摘 要：在新媒體時(shí)代背景下，新媒體技術(shù)的發(fā)展為公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，公共圖書館需要正視新媒體對(duì)地方文獻(xiàn)閱讀推廣帶來的影響，并要緊緊抓住新媒體的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，在這一過程中公共圖書館重視程度不足、新媒體應(yīng)用不深入、缺乏監(jiān)督考核等問題依然存在，公共圖書館要與時(shí)俱進(jìn)，通過加強(qiáng)數(shù)字資源建設(shè)、構(gòu)建豐富的傳播渠道、加強(qiáng)技術(shù)人員培養(yǎng)以及建立評(píng)估機(jī)制等措施，旨在提高地方文獻(xiàn)的知名度和利用率，促進(jìn)地方文化的傳承與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新媒體視域；公共圖書館；地方文獻(xiàn)；閱讀推廣

隨著新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息傳播方式和閱讀習(xí)慣發(fā)生了深刻變革。公共圖書館作為文化知識(shí)的傳播中心，面臨著如何在新媒體環(huán)境下有效推廣地方文獻(xiàn)，提高公眾對(duì)地方文化的認(rèn)知度。地方文獻(xiàn)作為記錄地方歷史、文化和風(fēng)土人情的重要載體，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)地方文化具有重要意義。因此，研究新媒體視域下的公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣策略，對(duì)于推動(dòng)地方文化的傳播與發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣的必要性

1.有助于保護(hù)和傳承地方文化。公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣的意義在于該方式能夠很好地保護(hù)和傳承地方文化。地方文獻(xiàn)作為特定地域內(nèi)的歷史、文化、民俗和藝術(shù)等方面的記錄和反映，具有獨(dú)特的地域性和不可復(fù)制性，這些文獻(xiàn)不僅是地方文化的重要載體，還是研究地方歷史、文化和社會(huì)等方面的寶貴資料。因此，公共圖書館通過推廣地方文獻(xiàn)閱讀，可以讓更多的人了解、認(rèn)識(shí)和重視地方文化，從而增強(qiáng)對(duì)地方文化的保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)地方文化的傳承和發(fā)展。

2.有利于拓展教育功能。公共圖書館作為社會(huì)教育的重要機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著提升國(guó)民文化素養(yǎng)、傳播知識(shí)和普及科學(xué)的重要職責(zé)，地方文獻(xiàn)閱讀推廣作為圖書館教育功能的一種延伸，能夠?yàn)閺V大讀者提供豐富、獨(dú)特的教育資源。通過閱讀地方文獻(xiàn)，讀者可以了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化、風(fēng)土人情和社會(huì)變遷等內(nèi)容，從而增強(qiáng)對(duì)地方文化的認(rèn)同感和自豪感，提升文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。此外，地方文獻(xiàn)閱讀推廣還有助于培養(yǎng)學(xué)生的地方文化素養(yǎng)，使其在學(xué)習(xí)中融入地方文化元素，形成具有地方特色的知識(shí)體系。

3.有利于帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣對(duì)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有積極作用，不同的地方文獻(xiàn)記錄著當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源、人文環(huán)境及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等信息，這些信息對(duì)于投資者和企業(yè)家來說具有重要的參考價(jià)值。通過推廣地方文獻(xiàn)閱讀，可以吸引更多的投資者和企業(yè)家了解當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)資源和發(fā)展?jié)摿?，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展。同時(shí)，地方文獻(xiàn)閱讀推廣還可以通過文旅融合有力推動(dòng)地方旅游業(yè)的發(fā)展，游客在旅游過程中可以通過閱讀地方文獻(xiàn)更加深入地了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化和風(fēng)土人情，增強(qiáng)旅游體驗(yàn)，帶動(dòng)地方旅游業(yè)的興旺和發(fā)展。

4.有利于履行社會(huì)服務(wù)職能。公共圖書館作為社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著為社會(huì)公眾提供文化服務(wù)的重要職責(zé)。地方文獻(xiàn)閱讀推廣作為圖書館社會(huì)服務(wù)職能的一種體現(xiàn)，可以滿足讀者對(duì)地方文化的需求，提高讀者的閱讀滿意度。通過舉辦地方文獻(xiàn)展覽、講座和讀書分享會(huì)及征文等活動(dòng)，公共圖書館可以吸引更多的讀者關(guān)注和參與，提高圖書館的知名度和美譽(yù)度。此外，地方文獻(xiàn)閱讀推廣還有助于增強(qiáng)圖書館與社會(huì)的聯(lián)系和互動(dòng)，讓更多社會(huì)力量參與圖書館共建，促進(jìn)圖書館與社會(huì)的共同發(fā)展。

