《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的代表作，于1951年出版。小說以主人公霍爾頓·考爾菲爾德的第一人稱視角，講述了他在1946年夏天的一系列經(jīng)歷，霍爾頓·考爾菲爾德是一個復雜且矛盾的人物，他的性格深受當時社會環(huán)境和個人經(jīng)歷的影響。當時的美國社會正處于從戰(zhàn)爭狀態(tài)向和平狀態(tài)過渡的時期，人們的生活方式和價值觀念都在不斷發(fā)生著改變。同時，這個時期也是美國青少年文化開始興起的階段，青少年開始尋求自我認同，對傳統(tǒng)價值觀產(chǎn)生懷疑。

一、《麥田里的守望者》中霍爾頓·考爾菲爾德的矛盾性格

（一）叛逆與依賴的沖突

霍爾頓·考爾菲爾德，這位《麥田里的守望者》的主人公，展現(xiàn)出了典型的叛逆與依賴這一矛盾的性格。在小說中，他身處一個地位優(yōu)越的中產(chǎn)家庭，卻對物質的富足視而不見，身穿標志性的風衣，戴著鴨舌帽，嘴不離煙，整天過著游蕩的生活，對學習毫無興趣。他反感學校中的每一個人，他認為這些人都是為了將來的社會地位而在機械地學習，這種觀念也讓他對學習失去了動力。因此，他常常受到學校的懲罰，已經(jīng)三次因為同樣的原因被學校開除。在賓夕法尼亞州的這所私立學校是他的第四次就學經(jīng)歷，但他最終還是因為成績不合格而被勸退。盡管他家財力雄厚，但他卻與家人關系疏遠，不愿過多地了解他們的私生活。在小說中，他提到：“如果我提到我爸媽什么很私人的事，他們準會氣得吐血。他們對這種事總是很敏感，特別是我爸，他們?nèi)硕纪玫摹@個先不提—可又都是敏感得要命?！彼裕魻栴D·考爾菲爾德的家庭所能給予他的最大支持就是金錢。由于從小缺乏家庭的關愛和指導，他形成了一種獨特的矛盾性格。他批評教育制度的刻板和無聊，拒絕遵循傳統(tǒng)的人生軌跡。盡管他試圖逃離社會的規(guī)范和期望，但他內(nèi)心深處卻渴望得到他人的理解和關心。他對家人，尤其是妹妹菲比，有著深厚的感情，并且希望能夠與她建立一種更純粹、更真實的關系。他既渴望獨立和自由，又無法擺脫對他人情感上的依賴，這種矛盾的性格使得他在面對現(xiàn)實世界的挑戰(zhàn)時感到迷茫和無助。

（二）理想與現(xiàn)實的沖突

在《麥田里的守望者》中，霍爾頓·考爾菲爾德的性格也恰巧反映出了當時美國青少年的普遍問題，他們生活在一個看似只重視金錢、名聲的社會當中，這些價值觀對霍爾頓·考爾菲爾德來說顯得十分虛假和空洞，他能夠洞察到這些表面現(xiàn)象背后的虛偽和丑陋。他鄙視同學們只是為了將來能買輛豪車而讀書的功利心態(tài)。相比之下，霍爾頓·考爾菲爾德更傾向于追求真正的生命價值，他甚至表示寧愿騎一匹馬也不愿意追求物質上的享受。他認為，學習的真正目的應該是追求更高尚的目標，而不是沉迷于物質主義。當被問及最喜歡的東西時，霍爾頓·考爾菲爾德首先想到的是修女，修女們沒有成為實利主義錯誤哲學的犧牲品，她們代表了一種無私的奉獻精神，這種精神超越了霍爾頓·考爾菲爾德所認為的基于自我放縱的“社會慈善事業(yè)”。在他眼中，真正的善舉是那些施善者在放棄了自己所珍視的東西且不期望任何回報的情況下，所做出的行為。

