四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院·書法學(xué)院首屆書法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生，北京師范大學(xué)書法專業(yè)研究生，四川省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，成都市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。作品曾入展守正·拓新——四川省首屆高校師生書法篆刻作品展、出新意于法度·四川省首屆正體書法作品展。

本科四年的學(xué)習(xí)，不能說我在書法上有多深的造詣，只敢說剛剛?cè)腴T。從大一的懵懂天真到如今對書法有了基本的理解，書法饋贈(zèng)于我的已經(jīng)遠(yuǎn)超來時(shí)的期待。本科前兩年，我主要以篆書創(chuàng)作為主攻方向，創(chuàng)作能力也停留在集字階段，未能深入。直到大三大四，我的書法創(chuàng)作才能融入個(gè)人理解，能做到因勢賦形。大三大四階段還增加了行草書的練習(xí)，行草書的流暢和豪放讓我在創(chuàng)作時(shí)找到了另一種書寫的狀態(tài)，尤其是草書，它考驗(yàn)的是書家的綜合素養(yǎng)：對線條的錘煉、對字形收放的掌控、對章法的排兵布陣以及書家的創(chuàng)意和想象力，它講究的是筆走龍蛇、意在筆先。

書法的學(xué)習(xí)讓我更加明白了“心手合一”的重要性。每一次下筆，都需要全神貫注，心隨筆動(dòng)，才能寫出有神采、有氣韻的作品。“墨池飛出北溟魚，筆鋒殺盡中鋒兔”，在恣意的書寫中才能領(lǐng)悟到書法的大道至簡和古代先賢的詩意浪漫，過往被凝練為文字，在時(shí)空的角落里靜默千年，等待有緣之人去翻閱。

我始終認(rèn)為，能打動(dòng)人心的作品就是好作品。哪怕從技法上看，這張作品還未臻于圓熟之境界，但只要觀者能夠被作品中的情愫吸引，那么觀者和作者就達(dá)到了某種雙向的認(rèn)識(shí)，我想這幅作品的使命已然完成。雖然目前我的功力還未能達(dá)到這樣的境界，但創(chuàng)作出這樣的作品是我未來的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。然而，在現(xiàn)代生活節(jié)奏加快的背景下，我們對藝術(shù)的感知力、品味優(yōu)劣的判斷力急劇下降，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和網(wǎng)紅的審美讓一些人趨之若鶩。感謝書法的存在讓我能夠真正走進(jìn)自己的內(nèi)心，保留對萬物的態(tài)度，在浮躁的社會(huì)依然能夠?qū)さ靡环浇锹漶v足，讓自己變成容器般靜置沉淀，去細(xì)品這個(gè)世界的美好與善意。

書法不僅是一門技藝，更是一種生活態(tài)度。在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)探索書法，追求更高層次的藝術(shù)表達(dá)。書法創(chuàng)作的旅程，沒有終點(diǎn)，只有不斷向內(nèi)心深入地修行與提升。