二、新媒體在公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣中的作用

1.可以調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣。在進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代后，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀模式已經(jīng)被數(shù)字閱讀逐漸取代，讀者在獲取知識(shí)的過程中，可以借助以技術(shù)手段為基礎(chǔ)的智能終端開展閱讀，且大數(shù)據(jù)技術(shù)還會(huì)對(duì)其閱讀習(xí)慣、閱讀興趣等信息展開分析，并推送到系統(tǒng)終端。但是就目前情況而言，因?yàn)槎嗝襟w設(shè)備的審核機(jī)制不夠完善和嚴(yán)格，所以導(dǎo)致多媒體設(shè)備在為讀者推送閱讀內(nèi)容時(shí)存在過度娛樂和學(xué)習(xí)性內(nèi)容偏少的問題。這種沒有經(jīng)過過濾就呈現(xiàn)在讀者面前的信息，整體質(zhì)量參差不齊，嚴(yán)重者甚至有可能讓人們形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀。但在新媒體的方式下開展地方文獻(xiàn)的閱讀推廣，有助于吸引讀者的閱讀興趣，幫助讀者加深對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)同。

2.可以優(yōu)化圖書館閱讀服務(wù)。在新媒體不斷發(fā)展的過程中，人工智能技術(shù)已經(jīng)變得越來越成熟，借助人工智能技術(shù)不僅可以對(duì)讀者的行為展開分析，還能夠深入挖掘不同讀者的個(gè)人喜好和閱讀行為，從而為讀者提供更加精確的閱讀服務(wù)。尤其是在人工智能技術(shù)愈加成熟的前提下，各種基于技術(shù)手段產(chǎn)生的智能客服開始出現(xiàn)，不僅代替了傳統(tǒng)的人工客服，還為用戶帶來了更加高效的服務(wù)效率。尤其是在地方文獻(xiàn)閱讀推廣服務(wù)當(dāng)中，人工智能技術(shù)的發(fā)展，能夠?qū)ο嚓P(guān)文獻(xiàn)中的數(shù)據(jù)和內(nèi)容實(shí)行有效提煉，從而通過數(shù)據(jù)分析提高不同文獻(xiàn)的受眾率，強(qiáng)化讀者黏性，不斷提升地方文獻(xiàn)的受歡迎程度。

3.可以拓展圖書館閱讀渠道。伴隨著全民閱讀熱潮的興起，公共圖書館的讀者已經(jīng)由以往的學(xué)生、教師和知識(shí)分子群體逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿駞⑴c，而推廣的范圍也從原來的圖書館逐漸發(fā)展成了全社會(huì)。由此可見，圖書閱讀推廣的主要對(duì)象和范圍在不斷擴(kuò)大，在進(jìn)入新媒體時(shí)代之后，新媒體更要適應(yīng)新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷拓展文獻(xiàn)閱讀渠道。公共圖書館也要加速推進(jìn)智慧圖書館建設(shè)，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的云共享，保證圖書館在地方文獻(xiàn)閱讀推廣方面取得較大進(jìn)展。從目前情況來看，越來越多的公共圖書館在開展文獻(xiàn)閱讀推廣時(shí)，已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的傳播局限，意識(shí)到了多媒體傳播的重要性，某信公眾號(hào)、官方某博和視頻號(hào)等，都是開展閱讀推廣的有益方式，能夠滿足讀者隨時(shí)隨地獲取地方文獻(xiàn)的需求。

