摘要：農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)必須依靠具有現(xiàn)代意識的新型職業(yè)農(nóng)民，深刻理解新型職業(yè)農(nóng)民培育的科學(xué)內(nèi)涵，大力培養(yǎng)愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營、高素質(zhì)、有文化的新型職業(yè)農(nóng)民，對提高農(nóng)民的整體素質(zhì)，掌握糧食安全主動權(quán)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，以及促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收具有積極意義。

在2016年，中央“一號文件”提出“加快培育新型職業(yè)農(nóng)民”，要求將職業(yè)農(nóng)民培育納入國家教育發(fā)展規(guī)劃，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會報告中提出“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，這是加緊建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的內(nèi)在要求，也是治國理政的必然要求，亦是促進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興和實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的基本需求。

新型職業(yè)農(nóng)民培育的內(nèi)涵

新型農(nóng)民和職業(yè)農(nóng)民，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的階段性產(chǎn)物。其中，新型農(nóng)民強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)農(nóng)民的身份轉(zhuǎn)換，而職業(yè)農(nóng)民則強(qiáng)調(diào)為傳統(tǒng)農(nóng)民賦予一種職業(yè)屬性。“新型農(nóng)民和職業(yè)農(nóng)民是傳統(tǒng)農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代農(nóng)民的發(fā)展方向，并最終統(tǒng)一在‘新型職業(yè)農(nóng)民’的概念之中?！逼鋮^(qū)別于傳統(tǒng)農(nóng)民，是從事農(nóng)業(yè)、掌握農(nóng)業(yè)技能且以農(nóng)業(yè)收入為主要經(jīng)濟(jì)來源的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者。

培育新型職業(yè)農(nóng)民的概念

“新型職業(yè)農(nóng)民”的概念形成經(jīng)歷了一系列動態(tài)變化，它從傳統(tǒng)農(nóng)民發(fā)展為職業(yè)農(nóng)民，再過渡到新型農(nóng)民，最終演變?yōu)樾滦吐殬I(yè)農(nóng)民。新型職業(yè)農(nóng)民是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段對農(nóng)民訴求的體現(xiàn)，亦是社會轉(zhuǎn)型的結(jié)果，是中國未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的主體。若要真正培育出新型職業(yè)農(nóng)民，迫切需要制度創(chuàng)新，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，完善農(nóng)業(yè)服務(wù)體系，創(chuàng)造良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營環(huán)境。在新型農(nóng)民的界定上，更加強(qiáng)調(diào)新型農(nóng)民區(qū)別于傳統(tǒng)農(nóng)民的素質(zhì)特征。這就是順應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國際化、生態(tài)化的發(fā)展趨勢，其要求農(nóng)民在思想觀念、道德修養(yǎng)、科技素質(zhì)、行為方式等方面進(jìn)行一次深刻的變革。

美國人類學(xué)家沃爾夫?qū)β殬I(yè)農(nóng)民做過定義，其認(rèn)為職業(yè)農(nóng)民是從事農(nóng)業(yè)且參與市場，能利用自身能力和素質(zhì)提高經(jīng)濟(jì)收入最大化的從業(yè)人員。隨著國家制定農(nóng)業(yè)扶持政策，農(nóng)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)巨大潛力，越來越多的人加入新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，包括返鄉(xiāng)農(nóng)民工和大學(xué)畢業(yè)生，職業(yè)農(nóng)民具有現(xiàn)代公民意識和農(nóng)民職業(yè)道德，其內(nèi)涵囊括了愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營、高素質(zhì)、有文化。與傳統(tǒng)農(nóng)民相比，新型職業(yè)農(nóng)民強(qiáng)調(diào)時代性和現(xiàn)代性。

