成名就之后，他們也會(huì)保持謙虛的品德。

東漢時(shí)期的儒學(xué)家鄭玄在給《左傳》寫注釋期間，曾外出住店。在旅店外，他聽到一輛車上有人在談?wù)搶?duì)《左傳》的看法。他聽到這些看法與自己的注釋大部分相同，就去和車上的人說愿意將自己已經(jīng)完成的部分送給對(duì)方，由對(duì)方來完成對(duì)于《左傳》的注釋。后來，正是這個(gè)車中人—— 服子慎寫出了《春秋左氏傳解意》。鄭玄作為已經(jīng)有所成就的人，還愿意仔細(xì)傾聽、認(rèn)同他人的觀點(diǎn)，甚至是幫助他人著書，真是一個(gè)十分謙虛的人呀。

名醫(yī)扁鵲也是一個(gè)十分謙虛的人。在久負(fù)盛名的情況下，面對(duì)魏文王提出的兄弟三人醫(yī)術(shù)孰優(yōu)孰劣的問題，扁鵲仍然能謙虛地回答，自己的醫(yī)術(shù)不如兩個(gè)哥哥，因?yàn)榇蟾缒茉诨颊邲]有癥狀時(shí)就為其治愈疾病，二哥能在患者有輕微癥狀時(shí)就為其治愈疾病，而自己要到病人病情嚴(yán)重時(shí)才能為其治愈疾病。這樣謙虛的醫(yī)生，又怎么不會(huì)在醫(yī)術(shù)上繼續(xù)進(jìn)步，治愈更多的疑難雜癥呢？

小星星，《神畫中國(guó)說·美德篇》就要告一段落了。小編來和你一起總結(jié)一下：這些美德中，哪些我做到了？哪些我還沒有做到？當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，就會(huì)明白謙虛的重要性了。讓我們保持謙虛，多多學(xué)習(xí)吧。

已經(jīng)做到的：_____________________________________________________________________

還需努力的："_____________________________________________________________________