4.可以豐富信息呈現(xiàn)形式。伴隨著新媒體時(shí)代的深入發(fā)展，某信、某博和客戶端等新媒體平臺(tái)也愈加成熟，這些新媒體平臺(tái)在傳播信息時(shí)不僅具有傳播速度快、更新速度快和傳播范圍廣的優(yōu)勢(shì)，還可以以更加豐富的數(shù)據(jù)形式和呈現(xiàn)方式出現(xiàn)在觀眾面前，以此充分激發(fā)受眾的興趣。最重要的是新媒體平臺(tái)的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)的靜態(tài)閱讀方式，能夠讓讀者在更加立體的狀態(tài)下獲取知識(shí)，提升了地方文獻(xiàn)的可閱讀性。甚至有的公共圖書館還成立了專門的部門，通過文字、圖像、聲音和動(dòng)漫等多種形式，并借助剪、編、制和播等手段，為不同的用戶提供當(dāng)?shù)氐臍v史人文文化。

三、新媒體在公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣中存在的問題

1.重視程度不足。由于受傳統(tǒng)工作模式的影響較深，大多數(shù)公共圖書館在借助新媒體開展地方文獻(xiàn)閱讀推廣的過程中，對(duì)于新媒體應(yīng)用的重視度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，導(dǎo)致圖書館的閱讀推廣模式仍然停留在傳統(tǒng)時(shí)代。因?yàn)閷?duì)新媒體的整體傳播環(huán)境和優(yōu)勢(shì)缺乏充分了解，無法將地方文獻(xiàn)與新媒體充分結(jié)合，所以導(dǎo)致自身思維發(fā)展受到了極大限制。而在互聯(lián)網(wǎng)不斷普及的過程中，用戶的需求越來越多元化，如果公共圖書館不能從讀者需求出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，用戶體驗(yàn)必然會(huì)逐漸下降，進(jìn)而影響地方文獻(xiàn)的閱讀推廣情況。

2.應(yīng)用不夠深入。公共圖書館在新媒體應(yīng)用程度上與新媒體的發(fā)展速度并不匹配，在開展地方文獻(xiàn)閱讀推廣活動(dòng)過程中，無法充分發(fā)揮新媒體技術(shù)的作用。根據(jù)上海文化部門對(duì)公共圖書館工作人員的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在目前公共圖書館中的工作人員，對(duì)于新媒體傳播知識(shí)的掌握程度明顯欠缺，只有12.6%的圖書館工作人員學(xué)習(xí)過與新媒體知識(shí)相關(guān)的課程，有35.7%的工作人員參加過網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和新媒體運(yùn)用的相關(guān)培訓(xùn)。在大多數(shù)工作人員看來，新媒體更像是信息發(fā)布的平臺(tái)。因此，對(duì)于新媒體的研究并不深入，導(dǎo)致圖書館對(duì)于讀者的意見和建議無法做到及時(shí)獲取和回應(yīng)，限制了地方文獻(xiàn)閱讀推廣中新媒體作用的發(fā)揮。

3.應(yīng)用方式單一。新媒體在公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣中的應(yīng)用方式單一是目前面臨的主要問題之一，新媒體技術(shù)的多樣性和創(chuàng)新性在圖書館閱讀推廣中并未得到充分利用，而是往往局限于傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳和社交媒體推廣，這種單一的應(yīng)用方式限制了新媒體在閱讀推廣中的潛力和效果。新媒體技術(shù)涵蓋社交媒體、移動(dòng)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等眾多平臺(tái)，每種平臺(tái)都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和適用場(chǎng)景，但在公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣中，這些平臺(tái)往往被忽視或未能得到充分利用，導(dǎo)致推廣手段單一，缺乏新意。此外，公共圖書館在利用新媒體開展閱讀推廣時(shí)，往往缺乏針對(duì)性和個(gè)性化，無法滿足讀者的多樣化需求。

4.缺乏監(jiān)督考核。在公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣中，缺乏對(duì)新媒體應(yīng)用的監(jiān)督考核也是一個(gè)重要問題。監(jiān)督考核是確保新媒體應(yīng)用效果的重要手段，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高閱讀推廣的質(zhì)量和效率。但是，目前的公共圖書館在利用新媒體開展閱讀推廣時(shí)，往往缺乏相應(yīng)的監(jiān)督考核機(jī)制，致使推廣效果難以評(píng)估，難以發(fā)現(xiàn)和解決問題，導(dǎo)致這一問題的原因是多方面的，如缺乏明確的監(jiān)督考核標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，導(dǎo)致監(jiān)督考核工作難以開展；缺乏專業(yè)的監(jiān)督考核人員，導(dǎo)致監(jiān)督考核工作難以得到有效實(shí)施等。