但是，在現(xiàn)實社會中，卻充滿了虛偽和假象，他對學校、家庭和社會中的成年人充滿了失望，因為他們似乎都戴著假面具，說著言不由衷的話?；魻栴D·考爾菲爾德的理想與現(xiàn)實世界產(chǎn)生了沖突，使他受到了不斷的壓迫。他為了避免與他人發(fā)生沖突，就會不斷地屈服，總是尋求和平的方式去解決問題。霍爾頓·考爾菲爾德忍受他人對自己的傷害，渴望交流和陪伴，但又對那些腐蝕人們的事物和行為感到厭惡。他期望尋求一個能夠真誠交流的伙伴，建立真正的友誼，他對遭受不幸的人表示同情，但最終發(fā)現(xiàn)自己也難以逃脫這個陷阱，他的懦弱和現(xiàn)實社會的強大迫使他就范，使他生成了矛盾的性格。

（三）反抗與妥協(xié)的沖突

霍爾頓·考爾菲爾德在學校里的經(jīng)歷充滿了疏離和叛逆，他對學校的規(guī)定和瑣事都感到厭煩，對課程也缺乏興趣，并且認為老師、同學們都是虛偽的，所以他經(jīng)常選擇逃課。他期待在學校里找到志同道合的朋友，然而他卻感到無盡的孤獨。因為，他覺得沒有一個人是真心實意的，大家都像是戴著面具生活。正如他在小說中所認為的那樣：隨著學校的貴族化，虛偽的行為也日益增多。霍爾頓·考爾菲爾德的強烈個性和反叛態(tài)度，使他與那些追求名利的人形成了鮮明的對比，從而在故事一開始就塑造出了一個充滿反抗意識的少年形象。

但是，隨著小說情節(jié)的不斷發(fā)展，他又呈現(xiàn)出妥協(xié)的性格特點。他渴望做出一些改變，直到他意識到自己力量的渺小后，又不得不向現(xiàn)實妥協(xié)。在他計劃離家出走，遠離學校和社會的束縛時，他對妹妹菲比的深厚感情，以及菲比堅決不讓他離開的態(tài)度，最終讓他放棄了這個計劃。他帶著菲比一起外出游玩，度過了一段愉快的時光，然后就返回了家中。但是他之前經(jīng)歷的一切并沒有被輕易抹去，霍爾頓·考爾菲爾德內(nèi)心的掙扎和困惑也一直在困擾著他，讓他沒有辦法擺脫現(xiàn)實的困境。他曾經(jīng)做夢都想著逃離這個充滿虛偽的現(xiàn)實世界，尋找純潔和真理，但現(xiàn)實的殘酷卻又讓他感到失望和無奈，所以他只能在這個充滿矛盾的世界中生活。因此，他矛盾的性格逐漸鮮明起來。

（四）獨立與逃避的沖突

霍爾頓·考爾菲爾德在《麥田里的守望者》中展現(xiàn)出了多種矛盾的性格，其中一種顯著的矛盾是獨立性與逃避性之間的對立。他一方面追求獨立，希望擺脫社會規(guī)范和偽善的束縛，堅持自己的價值觀和信念，這種獨立性則體現(xiàn)在他對學校生活的不滿、對物質追求的蔑視，以及他對真誠和真理的渴望上。另一方面，霍爾頓·考爾菲爾德也表現(xiàn)出了一種逃避現(xiàn)實的態(tài)度，他多次逃離學校和社會，試圖通過這種方式來擺脫自身的責任和壓力。他對現(xiàn)實世界的失望和無力感使他渴望逃離到一個理想化的世界中，那里沒有虛偽和欺騙，這種逃避性體現(xiàn)在他對簡單生活的向往，以及他對妹妹菲比的深厚感情上?；魻栴D·考爾菲爾德這種獨立與逃避的矛盾性格，反映了他對成長和現(xiàn)實挑戰(zhàn)的困惑。他既想堅持自己的信念，成為一個特立獨行的人，又無法完全擺脫社會的期望和影響。這種內(nèi)心的掙扎和沖突，使他陷入了深深的痛苦和困惑之中。