首先，愛農(nóng)業(yè)。新型職業(yè)農(nóng)民應(yīng)具有濃厚的農(nóng)村情結(jié)和農(nóng)業(yè)情懷，應(yīng)對農(nóng)村有歸屬、對農(nóng)民有認(rèn)同、對農(nóng)業(yè)有親近，能夠積極獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)、扎根農(nóng)村。其次，懂技術(shù)。新型職業(yè)農(nóng)民是掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的農(nóng)民，既包括掌握相關(guān)經(jīng)營農(nóng)業(yè)技術(shù)技能，也包括適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的新品種、新技術(shù)以及新裝備的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化能力。其三，善經(jīng)營。新型職業(yè)農(nóng)民是市場經(jīng)營主體，了解農(nóng)產(chǎn)品市場需求，能夠根據(jù)市場信息，判斷市場需求變化，從而進(jìn)行科學(xué)生產(chǎn)決策。此外，其還要能夠合理安排勞動力、農(nóng)用機(jī)械等生產(chǎn)要素，組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，有效防范和應(yīng)對生產(chǎn)經(jīng)營過程中隨時可能發(fā)生的風(fēng)險。其四，高素質(zhì)。新型職業(yè)農(nóng)民除了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、追求經(jīng)濟(jì)收入、提升生活品質(zhì)，同時還負(fù)有保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境的社會責(zé)任，特別是對農(nóng)村土地的可持續(xù)發(fā)展與利用的重視。因此，新型職業(yè)農(nóng)民要具有現(xiàn)代的公民意識和職業(yè)道德，學(xué)習(xí)和了解黨和國家對“三農(nóng)”相關(guān)工作的方針政策和法律法規(guī)。最后，有文化。新型職業(yè)農(nóng)民有良好的文化基礎(chǔ)，熱愛學(xué)習(xí)，崇尚知識，一般通過培育掌握了較高的生產(chǎn)技術(shù)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的管理理念，能夠靈活利用農(nóng)業(yè)部門機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)學(xué)校、書籍網(wǎng)絡(luò)等各類信息渠道，通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中不斷解決新問題、發(fā)現(xiàn)新機(jī)遇。他們不僅自己掌握了文化知識，還向他人傳授文化知識、分享學(xué)習(xí)心得，能夠充當(dāng)新農(nóng)村建設(shè)的主體。因此，新型職業(yè)農(nóng)民的概念可概括為在鄉(xiāng)村振興背景下愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營、高素質(zhì)、有文化且具有現(xiàn)代公民意識和農(nóng)民職業(yè)道德的新一代現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者。

培育新型職業(yè)農(nóng)民的模式

所謂模式，可理解為解決某一問題的方法論。即將解決某類問題的方法總結(jié)歸納為理論，這就形成了模式。新型職業(yè)農(nóng)民培育的模式也不例外，它是一個系統(tǒng)性的概念，其構(gòu)成涵蓋培育目的、培育目標(biāo)、培育主體、培育客體、培育內(nèi)容、培育規(guī)則、培育評價、培育保障等諸多要素，各要素的優(yōu)化組合實(shí)現(xiàn)了對新型職業(yè)農(nóng)民的培育。具體來說，培育目的回答了為什么要培育新型職業(yè)農(nóng)民；培育目標(biāo)揭示了培育什么樣的新型職業(yè)農(nóng)民；培育主體即為培育機(jī)構(gòu)和培育者；培育客體是指受培養(yǎng)的農(nóng)民；培育內(nèi)容指為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而進(jìn)行的有關(guān)知識、能力及素質(zhì)的教育培訓(xùn)內(nèi)容；培育規(guī)則主要包括培養(yǎng)方式、培養(yǎng)程序和培養(yǎng)管理等；培育評價是指通過收集信息，對培訓(xùn)活動進(jìn)行分析和判斷；培育保障是指為實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)所頒政策、法律措施等。

關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)民培育的一般模式類型，由于各時代、各地區(qū)的特點(diǎn)不同，各時代對組成要素的具體內(nèi)涵也有所不同，因此其劃分標(biāo)準(zhǔn)亦有所不同。依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，具體可概括為如下12種類別：教育教學(xué)型、產(chǎn)業(yè)培育型、園區(qū)帶動型、能人示范型、項(xiàng)目開發(fā)型、工程推動型、活動促進(jìn)型、信貸扶持型、現(xiàn)場傳導(dǎo)型、媒體自助型、文明熏陶型、政策引導(dǎo)型。這12種模式的分類主要基于促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育的措施和路徑因素之考慮。事實(shí)上，一個地區(qū)的新型職業(yè)農(nóng)民培育是以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)農(nóng)民轉(zhuǎn)化為目的的高度綜合的系統(tǒng)工作體系。也就是說，培育新型職業(yè)農(nóng)民要通過教育培訓(xùn)的形式實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的重塑，使其成為農(nóng)村社會的精英農(nóng)民，促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展和進(jìn)步。從根本上來說，“就是把新型職業(yè)農(nóng)民培育作為一種根本途徑和手段，挖掘生產(chǎn)力發(fā)展和社會進(jìn)步中的人的要素作用，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和社會和諧的目標(biāo)”。據(jù)此可以推論，人是生產(chǎn)力中最活躍、最具決定意義的因素。特別是當(dāng)前，新質(zhì)生產(chǎn)力是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，新質(zhì)生產(chǎn)力對勞動者的知識和技能提出更高的要求，就農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)而言，培養(yǎng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高技能勞動者是大勢所趨。