四、新媒體視域下公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣策略

1.加強(qiáng)圖書館地方文獻(xiàn)數(shù)字資源建設(shè)。在新媒體視域下開展公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣，加強(qiáng)圖書館地方文獻(xiàn)數(shù)字資源建設(shè)是至關(guān)重要的。這一舉措不僅能夠提升地方文獻(xiàn)的知名度和影響力，還能為讀者提供更加便捷、高效的閱讀體驗(yàn)。首先，公共圖書館應(yīng)明確地方文獻(xiàn)數(shù)字資源建設(shè)的重要性，地方文獻(xiàn)作為記錄地區(qū)歷史、文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要載體，其數(shù)字化建設(shè)對(duì)于傳承和弘揚(yáng)地方文化具有重要意義。通過數(shù)字化處理，地方文獻(xiàn)能夠得到更好的保存和保護(hù)的同時(shí)，也便于讀者隨時(shí)隨地訪問和閱讀。在此基礎(chǔ)之上，公共圖書館應(yīng)積極開展地方文獻(xiàn)的數(shù)字化工作，將紙質(zhì)地方文獻(xiàn)掃描、識(shí)別和轉(zhuǎn)換，形成電子文檔。在數(shù)字化過程中應(yīng)特別注意文獻(xiàn)的完整性和準(zhǔn)確性，確保數(shù)字化成果的質(zhì)量。此外，公共圖書館還應(yīng)加強(qiáng)地方文獻(xiàn)數(shù)字資源的整合和共享，通過與其他圖書館、研究機(jī)構(gòu)及檔案館等單位的合作，實(shí)現(xiàn)地方文獻(xiàn)數(shù)字資源的共建共享，豐富地方文獻(xiàn)的數(shù)字資源，提高資源的利用效率，為讀者提供更加全面和深入的信息服務(wù)。

2.深化圖書館新媒體平臺(tái)宣傳渠道。在公共圖書館地方文獻(xiàn)的閱讀推廣中，圖書館還要深化新媒體應(yīng)用，借助技術(shù)手段不斷豐富宣傳渠道，將地方文獻(xiàn)資源更有效地推送給廣大讀者，提高閱讀的普及率和深度。首先，公共圖書館需要構(gòu)建一個(gè)功能完善、用戶體驗(yàn)優(yōu)良的新媒體平臺(tái)，如圖書館的官方網(wǎng)站、社交媒體賬號(hào)及移動(dòng)應(yīng)用等，都應(yīng)該具備信息發(fā)布、資源檢索、在線閱讀和互動(dòng)交流等功能，以滿足讀者的多樣化需求；其次，公共圖書館可以定期在新媒體平臺(tái)發(fā)布與地方文獻(xiàn)相關(guān)的內(nèi)容，如地方文獻(xiàn)的精選推薦、特色介紹和學(xué)術(shù)價(jià)值解析，對(duì)特定文獻(xiàn)內(nèi)容重新整理并以“微閱讀”的形式呈現(xiàn)等，以此吸引讀者的注意力并激發(fā)其閱讀興趣。同時(shí)，圖書館還可以結(jié)合地方文化和歷史等背景，以文獻(xiàn)內(nèi)容為基礎(chǔ)制作一些富有創(chuàng)意的圖文和視頻內(nèi)容，甚至運(yùn)用元宇宙技術(shù)再現(xiàn)文獻(xiàn)中的特定情景，增加宣傳和閱讀的趣味性。此外，圖書館可以在新媒體平臺(tái)設(shè)置留言區(qū)和討論區(qū)等互動(dòng)板塊，建立相應(yīng)的社群，鼓勵(lì)讀者分享閱讀體驗(yàn)和感悟，提出問題和建議。圖書館也應(yīng)及時(shí)回應(yīng)讀者的反饋，增強(qiáng)與讀者的互動(dòng)和聯(lián)系，提高讀者的參與感和歸屬感。當(dāng)然，公共圖書館也需要不斷展開宣傳方式的調(diào)整和優(yōu)化，定期開展數(shù)據(jù)分析，了解讀者的需求和偏好，及時(shí)調(diào)整宣傳策略和內(nèi)容。