二、霍爾頓·考爾菲爾德矛盾性格的形成原因

（一）戰(zhàn)后虛偽的現(xiàn)實社會

《麥田里的守望者》的主要創(chuàng)作背景是在“二戰(zhàn)”結束后，此時美國社會在物質上取得了空前的繁榮，但精神層面卻陷入了空虛和迷茫。戰(zhàn)后美國經(jīng)濟繁榮，人們追求物質財富和社會地位，忽視了精神和道德的價值，這種物質主義的浪潮沖擊著社會的每一個角落，包括霍爾頓·考爾菲爾德的生活環(huán)境也受到了嚴重的影響。同時，小說也揭示了當時美國社會的虛偽和表面光鮮，人們追逐名利，忽視真誠和道德，這種虛偽的社會現(xiàn)象使霍爾頓·考爾菲爾德感到厭惡和失望?！岸?zhàn)”后的美國社會，青少年在物質繁榮的背景下感到內(nèi)心的空虛和迷茫，他們反叛家庭和社會的價值觀，尋求自我認同和個性解放，霍爾頓·考爾菲爾德作為小說的主人公，正是這種叛逆和迷失的代表。而后，一些美國人開始反思社會現(xiàn)狀，追求思想解放和文化變革，這一時期出現(xiàn)了搖滾樂及“垮掉的一代”等文化現(xiàn)象，反映了人們對自由、真理和純潔的追求。在這樣的現(xiàn)實生活中，霍爾頓·考爾菲爾德觀察到周圍的人們，包括他的家人、老師、同學和陌生人，都在追逐物質財富和社會地位，而忽視了真誠和道德的價值。這種虛偽的社會現(xiàn)實讓他感到厭惡和失望，使他產(chǎn)生了對成年人和資本主義社會的普遍不信任，霍爾頓·考爾菲爾德的矛盾性格在這種社會環(huán)境下逐漸形成。他既對這種虛偽的現(xiàn)實感到反抗，試圖保持自己的獨立性和真誠的態(tài)度，但又因為無力改變現(xiàn)實而感到沮喪，并且選擇逃避。他對社會的不滿和對理想世界的向往之間的沖突，導致了他內(nèi)心的痛苦和掙扎。

（二）錯誤的家庭教育

在《麥田里的守望者》中，霍爾頓·考爾菲爾德的家庭背景和成長環(huán)境對他的性格發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?；魻栴D·考爾菲爾德來自一個富裕的中產(chǎn)階級家庭，他的父母忙于工作和社交活動，很少關心他的內(nèi)心世界和情感需求。他們更加追求物質財富和社會地位，將金錢視為生活的目標，卻忽視了對霍爾頓·考爾菲爾德真誠和道德方面的教育，這種錯誤的家庭教育導致霍爾頓·考爾菲爾德在精神和情感上的缺失?；魻栴D·考爾菲爾德的母親是一個溫柔善良的女性，但她在教育霍爾頓·考爾菲爾德時缺乏堅定和原則，對他的行為過于縱容；他的父親則是一個冷漠的商業(yè)人士，對霍爾頓·考爾菲爾德的教育缺乏關注和指導，這種缺乏關愛的家庭環(huán)境使霍爾頓·考爾菲爾德感到孤獨和失落，缺乏家庭的支持和溫暖。此外，這一錯誤的家庭教育還表現(xiàn)在霍爾頓·考爾菲爾德的哥哥和妹妹身上。他的妹妹菲比是一個天真可愛的女孩，但她的存在也加劇了霍爾頓·考爾菲爾德的矛盾性格。他對菲比充滿了深厚的感情，但又擔心她受到社會的污染。哥哥D.B.則是一個典型的資產(chǎn)階級青年，追求物質享受，與霍爾頓·考爾菲爾德的價值觀相悖?？偟膩碚f，這樣錯綜復雜的家庭環(huán)境，導致霍爾頓·考爾菲爾德形成了矛盾的性格。家庭環(huán)境的冷漠、缺乏關愛和指導，以及家庭成員重視對物質追求，也就導致了他內(nèi)心的掙扎和困惑。這種家庭背景與戰(zhàn)后虛偽的現(xiàn)實社會相互作用，共同塑造了霍爾頓·考爾菲爾德復雜的性格特點。

（三）霍爾頓·考爾菲爾德對生活感到失控

在《麥田里的守望者》中，霍爾頓·考爾菲德的矛盾性格形成的原因之一，就是他對生活感到失控，這種失控感是源于多個方面的，主要包括個人經(jīng)歷、社會環(huán)境、他與他人的關系。