新型職業(yè)農(nóng)民培育的意義

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施和對鄉(xiāng)村人才振興的日益重視，對新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作也提出了更高的要求。聚焦鄉(xiāng)村振興背景下新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作，剖析在培育過程中的重要意義及存在的不足，能夠更好突破新型職業(yè)農(nóng)民的培育困境和瓶頸，進(jìn)而有利于保障國家糧食安全，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，不斷壯大鄉(xiāng)村人才振興的隊(duì)伍，從而為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供動力。

培育新型職業(yè)農(nóng)民是掌握糧食安全主動權(quán)的需要

保障糧食安全一直是我國治國理政的頭等大事，糧食安全既是經(jīng)濟(jì)問題，也是政治問題，可以說保障糧食安全是社會發(fā)展的永恒課題。尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會快速轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)全面升級的現(xiàn)代化進(jìn)程中，伴隨我國農(nóng)村勞動力大規(guī)模外出務(wù)工經(jīng)商，其導(dǎo)致大規(guī)模鄉(xiāng)村人才流失，農(nóng)村出現(xiàn)“空心”化和老齡化現(xiàn)象。鄉(xiāng)村要振興，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，沒有農(nóng)民不行，于是“誰來務(wù)農(nóng)”成為現(xiàn)實(shí)而緊迫的問題，由此引發(fā)社會高度關(guān)注。特別是中國作為人口大國，將糧食安全的主動權(quán)牢牢掌握在中國人手里至關(guān)重要。據(jù)此，藏糧于民，藏糧于技，藏糧于地，比藏糧于庫更有安全性。只有將四者結(jié)合起來，糧食安全才更有保障。藏糧于地和藏糧于技是兩大根本，第一大根本是保護(hù)、建設(shè)和合理利用好耕地，第二大根本是要自主掌控核心種源，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平要盡可能達(dá)到智能化及智慧化。假若農(nóng)民不種植土地，不掌握先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，國人就會面臨吃不飽飯的問題，國家糧食安全亦無法保障。顯然，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)、專業(yè)化、現(xiàn)代化的新型職業(yè)農(nóng)民是保障糧食安全主動權(quán)的現(xiàn)實(shí)需求。理論和實(shí)踐都表明，發(fā)揮人的主觀能動性才能更主動地認(rèn)識和改造客觀世界。為此，農(nóng)民需要在種糧上有主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮農(nóng)民的主觀能動性和創(chuàng)造性才能更主動地為鄉(xiāng)村振興開辟新道路。

因此，農(nóng)民可以通過培訓(xùn)學(xué)到農(nóng)業(yè)科技知識、農(nóng)業(yè)機(jī)械操作、農(nóng)村土地合理利用和環(huán)境保護(hù)等方面的知識，進(jìn)而提高土地產(chǎn)出率，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化和智能化，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和質(zhì)量，保障國家糧食安全，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全，推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

培育新型職業(yè)農(nóng)民是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的核心

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是鄉(xiāng)村振興的核心任務(wù)之一，培育新型職業(yè)農(nóng)民是推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)，而通過培訓(xùn)可以培養(yǎng)更多具備現(xiàn)代技術(shù)和管理能力的農(nóng)民。促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展符合當(dāng)今世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的規(guī)律，也是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢，亦是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和農(nóng)民收入的重要舉措。為此，要用新發(fā)展理念和技術(shù)去指導(dǎo)和提升農(nóng)業(yè)，不斷增強(qiáng)農(nóng)民的現(xiàn)代化意識和對新技術(shù)的吸納能力。此外，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和經(jīng)營方式去促進(jìn)和發(fā)展農(nóng)業(yè)，有效提高土地產(chǎn)出率。換句話說，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型、農(nóng)村生產(chǎn)力不斷優(yōu)化提升與農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)型、促進(jìn)農(nóng)業(yè)快速健康發(fā)展是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必經(jīng)之路。一方面，培育新型職業(yè)農(nóng)民是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的重要途徑。因此，為了提高全要素生產(chǎn)率、增強(qiáng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展動力、加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，培育具有現(xiàn)代化意識和主動吸納新技術(shù)的新型職業(yè)農(nóng)民尤為重要。與此同時，新型職業(yè)農(nóng)民作為農(nóng)村社會勞動力要素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力中最活躍的元素，其在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型、土地生產(chǎn)率提高過程中發(fā)揮著重要作用。另一方面，新型職業(yè)農(nóng)民培育能刺激和推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級，促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺。顯然，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)興旺的根本出路是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，而新型職業(yè)農(nóng)民能夠?qū)r(nóng)業(yè)體系重塑升級，進(jìn)一步將現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)理念和服務(wù)業(yè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，對現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮著排頭兵的作用。而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系的打造，關(guān)鍵實(shí)施主體則是新型職業(yè)農(nóng)民，經(jīng)過專業(yè)化、現(xiàn)代化教育培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民，能促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和規(guī)?；l(fā)展。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主體是農(nóng)民，而發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)又是社會主義農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的首要任務(wù)。

