“質(zhì)量與密度”這章主要介紹了質(zhì)量、密度、測量液體和固體的密度．以及密度的應(yīng)用等內(nèi)容．通過本章的學(xué)習(xí)，同學(xué)們會了解到質(zhì)量與密度是物質(zhì)的基本屬性，還會重點(diǎn)經(jīng)歷密度概念建立的過程，并初步體會關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對生產(chǎn)生活和科技進(jìn)步的影響．

本章內(nèi)容與結(jié)構(gòu)編排

本章圍繞質(zhì)量與密度等內(nèi)容展開．為了引發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，本章章首圖通過殲-20戰(zhàn)斗機(jī)引入輕質(zhì)高強(qiáng)的碳纖維材料，讓大家了解這章將要學(xué)習(xí)的質(zhì)量與密度等內(nèi)容和材料的應(yīng)用密切相關(guān)，第1節(jié)介紹質(zhì)量的概念，以及利用秤、托盤天平等常用測量工具測量質(zhì)量；第2節(jié)通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，建立密度的概念：第3節(jié)通過實(shí)驗(yàn)測量液體和固體的密度，讓同學(xué)們進(jìn)一步理解密度的概念：第4節(jié)應(yīng)用密度的知識解決實(shí)際問題，介紹了密度在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用．

認(rèn)識質(zhì)量及其測量，重視物質(zhì)觀念的形成

質(zhì)量是物理學(xué)的一個基本概念，本章要求同學(xué)們知道質(zhì)量的含義，教材先通過舉例，讓大家認(rèn)識到世界是由物質(zhì)組成的，培養(yǎng)物質(zhì)觀念，通過思考組成物體的物質(zhì)有多有少，進(jìn)而領(lǐng)會“物體所含物質(zhì)的多少叫作質(zhì)量”，讓同學(xué)們對質(zhì)量的大小有一定的感性認(rèn)識，通過“想想議議”欄目的討論，了解物體的質(zhì)量不隨其形狀、物態(tài)、位置的變化而改變．體會物理學(xué)中質(zhì)量守恒的思想．

關(guān)于質(zhì)量的測量，在本章第1節(jié)開篇的圖中就展示了戰(zhàn)國時期的天平．說明中國人很早就用天平測量物質(zhì)的多少了，那時的天平雖然簡單，但與現(xiàn)在的機(jī)械天平在基本原理上是相同的，天平是測量質(zhì)量的基本工具，教材介紹了托盤天平的使用方法，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要注意觀察托盤天平的結(jié)構(gòu)，邊思考邊練習(xí)使用托盤天平．

探究建立密度概念，體會物理學(xué)的研究方法

密度是本章的核心內(nèi)容，在全章中起著承上啟下的作用，并為以后學(xué)習(xí)壓強(qiáng)和浮力等知識做鋪墊，教材通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，讓同學(xué)們經(jīng)歷密度概念的建立過程，探究中，同學(xué)們要注意根據(jù)鋁塊（鐵塊或木塊）的m-V圖像找規(guī)律，在分析、比較的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比：而換用不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同，這說明密度反映了物質(zhì)的一種性質(zhì)，值得注意的是，與第一章速度概念一樣，本章密度的概念，也是用物理量之比來定義的，這是物理學(xué)中一個重要的研究方法．

利用密度解決實(shí)際問題，重視密度與社會生活的聯(lián)系

為進(jìn)一步讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何利用密度的知識來解決實(shí)際問題，本章最后一節(jié)從“利用密度求出質(zhì)量”“利用密度求出體積”和“利用密度鑒別物質(zhì)”三個方面對密度的應(yīng)用進(jìn)行了分類，還介紹了密度知識在生產(chǎn)生活中的其他應(yīng)用．