首先，霍爾頓·考爾菲爾德的個人經(jīng)歷充滿了挫折和失望。他被學校數(shù)次開除，感到自己無法適應社會的期望和規(guī)范。他的夢想是成為一名“麥田里的守望者”，保護孩子們免受社會的污染，但這個夢想?yún)s在現(xiàn)實中顯得遙不可及。這些經(jīng)歷使他對自己的生活感到失控，因為他無法實現(xiàn)自己的理想，也無法找到自己的位置。

其次，社會環(huán)境也對霍爾頓·考爾菲爾德產(chǎn)生了劇烈的影響?！岸?zhàn)”后，美國社會的物質主義和虛偽讓他感到厭惡，他看到的是一個充滿假面具和表面光鮮的世界。這個虛偽的社會讓他感到困惑和迷失，因為他無法找到真誠和道德的價值觀，在這種社會環(huán)境下，使他感到自己的生活失去了方向和意義。

最后，霍爾頓·考爾菲爾德與他人的關系也加劇了他對生活的失控感。他感到父母、兄妹、同學、老師等周圍的人都不理解他，他曾試圖與他們建立真誠的聯(lián)系，但往往都以失敗告終，這種孤獨和隔離感使他感到自己的生活失去了控制。

總的來說，霍爾頓·考爾菲爾德對生活的失控感，是他在《麥田里的守望者》中矛盾性格形成的重要原因之一。這種失控感源于他的個人經(jīng)歷、社會環(huán)境、他與他人的關系，這種感覺使他在追求理想和適應現(xiàn)實之間掙扎，進一步塑造了他矛盾的性格特點。

（四）軟弱、膽小的個性特征

在《麥田里的守望者》中，霍爾頓·考爾菲爾德由于自身軟弱、膽小的性格，使他在與社會對抗時，經(jīng)常重復出現(xiàn)妥協(xié)、反抗等矛盾的現(xiàn)象，這就是他矛盾性格形成的原因之一。而軟弱的個性特征也影響了他的行為選擇和心理發(fā)展，使他陷入了許多矛盾和掙扎。

第一，霍爾頓·考爾菲爾德的軟弱體現(xiàn)在他對現(xiàn)實生活的無力感和逃避心理。面對生活的挫折和困難，他往往選擇逃避，而不是勇敢面對。例如，在被學校開除后，他不敢貿(mào)然回家，而是選擇在紐約城游蕩。這種軟弱使他無法堅定自己的立場，也使他更容易受到外部環(huán)境的影響。

第二，霍爾頓·考爾菲爾德的膽小體現(xiàn)在他對社會規(guī)范和期望的恐懼。他深知自己與周圍環(huán)境的不協(xié)調(diào)，但他害怕與社會規(guī)范發(fā)生沖突，害怕被他人否定。這種膽小使他不得不隱藏自己的真實想法和情感，以適應社會的期望，這種內(nèi)心的恐懼和他對社會的順應使他感到矛盾和困惑。

第三，霍爾頓·考爾菲爾德在與他人的關系中，他既渴望與他人建立真誠的聯(lián)系，但又害怕被他人傷害或失望，所以不敢主動交朋友。他對于愛情和友誼的選擇表現(xiàn)出矛盾，一方面追求真實和純粹的關系，另一方面又害怕受到傷害。這種軟弱和膽小使他無法與他人建立深入的聯(lián)系，進一步加深了他的孤獨感。

總之，霍爾頓·考爾菲爾德軟弱、膽小的個性特征影響了他的行為選擇和心理發(fā)展，使他陷入了許多矛盾和掙扎。這種軟弱和膽小使他無法勇敢地面對生活挑戰(zhàn)，也無法與他人建立真誠的聯(lián)系，進一步塑造了他矛盾的性格特點。

綜上，通過分析《麥田里的守望者》中霍爾頓·考爾菲爾德的矛盾性格，我們深入了解了人性的多面性，并認識到了該作品對青少年具有教育意義。對于霍爾頓·考爾菲爾德來說，現(xiàn)實社會、教育體制、生活方式、個性特點等因素共同塑造了他矛盾的性格，作品深刻揭示了青春期個體在成長過程中所經(jīng)歷的痛苦和掙扎。