綜上所述，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)就必須以農(nóng)民的轉(zhuǎn)變?yōu)楸匾獥l件，以農(nóng)民作為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主力軍，培養(yǎng)和造就千千萬萬高素質(zhì)的新型職業(yè)農(nóng)民，這將為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的現(xiàn)代化提供智力支持和人才保障。同時，這也是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展的必然要求，亦是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵所在。整體而言，新型職業(yè)農(nóng)民培育和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展二者相輔相成，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開新型職業(yè)農(nóng)民，尤其是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺，必須將新型職業(yè)農(nóng)民和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有效銜接，由此才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)化升級和重塑。

培育新型職業(yè)農(nóng)民是促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收的前提

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，“新型職業(yè)農(nóng)民培育必須基于消除相對貧困的需求，有效促進(jìn)農(nóng)村、貧困問題的根本解決”。此外，加快農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)，解決農(nóng)村貧困問題，促進(jìn)農(nóng)民農(nóng)業(yè)持續(xù)增收，離不開農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的革新和勞動人民的智慧?；诖?，當(dāng)前我國鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展須建立起一種由農(nóng)村精英引導(dǎo)、以普通農(nóng)民為基礎(chǔ)、有貧困農(nóng)民參與的新型農(nóng)民合作組織，這是擺脫農(nóng)村貧困的有效途徑。為此，新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作以解決“誰種地、如何種地、種地為誰”為切入點(diǎn)，以教育培訓(xùn)為主導(dǎo)多渠道培養(yǎng)農(nóng)村帶頭人帶動群眾脫貧致富，可以有效提高務(wù)農(nóng)者的資質(zhì)和能力，將其培養(yǎng)成為適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營與發(fā)展需要的“鄉(xiāng)村振興主力軍”，顯著提高農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村社會向前發(fā)展。

總而言之，以科學(xué)的方式培育新型職業(yè)農(nóng)民是農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，這能夠讓農(nóng)民習(xí)得適應(yīng)社會發(fā)展和自身需求的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，更好促進(jìn)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增收。此外，通過大力培育新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，亦可促進(jìn)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展，豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)加工形式，并進(jìn)一步提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)水平。

新型職業(yè)農(nóng)民培育工作是一項(xiàng)事關(guān)國家農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的重要工程，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)離不開具有現(xiàn)代意識的新型職業(yè)農(nóng)民。厘清新型職業(yè)農(nóng)民培育的內(nèi)涵，對保障國家糧食安全、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)以及促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收具有現(xiàn)實(shí)意義。做好職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的頂層設(shè)計(jì)，聚焦鄉(xiāng)村振興背景下新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作，剖析其在培育過程中的意義及存在的問題，能夠更好突破新型職業(yè)農(nóng)民培育困境和瓶頸，不斷壯大鄉(xiāng)村人才振興的隊(duì)伍，進(jìn)而為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供動力和堅(jiān)實(shí)的人力資源基礎(chǔ)，這對我國加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)具有指導(dǎo)作用。

本文系楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年校內(nèi)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目：強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命下高職思政課教學(xué)研究（項(xiàng)目編號：JG23106）；楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年人文社會類科研基金項(xiàng)目：強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命下新型職業(yè)農(nóng)民培育的現(xiàn)實(shí)困境與紓解機(jī)制研究（項(xiàng)目編號：SKYB-2432）。

（作者單位：1.楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院；2.西安康博爾藝術(shù)技師學(xué)院）