3.加強(qiáng)圖書館新媒體技術(shù)人員培養(yǎng)。在新媒體視域下推動(dòng)公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣，還需要加強(qiáng)圖書館新媒體技術(shù)人員的培養(yǎng)，確保圖書館新媒體平臺(tái)的高效運(yùn)行。首先，公共圖書館需要明確新媒體技術(shù)人員的培養(yǎng)目標(biāo)和方向，確定工作人員必須掌握的技術(shù)技能、了解新媒體趨勢(shì)以及對(duì)于地方文獻(xiàn)閱讀推廣的專業(yè)知識(shí)，在清晰的培養(yǎng)目標(biāo)下，確保技術(shù)人員的學(xué)習(xí)過程具有針對(duì)性和實(shí)效性；其次，還應(yīng)制訂系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，如多久舉辦一次技術(shù)培訓(xùn)班或邀請(qǐng)專家開展講座或指導(dǎo)、組織技術(shù)人員參與行業(yè)交流活動(dòng)等，通過相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)的支持，保證技術(shù)人員可以不斷更新知識(shí)、提高技能，并了解新媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，圖書館還應(yīng)鼓勵(lì)技術(shù)人員參與實(shí)踐項(xiàng)目，參與地方文獻(xiàn)閱讀推廣的實(shí)際項(xiàng)目，讓技術(shù)人員將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作，提高實(shí)踐能力，不僅有助于技術(shù)人員加深對(duì)新媒體技術(shù)的理解，還能夠促進(jìn)他們與圖書館其他部門的合作與交流。

4.建立完善的地方文獻(xiàn)推廣支持體系。在新媒體視域下，公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣還需要建立完善的地方文獻(xiàn)推廣支持體系，旨在通過系統(tǒng)化和規(guī)范化的支持措施，促進(jìn)地方文獻(xiàn)的有效推廣和廣泛利用。首先，要保證充足的資金。每年為公共圖書館的新媒體設(shè)備設(shè)施維護(hù)和地方文獻(xiàn)資源的征集保護(hù)提供資金支持，著力于圖書館的信息建設(shè)，尤其是對(duì)于年代久遠(yuǎn)和保存難度較高的資料實(shí)行數(shù)字化保存；其次，要構(gòu)建一個(gè)全面的地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，將本地區(qū)的歷史文獻(xiàn)、地方志、地方作家作品和地方名人相關(guān)的文獻(xiàn)等豐富的地方文獻(xiàn)資源囊括其中，通過現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)這些資源實(shí)行數(shù)字化處理，并提供在線檢索和下載服務(wù)，使讀者能夠方便地獲取和利用這些資源。此外，圖書館還可以與博物館、檔案館、文化館和學(xué)校等機(jī)構(gòu)合作，共同開展地方文獻(xiàn)的推廣活動(dòng)，如聯(lián)合舉辦展覽、講座、研討會(huì)和專題讀書分享會(huì)等活動(dòng)，向公眾展示和介紹地方文獻(xiàn)的價(jià)值和魅力；最后，圖書館應(yīng)建立監(jiān)督評(píng)估機(jī)制，對(duì)地方文獻(xiàn)推廣的效果開展定期評(píng)估。同時(shí)，對(duì)工作人員實(shí)行監(jiān)督考核，激勵(lì)工作人員的積極性，最終提升推廣活動(dòng)的實(shí)際效果。此外，評(píng)估結(jié)果也可以作為圖書館制定未來推廣策略的重要依據(jù)。

五、結(jié)語

綜上可知，探討新媒體環(huán)境下的公共圖書館地方文獻(xiàn)閱讀推廣策略，不僅有助于推進(jìn)傳統(tǒng)閱讀推廣模式的創(chuàng)新，還能夠傳承和弘揚(yáng)地方文化。尤其是在數(shù)字資源建設(shè)、構(gòu)建豐富傳播渠道、加強(qiáng)技術(shù)人員培養(yǎng)以及建立評(píng)估機(jī)制等措施的加持下，公共圖書館能夠進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)地方文獻(xiàn)的有效推廣，為公眾提供更多了解和研究地方文化的途徑。

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作者單位：集美圖書館

作者簡(jiǎn)介：許梅華 （1986—），女，漢族，福建漳浦人，碩士研究生，助理館員，研究方向：地方文獻(xiàn)閱讀推廣。