作為一名美術(shù)老師，不論是學(xué)習(xí)、教學(xué)，還是創(chuàng)作，都讓我懂得從表面看到內(nèi)在，也讓我不斷地剖析自己，深化自己。繪畫，這一古老而又充滿魔力的藝術(shù)形式，自古以來就是人類表達(dá)情感、記錄生活、探索世界的重要方式。曾經(jīng)我以為，創(chuàng)作只屬于那些知名藝術(shù)家，殊不知，對于普通教師來說，我們的每一天其實(shí)都可以是創(chuàng)作，而每一次創(chuàng)作都是一次對自我的療愈。就像是呼吸一樣自然而然地存在于我們之間——與學(xué)生，與自己，與我們的思想。

創(chuàng)作源于生活，當(dāng)我置身于綠意翻涌的大自然中，好似一場靈魂的釋懷，我用色彩去疊加連綿的大山，試圖表達(dá)大自然的力量與魅力；當(dāng)我走訪革命紀(jì)念館時(shí)，關(guān)于老紅軍的記憶畫卷仿佛在眼前緩緩展開，心中的敬意油然而生，我嘗試用寫實(shí)的畫法，去捕捉他們最質(zhì)樸無華、最真實(shí)的模樣。盡管歲月在他們身上刻下痕跡，這些飽經(jīng)風(fēng)霜的印記，卻最能動(dòng)人心弦，喚醒人們對英雄的敬仰與緬懷。畫筆之下，是細(xì)細(xì)品味周遭世界的一絲一縷，用我們所愛的方式去表達(dá)自我，療愈自我。

在我看來，每一幅畫，每一次創(chuàng)作都誕生于我們對世界的觀察和認(rèn)知，以及我們平凡而又精彩的生活中。在這個(gè)過程中，大膽記錄我們所看到的自然，用畫面拼湊我們所生活的城市印象，以寫實(shí)的方式記錄為這個(gè)和平時(shí)代奉獻(xiàn)自我的先輩，用繪畫留住兒時(shí)的記憶。每一次創(chuàng)作與記錄過程中，不斷提出問題、尋找答案、形成見解，學(xué)習(xí)從不同的角度去看待事物，發(fā)現(xiàn)、記錄生活中的美好和細(xì)節(jié)。